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1、幼儿园小班音乐教案小木匠含反思小班音乐教案小木匠含反思这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐教案小木匠含反思！教学设计：1、活动来源于主题活动，通过了解木匠的工作，融入到音乐动律中。2、在活动中，将游戏融入其中，借助玩木梳反复体验，培养幼儿动作协调能力和对节奏的敏感性，从而体现“玩中学的教学理念。通过创设游戏情境激发幼儿的想象力。活动目标：1、培养幼儿的协调能力、注意力和对节奏的敏感性。2、通过模仿声音，体验游戏的快乐。3、萌发幼儿热爱劳动的情感。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：小积木数块
2、，木梳数把。活动过程：1、听老师唱木匠歌。木匠伯伯怎么锯木头的呀?木匠阿姨怎么钉钉子的呢?引导幼儿做模仿动作，并模仿声音。(评析：木匠如何锯木头和钉钉子在幼儿知识经验范围内，幼儿在模仿动作和声音的过程中享受着游戏的乐趣。)2、男孩子做木匠伯伯，女孩子做木匠阿姨，一起演唱木匠歌。(评析：在角色扮演中，幼儿的参与热情很高，在愉悦的氛围中感受音乐节奏)3、听间奏男孩子用木梳在小积木上随音乐做锯木头的动作，嘴里合着音乐的节拍发出叽咕叽咕。4、听间奏女孩子做钉钉子的动作，嘴里合着节奏发出叮叮叮叮的声音。5、男女孩子进行合奏，要求动作协调一致。(评析：幼儿在合奏中体验着合作的乐趣和游戏的快乐)教学反思：本
3、课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。小班音乐教案小木匠含反思这篇文章共2074字。相关文章小班教案拉个圆圈走走含反思：小班教案拉个圆圈走走含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆想出新的停止不动的动作，快乐地游戏，学会与同伴拉成圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一个小节立即停止不动，借助图谱记忆歌词、学习歌曲，快来看看幼儿园小班拉个圆圈走走含反思教案吧。小班教案螃蟹歌含反思：小班教案螃蟹歌含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能随音乐与同伴分角色配合做动作，在熟悉歌曲旋律的基础上，能跟随音乐做相应动作，体验扮演螃蟹和小虾米的乐趣，快来看看幼儿园小班螃蟹歌含反思教案吧。2