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1、第 1 页 20XX 年青年教师自我小结范文1 特征码 plRXZKyPwicSOKxxWfah 以下是工作总结为大家提供的20XX 年青年教师自我小结范 文 ，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人 工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总 结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 这是我走上工作岗位的第一年，除了任教三年级和六年级四个 班的英语外，也很荣幸的当了三年级的班主任。在短短的几个 月的实践中，无论是教学上还是班级管理上，我在另外的有经 验的老师身上看到了自己的不足和不成熟之处，也学到了很多 在学校学不到的知识。 从开学集体备课的时候，学校
2、就组织我们新教师去拜访所 带班级的班主任，通过和原班主任的沟通，我基本上摸熟了自 己要带的班级的总体情况和个别特殊学生的情况。 第 2 页 并且请教了很多关于班主任的常规工作和要注意的地方。这使 得我在接下来的开学报名时有了自信，不至于手忙脚乱。在此 谢谢学校安排的这一拜访活动和原班主任赵老师。 在教学上，师父陈余红老师给了我很大的帮助。在集体备课的 时候我们就经常讨论有关英语教学上的问题，她对我的针对性 的建议，经常让我有豁然开朗的感觉。 在上次的送教下乡的活动中，作为新老师来开一堂公开课，我 对自己很不自信，师父不仅和我共同讨论课怎么上，还不断的 给我加油鼓励。 不管那次课的结果怎么样，我
3、总觉得经过这样的一次锻炼，对 于我本身而言，都是一种宝贵的财富。 以上是我通过几个典型事例来做一个工作总结。 总之，在很多老师的帮助下，现在我已经基本适应了班主任工 作和教学工作。 下面我来讲讲在这几个月的实践里我看到的自己的不足之 处。 一、在大学里，我们学习了很多的教育学心理学，可是在 实际教学中，这么理论性的东西，总感觉运用起来有点无所适 从。由于是任教三年级和六年级，有时候角色转换不过来，在 六年级的课堂上，忽然冒出来一句请这位小朋友来回答一下， 六年级的学生就发出轻轻的笑声。 后来在每次进六年级的教室前，我都会在心里默默的念几句， 第 3 页 这是六年级的课，要严肃。 后来，我在三年
4、级和六年级的课堂中，采取不一样的教学模式， 有时连自己的面部表情和动作都会有意识的变化。在三年级的 课堂上我会用比较夸张的语气和动作来吸引小朋友的注意力， 而在六年级的课堂上我的强调课堂纪律，确保每一位学生都能 安静的听我讲课。 二、 使用教具不多，在平时的教学中，除了教师卡片，配套的 磁带，很少用到其他的教具。但我发现，对于三年级的学生来 讲，如果仅仅是这几样教具的话，不可能达到每一位学生都津 津有味的听完一整节课。对于低段的英语课来说，适当多的教 具有一定的促进作用。 慢慢的，我在三年级的课堂中加入了其他的教具，比如说 人物头饰，人物卡片等。 在学习问名字这节课时，我为每位学生准备了一个名
5、字的 胸卡，并指着自己的胸卡说：“my name is fay （我的英文名 字）.”示范性地告诉学生自己的名字，接着又让他们指着自己 的胸卡与同桌对话。 因为这个操练是有实 第 4 页 实物，有道具所支撑的，学生的参与程度就比较高了，也比较 有兴趣了。但 仍然觉得道具的使用不够多。还需再动脑思考， 找出比较有价值的教具。 三、对于六年级，由于对四五年级的教材不是很熟悉，上课的 时候感觉只是上了教材里的内容，没有及时的把相应的已学内 容提上来复习巩固，学生在课堂上也会觉得比较空闲，自然纪 律也就出现问题了。师傅说必须把前面的教材弄熟，在上课的 时候尽量多讲一点知识点，要学生觉得上课时真正的学到了东 西，他们才会认真的听讲。 虽然我很努力的把三四五六的教材都自己研究了一遍，但 总觉得六年级的课上的还是不够好，也许六年级对老师经验比 较有要求吧。 这就是目前我在教学上的做大的困惑。 希望通过自己的努力和其他老师的帮助，能够使自己尽快 的成熟起来。