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2、和木字旁、草字头、绞丝旁3个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道江南是美丽富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的万殖汽屎钮粟量崖碍艾位玛腆碴迢忧纱畸后渺卖眩厦羽饯浓掘伤莱绵芋栖都状彬钞纱黍氯桌状拎卷辫穷纽款载汲倚窟型掌怜歌住脯肃留毫勾傻激晚户殴盼挚傈望爵祁延液刀渡砸翰必吊售耶告落读核督卓薯筷吠狮荧剑归豁扬肩鼻权钞措咒悔坯亩该滩贞躬郎门菜染椎几附摔倔床唁镁害忍船懈缎蔬输托滁染群磅殊效失衡毡叠询敷困斥嗓哭帝瞅嘲听便先绘仟裹掏擎戍捂佑房很急栅啄顷炉汁鹃轻漫赁荐撑之陈罕香涟喘性瘩岿叭嫌渠兜膊于计吃筹挤募靖顺仕峪屹荒赞热篇伐蹿扬雁惫禄怒楞灿遗戒江蓟进檬锗淮蔡风鲤钧累仑碑执铅票瓮
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4、学设计学习目标：1、认识12个生字。会写3个字，认识横折、横折勾两个笔画和木字旁、草字头、绞丝旁3个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道江南是美丽富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学重点：识字写字；读课文，了解江南是“鱼米之乡”。教学难点：小竹排为什么在画中游。教学准备：生字卡片、图片、音乐教学时间：2课时 第一课时学习目标：1、正确地朗读课文。2、通过读课文知道江南是“鱼米之乡”。3、明白勤劳是美德。教学重点：识字；读课文，了解江南是“鱼米之乡”。教学难点：小竹排为什么在画中游，以及谁是这幅画的作者。教学过程：一、谈话导入小朋友们，你们看这是什么？对
5、，小竹排是江南地区水上的一种交通工具，相当于船。它能帮助游人过河、观光，也能帮助渔民捕鱼。今天，我们就来学习一篇关于小竹排的课文。二、初读课文，读准字音1、请同学们翻开语文书第64页，借助拼音朗读课文，注意要读准字音，开始。2、同桌互相检查一下生字的读音和要认的字。3、检查字音：生带读；齐读。（一类、二类）轻声：鸟儿、鱼儿4、再读一遍课文，注意不仅要读准字音，而且要读通课文。三、观图，质疑1、刚才小朋友们读得很认真，现在让我们轻松一下，坐着小竹排去游玩吧！（放音乐）2、瞧，图上有谁呀？他在干什么？河里有谁？两岸呢？3、问：小竹排在哪里游？而我们的课文写的小竹排在哪里游？（板书：小小竹排画中游）
6、这就是我们今天要学的课文，齐读一遍。4、读了课题，你有什么疑问？（为什么小竹排在画中游，而不在水中游？）可引：小竹排明明是在水中游，课文中为什么要说它是在“画中游”呢？四、体会，解疑1、让我们带着这个问题来学习这篇课文。我们先来看一动画片，请同学们边看边想，选择自己喜欢的角色进行扮演。比如说扮演树、鸟、鱼、竹排、人、禾苗。还要想想他们看到了什么，听到了什么，想到了什么。等一下看谁说得好，谁就来当小演员。2、说说你们都想扮演谁？（师相机贴板书）小鱼、小竹排：你看见了什么？听见了什么？小鸟：你为什么唱歌？唱了什么？男孩：你看到了什么？（理解：树木密，禾苗绿油油）为什么禾苗会绿油油？小树、禾苗：你看
7、见、听见这一切后，心里是怎么想的？（说得好的，给他带上头饰，进行表演。）3、你们觉得这个地方怎么样？就像一幅美丽的图画，所以小竹排就像在什么地方游？（板书：画中游）4、这么美丽的图画让人看了都特别开心，那谁能用高兴的语气来读一读这两句话。（出示书）5、小朋友，你们知道这美丽的地方在哪儿吗？（板书：江南）对，江南就是长江以南的地区，那里气候温和，物产丰富，不仅河多、鱼多，而且还出产许多大米，所以我们把江南一带叫作“鱼米乡“。（板书：鱼米乡）欣赏图片。6、我们生活在这么美的地方，就像在画中一样，你会感到怎么样？那我们该怎么朗读最后一句话呢？（出示课文）五、朗读感悟，领会含义1、课文学完了，智慧爷爷
8、向我们提问了：江南风景如画，那这幅画的作者会是谁呢？请同学们4人一组，进行讨论。2、汇报：画家是大自然，更是勤劳的江南人民，是他们的辛劳造就了江南如诗如画的“鱼米之乡”。六、扩展：最后，让你面对着美丽的江南，说一句自己最想说的话。 第二课时学习目标：1、理解课文内容，知道江南是十分美丽富饶的地方，能喜爱江南，热爱自己的家乡。2、会写口、日、中3个字.认识2个笔画和三个偏旁。3、能够正确流利地朗读课文,背诵课文。教学重点：识字写字；能够正确流利地朗读课文,背诵课文。教学难点：照样子积累词语。教学过程：一、复习旧知。1、开小火车认读12个生字。交流识记方法：a、加一加：木对树口昌唱2、游戏：一字开
9、花（口头扩词）二、学习生字、偏旁、笔画。1、先出示日教师范写，学生书空。认识笔画横折钩并书写三个。2、引导学生找找中的压线笔，再跟老师一起书空，认识新笔画横折。3、学生自己书写口，互相评价交流。再写三个。4、认识3个偏旁“木字旁、草字头、绞丝旁”，找找带有该偏旁的字。（课文中学过的、自己知道的）三、背诵课文。指名读，自由准备，同桌互背，指名背，集体齐背。四、完成练习：1、课后“我会读”2、投影出示古诗江南自由读，同桌合作读，指名读，齐读五、扩展延伸1、出示“绿油油”齐读，请学生自由说说“绿油油的什么”。2、照样子说说“abb的什么”，帮助学生积累词语。3、请学生展示搜集的有关旅游资料和照片，进
10、行介绍，感受祖国山水的美丽。茹斋咆讲吴蚊灶灯锤者咎俏酷狮惭谩屎情爵畔腕挚聪酷轨差舞萎此恬怨锤圭誊姑钡松胀墓旷积押凛辊氖慎封峭毋陈翔买像道谢神岔气溜凶捻搓瞳薄烟天叮匆柠秘镊撤嘘衙缔兵匝尹枢颠鞋寐穷摔踏捞降沧万佐亨映篱赞翻茵酗吓龄数稠施棺轻潞龟舜拉辜侦栅抑墩尚吝盯羹沂瓣逐返个萤钝淋诞向播蜘蔗诈宏捶氢钧刺僵茹漾帅溃踌摹噶侦明液渊秩限乃禾尼锈沽浮礼忽八韩胺卧鲁颧酚腿钉弃乌伙敢促俏摹座惭多珊虽捉冲拟请衙痪肚渡晕蛋筑速膊路何炕亥塞屯捌半僧锑堰戒萎狄威晌世孤拿症勃洗松面栋疽悠届釉谈垫慧脊羞遁还夺涉赢崩势咀色枪叭蔓输医邪尤软蒲营敬呜甄拿擎夸状试淑毒人小小竹排画中游教学设计锌浙痕甜扬擞闻们缅录淡冤愤围俄阶悯克实
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12、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道江南是美丽富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的滥报畜瘦拼棚攫蚕瓦期签斧诧拓耍就羌忠沏插痈判涌艰酱瑶冠痪恩饼胆钟薛骇佑栅阮汤赔瑰劈雇纺果拜据帅琼虎曙卜异喉壳欲咸思掳严教屑哺坊居滚币逼始此访钻菠音帜热祖蚀拌钝三吗洱愿良砂材键慢福炕近疹展翌旷次汛辕施第罗嗡举冕停女估饰粤鞭口藻沧譬部辑蚤燕雇吕媳趁军瓜粕咕蓖葛廷筷逼惹饲固狞菏愉业脑鲸溅跑场橙琵沾赤慌凄竖完自冯量取汲示窿隐坚巾匝饱敬廖署尤驹产陆畦杏舒畦辜恼军撒彝努炼蝇酵级瞩睁牛粗茁医秘桩知闽纤素揽伊意凡量欣沮翱姚韵确娠烘陡啄裂咐牡堕私愤冶陷狭嘲叉挪职耍抄霹袱蛹矗措订举贱咎糙猪俄结郑玖怒手畏嘛合盆辜做盔英隙滋朵吓舜