《根据材料分析“过度教育”的危害》阅读练习及答案.docx

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1、阅读下列材料,完成各题材料一:近日,一篇过度教育,正在毁掉中国家庭的美满的文章引起很多人的思考,文章描述了当今很多家庭的现状。很多家庭不是有虎妈就是有狼爸。当孩子开始读书,他的学习状态、他的成绩就是全家人的晴雨表。香港记者屈颖妍是一家杂志的副总编,她感叹管好三个孩子,比做好一本杂志难 100倍,更严重的是个人美满感的缺失。她的一个朋友,在大多数人眼里已经非常优异,但孩子读初中,成绩不好,她整天像祥林嫂一样,后悔当初没全职在家带孩子,她说如今得到的所有荣誉,都抵消不了孩子学习不好这一个 “污点 ” 。材料二:材料三:北京大学中国教育财政研究所数据显示,39.49%的家长认为孩子学业负担重。中小学

2、生平衡每周要花费 5.4 小时进行课外补习,时间最长的省份超过每周7 小时。根据调查,在全国,仅有38%的学生没有报辅导班,有62%的学生报了辅导班,其中六成以上的小学生均报名参加了语文、数学、英语等各类辅导班。在所有调查省份中,北京、上海的学生参培率更高,有七成以上;而广东省、山东省相对较少,但同样有接近六成的学生接受课外辅导。根据调查,小学生中每天可睡到自然醒的比例仅为23.9%,每天由闹钟或是他人叫醒的比例高达76.01%。其中有29.26%的学生睡眠不足8 小时就被闹钟或是他人叫醒。材料四:大凡的认识里,只有学习成绩差的,跟不上班级正常教学进度的学生才上补习班或者请家教,可现在不论成绩

3、好赖,几乎所有的孩子都在上补习班,客观上带来了社会资源的强大浪费。有一个风趣的心理学现象叫 “剧场效应 ” ,观众席上前面的人站起来了,也会带动后面的人纷纷站起来。同样,在教育方面,前面的孩子抢跑了,也必然会带动后面的一部分人急着想要追上,从而形成了一个当下的教育生态系统,全民补课,全民焦灼。这种大环境下,作为家长,只有两个选择,或者与大环境共舞,或者甩开大环境,尊崇自己的教育理念。在两者之间骑墙家长最痛苦,孩子最遭罪。现实中,太多家长在骑墙,既不想让孩子成为功课的奴隶,又见不得孩子输在起跑线上。(以上材料均来自网络) 16下列对材料的相关内容的理解和分析,不正 确的一项是A.孩子成绩的好坏成

4、了众多家长的心理负担,甚至有家长认为孩子的成绩 影响了自己人生的输赢。B.根据材料二,家长的压力和教育机构的推波助澜是学校因素之外学生学 业负担过重的主要原因。C.超过六成的小学生参加了语文、数学、英语等各类辅导班,其中北京、 上海学生的参培率更高。D.给孩子补课,增加孩子负担,家长并不是心甘情愿这是自己的教育理念 和社会大环境之间的冲突。17 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是A.家庭美满感的缺失,让家长更希望孩子有优异的成绩,所以出现了不少 “虎妈 ”“狼爸 ” 。B.如果学校教育能够做到轻负担、高质量,对解决家庭和社会的过度教育 问题会有帮助。C.学生花大量时间用于写作业和补课上,学业负担过重,这需要有更多的 睡眠来调节。D “剧场效应 ”之下,补课抢跑的孩子成绩可能会有所提高,这样家长就不 会再焦灼。18 根据材料分析“过度教育 ” 的危害。【答案】16 C17 B18 学生睡眠不足,损害康健,过度教育让学生不喜悦,学习效率低下:家庭负担过重,让父母倍感压力,家庭不美满;全民补课,全民焦灼,造成危机的社会负担和社会资源浪费。 3/ 3

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