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1、中班教师个人成长计划幼儿园教师个人成长计划大二班XXX作为一名幼儿园教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力 完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的 需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。一年之计在于春，新学期又已来到，新事物不断在长出，为了让自己在新一年里收获更多，我也对自己在新学期里的工作做一个计划， 并 在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具 有的素质。一、个人基本情况介绍：我已经在幼师岗位已两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教 师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了 一定的进步。工作两年中先后带教小班和中班
2、， 积累了一定的工作经 验。二、现状分析：1、优势:1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得， 让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和中班的 幼儿，缺少对大班年龄幼儿的管理和教学经验。2）在专业知识的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入 和开
3、展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。三、个人发展目标：1在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。2提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。3尽快提高自己对大班幼儿的管理和教学能力。4. 努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握 中班幼儿的年龄特征和发展特点。5. 继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。四、措施：1多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽 快提高自己对大班年龄幼
4、儿的管理和教学能力。2积极向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自 己做的更好，成为家长心目中的好老师。3主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 4提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效 反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动， 进一步探索适 合本班的教育内容、教育方法。5幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦 练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技 能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。6利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐
5、器的技巧，多参考专业 书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。“给孩子一杯水，不仅要有一桶水，而且要有长流水。”一个优秀的 教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努力让学习 成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。xx年3月3日第二篇：幼儿园教师个人三年发展规划幼儿园教师个人三年发展规划xx年9月一xx年7月一、现状分析中班教师个人成长计划.对指南理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提 供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需 要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过 程意识，在制定和落
6、实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情 况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有 助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之 中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当 在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。参与学校内外教育教学研究活动情况听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动， 认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让 自己在教育教学方面能够能有所成长。本人在教师专业成长上的优势 和薄弱方面优势本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在 艺术方面专业较突出，能够学以致用
7、。薄弱方面在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的 多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。三、指导思想以全面贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南为核心，积极学习各 种教育理论，更深层次的加深对指南理念的理解，并深入学习和 研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长， 让自己成为一名优秀的幼儿园教师，四、预期目标 总目标1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生 动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上 课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。3、虚心向老教师学习，尽快
8、让自己能够胜任这份工作，精心做好工 作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。 分项分阶段目标项目XX年度关心喜爱每个孩子，对孩子细心耐心，在常规方面以身作则。 加深自身多美术课程的学习，希望尽快让自己满意。多参加园内外优秀教师的课，吸取他们的优点弥补自身的不足。 积极参与园内的教研活动，发现不足进一不提高能力。XX年度用教师的爱心去接近每一个幼儿， 让幼儿心连心的交流，也让幼儿和 幼儿心连心。多读书，多学习，并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。 对课的把握要精确，上好每一节课，让孩子快乐的学习。不断提高自身的科教水平，能有成功并值得别人学习的回报课产生。XX年度学
9、无止境，和孩子一起学习，让自己永远充满精力去学习更多的知识。 紧跟新的教育理念，加强对专业技能的学习，不落后并富有创新。 能有更多的好课和大家一起商讨，一起研究。在教学方面有更大进步。 有一定的科研能力，向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科 研活动。五、围绕目标的具体措施1、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿 意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子 以良好的影响。2、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做 孩子和家长心目中的好老师。3、多听课，多和老教师交流，不耻下问，吸取他人的长处，发挥自 己的优势，争取能够上好每一节课。中
10、班教师个人成长计划.4、不断学习、反思，积累经验，在实践中去理解课程理念。多上课， 上好课，积极参与课程研讨活动，使自己更快更好的成长。六、达到目标的标志让每一个幼儿喜欢上幼儿园，喜爱老师；成为让家长满意和放心的老 师；和同事搭配无暇，一起进步；得到领导的肯定，成为一个好下属。教育不只是工作，更是一项事业，名师们给了我们方向的引领，让我们在教育之路上走得更幸福！幼儿园教师个人成长计划一、基本情况xx年7月，我来到了滑县实验幼儿园幼儿园。 对于这份工作，我充满 热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真 诚，虽然我是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的 气息，那是在
11、其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会 用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己 的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、优势分析1我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽 量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心， 我能够用孩子 的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中， 和他们一起 畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的 语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子， 孩子
12、们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。2我年轻，我充满希望二十六岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也 不例外。在计算机操作方面比较熟练，如今我能熟练应用计算机，基 本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我也可以胜任 的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可 能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分， 让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！三、弱势分析“指南”的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需 要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中 成熟，勤一定能补拙！四、个人目标既
13、然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会 提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我 想在今后的三年中做到以下几点：1、参加教育学专业的硕士学习， 在理论上进一步完善自己。2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3、在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。4、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的 关心。5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“教研型”的幼儿园教师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我发展中班教师个人成长计划.第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：1、以主人翁态度积极参
14、与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案4、积极参与园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：1、继续参加硕士的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努 力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通 过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教 育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施：1、请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活 动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒
15、体技术。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的 生活经验。措施：中班教师个人成长计划.1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提咼幼儿的兴趣，充分利用 墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段 目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。 措施：1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富 的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探 索学习。第三阶段目标：在
16、日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为合格小公民的 开展打好基础。措施：1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的 习惯。2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。 措施：1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。第二阶段目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。 措施：1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、利用社区、广场开展各类亲子活动。3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目标：整和家
17、园、社区力量，形成一体化育人环境。第三篇：幼儿园教师个人成长计划幼儿园教师个人成长计划吴利华新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、 学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：社会一直在进步，知识不断更新，人如果满足于现状，不思进取，那 么会跟不上时代的步伐。所以人也要不断地充实自己，给自己注入新 的知识能源，才能在工作和生活中得以发挥应用，以适应社会的发展。 但是为了更有效地提高自己的知识水平和工作能力， 需制定切实可行 的具体计划。以下是这个学期几方面的计划。一、师德的培养：做好一个教师，首先要有良好的道德规范。（1）学习和研究国家的法律法规，做到懂法、守法、用法。遵守文明
18、行为规 范，抑恶扬善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（2）严格遵守幼 儿园的管理制度，认真负责地做好班主任及幼儿园安排的各项工作。（3）在工作中团结同事，懂得谦让，乐于助人。（4）要爱孩子，教育的最高境界就是爱的教育，要把每个孩子当成自己的孩子来爱着， 让孩子有家的归属感。（5）用自己的良好行为来影响孩子，以身作则， 为社会的和谐和进步作出应有的贡献。二、工作能力的提高：（1）学习和借鉴各老师的经验，在教学活动组 织和环境创设方面着手努力，挖掘新能源信息，配合班主任工作安排, 有效完成工作任务。（2）学习有关家长工作方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通经验，及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长放心（3）参加常规教学和蒙氏教学的学科组培训，提高教学水平。三、继续自己的专业特长的学习，在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音 乐等。并积极参与幼儿园的文艺活动，在活动中学习并能学以致用。四、在业余时间多阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，并通过多媒体 等多种渠道学习新知识，掌握新观念，做到与时俱进，才能不与社会 脱节。内容仅供参考