【工作总结】20XX特殊教育工作总结3篇.docx

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1、第 1 页 20XX 特殊教育工作总结 3 篇 特征码 DPbpwgGildrwMaKCBsHa 德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育 事业的本质特征，体现着教育宗旨和培养目标，决定着学校的 办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。规范和强 化学校德育工作是学校自身发展的需要，是基础教育课程改革 实验深入进行、素质教育全面实施的需要，是建设精神文明、 发展先进文化、促进经济繁荣和社会进步的需要，必须优先予 以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓 教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建设、思想政治 工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置；要解放思

2、 想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间， 制定德育规划，研究德育策略，实施德育监测，创新德育机制， 逐步构建同新课程和广大教育工作者、青少年儿童成长相适应 的德育工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。 本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面： 一、学校开展文明礼仪活动 学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。成 才必须先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有 教养、有责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队” ，以日常 第 2 页 礼仪、学生行为规范教育作为学校德育工作的基点。全校教师 都要齐抓共管学生礼仪、行为规范。在养成教育上，要落实 “六个抓

3、”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重点，重 点抓；抓及时，及时抓；抓经常，经常抓；抓反复，反复抓。 我们知道，培养学生良好的道德就是从很小很小的事开始的， 就是从节约水电、捡起脚下的废纸开始的。要倡导“做有样、 坐有相、行为规、言有范” ，学校每日对学生执行常规情况检查 评比。同时加强对每个学生责任心的教育，必须让学生知道： 学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我” 的责任，明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形 象、学校形象。 二、深化公民道德建设 我校结合实际，加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼 貌、诚实守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设，提高学 生的文明自

4、律水平，帮助学生学会做人。 三、加强班主任队伍建设，使班主任管理经常化、规范化、 制度化 1、建立健全班主任例会制度 2、班主任工作考核量化 四、大力抓好学校的安全教育 学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多， 独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作 第 3 页 为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大 大增加了学校安全工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防 治结合、加强教育、群防群治的原则，通过德育教育，增强学 生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职 员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全 和财产不受损失，维护学校正常

5、的教育教学秩序。 1、开展常规检查。 每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。 学校对校舍进行全面的安全检查。对学校食堂、饮水卫生进行 检查。冬季，学校进行防火安全检查。 2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。 建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫 工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防 范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值 班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、 健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健 品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合 国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人

6、利用假期(日)私自 带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原 则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违 章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、认真做好安全教育周工作。 第 4 页 学校安全教育周以“平安校园”为主题，在安全教育周期 间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、 重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能 等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地 开展教育和防范工作。 五、加强对学生的法制教育 法制教育工作中，我们做到经常性教育和专项教育相结合， 面向全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。 组织学生认真学习

7、预防未成年人犯罪法和未成年人保护 法 ，增强学生的遵纪守法意识和自我保护意识。重视后进生的 帮助转化工作，对“特殊家庭” 、 “特殊生”情况逐一登记，对 父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，采 取不同方式的教育，充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和 法制教育基地作用，请派出所同志作法制教育讲座，在学生中 产生了强烈的反响，收到了较好的教育效果；加 强与“共建单位”联系，对“特殊家庭” 、 “特殊生”给予生活 上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导。假期中与街道保持 联系，使学生离校不离教，杜绝了在校学生违法犯罪现象。本 学期我校德育工作在全体教师的共同努力下，取得了一些成效。 但

8、是，在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，许多新 问题有待去研究，许多工作有待改革探索。德育工作任重道远。 第 5 页 面 向新世纪，只有不断努力，积极探索，勇于开拓创新，才能切 实加强我校的德育工作，开创德育工作的新局面。 特殊教育学校工会工作总结 20XX 特殊教育工作总结（2） 返回目录 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和 建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会 制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁 精神，参与学校的民主管理。现将本年度的工作做一总结： 第一，积极参与学校民主管理工作，切实维护教职工的合法权 益。每学期，学校都召开

9、教职工代表大会。会前由学校党支部 及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让 教师参与学校管理，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的 精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，干群关 系良好。根据工会法 、 教师法 、 劳动法等国家法律法 规，我校工会能够认真行使对学校行政的监督权，积极参与学 校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大 教职工的合法权益。这主要体现在：一是充分发挥教代会作用， 如学校的远景规划、学校规章制度、财务收支情况、绩效工资 等涉及教职工利益的问题，最后都能由教代会讨论通过；二是 评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公示制度；尽力添 第

10、6 页 置和改造教职工的活动设施，为教职工施展文体才华创设平台， 在行政大力支持下，计划投资资金购置教职工健身器材。 第二坚持校务公开。 在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作， 学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于校务 公开的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党 支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及 教职工代表大会，向全校教职工全面公面学校党建、财务、职 评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作 情况。同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见 和建设。设立学校校长意见箱，布置学校党务、校务公开公布 栏。今年，我

11、校的党务校务公开已接受教育局的检查，受到领 导的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、 管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调 动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的 意识加强了学校的民主建设和廉政建设。 第三、参与学校的决策。 工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参 与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案 和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实 施效果。教代会发挥监督职能，督促各项事宜的公开。政治的 透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班 第 7 页 子能把全校多位教职工紧紧地团结在一

12、起，在各项工作中争创 一流。同时积极围绕学校中心工作开展青年教学比武活动，从 方案的制定、活动的过程，结果的揭晓进行全程的参与，使广 大教师在活动中受教育，不断的提高了自己理论和业务水平。 第四、积极开展课余文体活动，进一步活跃校园的文化氛围。 为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在 学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展 形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动： 1学校教工之家的活动主要有：举行教职工健美操训练，让教 师积极锻炼身体；全校教职工中每天做广播操，投入到全民健 身运动中；7 月 23 日下午组织跳舞和唱歌，让他们感受到学校 的温暖。 2XX

13、年元旦期间组织教职工进行跳绳比赛，丰富教职工的课 余生活；组织教职工庆祝第二十一个教师节，掀起尊师重教新 热潮。 3。组织教职工参加教育局举办的教职工积极参加教育局举办的 各种征文、教育随想、心德体会的比赛。 第五、开展送温暖活动， 千方百计地为教职工办实事、办好事。为了让广大教职工感到 学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和 创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温 暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下： 第 8 页 1探望病患：凡是知道教职工（含离退休教师）本人，或者骨 干教师的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学 校领导委托，前往

14、医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想 顾虑，尽早恢复身体的康复。 2慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能 前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解 决善后事宜。 3庆贺婚嫁：我校近几年吸收了一大批青年教师，未婚教师为 数不少，工会领导十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到 教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分娩，工会女工 委员也能够及时代表工会前往慰问。 4走访在校青年教师：工会领导经常深入在校青年教师的宿舍， 询问他们的学习与生活情况，勉励他们安心工作。 5关心离退休工作：定期召集离退休教师到学校集会与聚餐； 探望生病住院的离退休教师；慰问生活特别困难的

15、离退休教师； 组织离退休教师外出游玩，等等。为退休教职工订阅中国老 年报和老年报 。 本学期的工作还有些地方做得不够：收集教职工的意见建议还 不够全面，对教职工的疾苦有些还了解得不够全面，解决实际 问题还做得不够，教职工之间的桥梁作用还发挥得不够，XX 年 我们的工作还要加强，力争个方面做得更好。 第 9 页 特殊教育学校学年工作总结 20XX 特殊教育工作总结（3） 返回目录 一、以科学发展观为指导，更新高职教育观念，明确本学年工 作新思路 1、组织教师认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要 和国家高等职业教育发展规划等文件，更新教育观念。观 念的更新对内是凝聚力、向心力，对外是影响力，保

16、证了计算 机系本学年各项工作有序、有效的推进。 2、组织教师学习了全国 200 所国家示范性高职院校的经验，通 过学习全国示范性院校的经验，剖析典型案例，结合自身的实 际情况，进行专业建设、课程建设、教学团队建设、校内外实 训基地建设等各项工作，提升自身的内涵建设。 3、加强计算机系自身内涵建设，完善各项规章制度，规范管 理以制度建设为统揽，进一步理顺系教学管理程序，形成比较 系统完善的教学管理、学生管理、教师业务档案管理，增强管 理意识，明确专业负责人及管理人员职责。 4、加强计算机系系风建设，培植良好的教风和学风，系确立了 “厚德、博学、严谨、善教”的教风和“好学、多思、务实、 创新”的学

17、风。并大力推崇“广纳群言、广集众智、广聚共识、 团结和谐”的系风，一年来全系呈现出积极向上、团结和谐的 景象。 第 10 页 二、突出教学中心地位，强化教学管理，提高教学质量，全面 完成教学任务 1、本学年，全体教师忠诚党的教育事业，在教学一线认真实 践，恪尽职守，任劳任怨，无私奉献，圆满完成了各项教学任 务。 2、强化日常教学管理，实施教学质量监控，坚持教学优先， 教学第一，突出教学中心地位。我系结合专业、师资、学生特 点，制定系里系列教学管理办法。系教学督导小组，对教学全 过程实施监控。 3、完善课程体系，优化课堂教学，增强质量意识，提高教学水 平 加强教改探索，以新思想、新观念统领教学阵

18、地。落实高职 高专人才培养目标，全面推行素质教育和应用型人才培养模式。 根据高职高专教育人才类型的特点，突破学科型的教学思想， 建立以获得某一职业领域的职业技能为目标，以就业为导向， 综合劳动、技术、文化素质、思想品质的各个方面的职业教育 课程模块体系，强化了各专业特色。 总结以往的教学经验，针对不断变化的市场需求，开展专业 社会调查，为课程体系建设提供依据。力求专业设置以就业为 导向，课程建设贴近岗位需求，实现职业技能与专业教育的结 合，及时果断调整不适应市场需求的课程。 第 11 页 狠抓课程教学，提高课堂教学质量。 第一、抓课堂：一是抓课前准备，要求任课教师明确培养目标， 熟悉教材、大纲

19、，做好计划进度，备好教案；二是抓课堂设计， 要求课堂设计灵活，内容丰富，教法得当，能从培养学生的学 习方式、学习兴趣，从学生个性特征出发，来设计课堂教学， 使教学过程更具针对性。教师在教学过程中更多的关注学生的 思维、情感，把知识的积累，技能的形成，人格的完善作为学 生的发展要素来看待，培养学生自主探究的学习方式，逐步克 服被动的接受方式，让学生成为学习活动的主体，激发学生的 学习兴趣。课堂上做到掌控全局，调节气氛，调动情绪，教管 结合，师生互动；三是抓课后检验，要求老师课后认真批阅作 业，进行个别辅导，作好总结，重视教学效果。 第二、抓评教，根据学院的要求，构建教学质量评价体系，实 行系行政

20、领导随堂听课评教；系里组织说课、示范课教学观摩 活动，经常组织教师相互听课，相互评课；不定期组织学生评 教，教师评学活动，组织师生交流会进行教学交流与沟通。 第三、抓监管，实行经常性查学查课制度，设制了检查表，落 实了责任人，对教风、学风、教规、学规等进行检查，常抓不 懈，形成长效机制。 重视实验实训教学，确保实训教学正常进行；不断探索，总 结经验，狠抓建设，适应学院的发展和人才培养的需要。 开展专业社会调研，为专业改革提供依据。对有影响、有实 第 12 页 力的 it 行业企业作了调研，在人才培养和实训基地建设等意向 上进行了磋商。此举把握了市场脉动，对人才培养、社会需求、 岗位技能、文化素

21、质等方面作了阐述，对高职高专教育培养模 式、专业建设、课程设置等方向作了论证，形成了专业改革前 期极有分量的调研报告，对专业改革的实施具有重要的指导意 义。今年根据市埸需求又申报了一个移动通讯技术新专业。 三、 加强教学研究工作、发挥团队作用 ，成效显著 教学研究工作是项基础工作。没有“研究” ，教育就谈不上高 和深。本学期来我系把教学研究定位在“以科研带动教研，以 教研促进教学”上，围绕专业建设、教学改革。 四、加强师资队伍建设，提高师资队伍质量。 1、始终坚持把建设一支高素质的师资队伍作为我系发展的根本。 采取各种措施提高教师队伍素质。 2、加强对青年教师的培养：第一，通过压担子，让他们在

22、教 育教学实践中走向成熟。如计算机应用基础课教师中，都是年 轻教师。这些教师朝气蓬勃，艰巨的教育教学任务不仅没有吓 倒他们，反而激起了他们旺盛的斗志和创新的意识，工作成效 日益显著。今年开始，这些青年教师参与了教材编写，表现很 好。还有一些青年教师参与了精品课题的研究，也卓有成效。 第二，因材施培，安排青年教师参与实施性大纲的编写，安 第 13 页 排他们上大课、上公开课，不断给予他们锻炼的机会。鼓励他 们撰写教育教学论文、搞研究、搞制作。对教学工作突出又 具有一定组织管理能力的青年教师予以重点培养。如安排他们 当教研室主任、班主任，实现双肩挑，教学、管理两不误，两 相宜，使他们走上工作岗位不

23、久便崭露头角；第三、鼓励教师 参加各类学历进修和岗位培训。第四、发挥老教师“传” 、 “帮” 、 “带”作用。因材施“培” ， “导”学相长，促使青年教师迅速 成长。 3、加强师德建设，培养一支无私奉献，师德高尚的教师队伍。 教育教师树立良好的职业道德观和教书育人观，在学生中做到 为人师表，品德高尚，行为规范。 4、参与各种竞赛，夯实教学基本功。组织青年教师积极参加 学院举办专业教师教学基本功竞赛，鼓励支持全体教师积极参 加省市各级各部门组织的各类竞赛，增强履岗能力。 度第一学期特殊教育教研组工作总结 特殊教育工作总结（4） 返回目录 XX 学年第一学期即将结束，回顾我校特殊教育教研组所走过的

24、 足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实，在实实在在开展特殊 教育工作。本学期，我们特殊教育教研组教师在学校领导的关 心和指导下，全组教师立足随班就读岗位，以“通过杭州市合 格资源教室验收评估”为工作重心，紧紧围绕学校教学工作重 点开展特教教研活动，积极实施素质教育，充分发挥教学研究、 第 14 页 教学指导和教学服务的职能作用，积极探索课改的新方法，以 教学质量建设为中心开展特殊教育工作，顺利而圆满地完成了 各项特殊教育教学任务。 一、建立教研制度，落实常规要求。 本学期以来，制定了一些特殊教育制度、考核办法等，及时做 好检查、督促、考核工作。本学期在教导处，教科室的组织下， 按计划对备课本、课

25、堂作业、亲子活动、听课本、摘抄本等进 行了认真的检查。从检查情况来看，教师们都能认真钻研教材， 备好、上好每一节课，向课堂要质量。精心设计课堂作业，提 高课堂效率，促进随班就读学生发展。每位老师都尽心尽力去 使教学更有效，扎扎实实从基础抓起，从培养特殊学生的学习 兴趣入手，从特殊孩子的实际情况出发。老师们都能认真及时 批改、学生认真及时更正，许多教师都能以激励为主，用上各 种批改形式。 二、配合学校做好教师的理论学习和基本功训练工作，促进特 殊教师专业发展。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” 。教师如果不学习，教研 活动就会成为“无本之木，无源之水” 。教师专业化是未来教育 发展的趋势，因此

26、，本学期特殊教研组根据实际情况，在教研 活动中，能依据计划安排进行活动，措施得力，目标明确，形 式多样。 三、开课听课评课，提高特殊教学能力。 第 15 页 1、本学期特殊教育教研组安排了几位老师都为我们展示了一堂 堂教研课，大家把集体备课与个别化教学有机结合起来。尤其 是青年教师基本功课堂教学研讨活动中，老师们认真听课，积 极评课，提出改进意见，我们确实看到了越来越精彩的课堂， 越来越成熟的教学技能。通过这样的特殊教育教研活动，老师 们深刻感受到这样的课可以提高自身教学的能力，提高课堂教 学效率。 2、制作课件，辅助教学。多媒体课件以直观、生动的优势被运 用到课堂教学中，它为教学带来很多的方

27、便。特殊教研组的每 位教师都能认真制作教学课件，用于辅助教学，取得较好的效 果。 四、教研气氛浓，教研成果突出。 本学期，我们学校语文教师积极参加萧山区中语会论文评选活 动，其中 梁中旺老师撰写初中语文阅读教学中读写结合的实 践研究荣获一等奖；叶春潮老师撰写课改背景下初中语文 教材综合性学习中写作教学现状透视与有效策略探讨荣获二 等奖，倪少燕老师撰写浅谈阅读与写作联姻之策略荣获二 等奖；俞燕老师撰写细品生成之美 还原语文之真荣获 三等奖，还有俞燕、裘城伟老师撰写的初中语文导学新范式 下学生有效问题生成的实践研究荣获三等奖；殷俊老师撰写 的让课堂对话更精彩荣获三等奖 五、顺利通过杭州市合格资源教

28、室验收评估 第 16 页 XX 年 11 月 25 日下午，杭州市合格资源教室验收工作小组莅临 我校，针对我校的资源教室建设、运作展开验收评估工作。 由市教育局洪佳琳老师带领的领导和专家团队通过听取徐校长 关于资源教室的工作开展情况介绍、校首席资源教师叶老师的 个案开展情况介绍，实地参观资源教室，检查档案材料，座谈 询问等方式，对我校的资源教室的具体工作进行了细致的检查， 并做出了评估，评估团给了 93 分的好成绩。 总之，教研组的教师们团结互助真正做到了一手抓教学，一手 抓教研，以教研促进教学工作的发展，通过一学期的努力，取 得了比较好的成绩，我相信我们特殊教育教研组一定会成为一 个优秀的教研组。