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1、幼儿园小班美术兴趣班计划与幼儿园小班美术教学总结汇编幼儿园小班美术兴趣班计划一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品， Ji 发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意
2、识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握第1页共5页有关空间的简单知识和技能。先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。6 在不断丰富幼儿生活经
3、验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。三：具体安排认识 read-a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。 B糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。认识 green- 通过观察的颜色形状来学习画短线，由下而上。认识 blue-a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。B 通过画格第2页共5页子布来巩固线条的练习。认识 yellow- 在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的，并能将学过的，太阳等运用到画面中来。希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。第3页共5页幼儿园小班美术教学总结幼儿园小班美术教学总结本
4、学期我担任小一班的美术老师 , 上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来 , 孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上 , 注重对幼儿知识经验的积累 , 及培养幼儿的创新能力。我以指导为主 , 强调创造的过程 , 注意幼儿的情感体验 , 并与其他教师在交流中要多了解孩子 , 主动观察、分析孩子的各种情况准确把握 , 在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧 , 让孩子画出心中的画 , 促进幼儿个性的发展。绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段 , 也是孩子们较喜欢的活动 , 而兴趣就成了他们最好的老师。学习兴趣为动力
5、 , 有了兴趣 , 幼儿才会主动思考。教师要做的是尊重幼儿的兴趣 , 并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容 , 使幼儿获得有关经验 , 体验成功 , 树立自信心。在教学的过程中 , 我多了给孩子们观察、欣赏的时间 , 让他们在观察, 欣赏的同时 , 去获得很丰富的直接经验。另外 , 这学期我在教学方法上也有了些改变。因为有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣 , 或者他有更想画的东西 , 所以我多给了他们一些自由作画的时间 , 如果有不会画的可以问老师 , 我再教他们。我发现在这样的课上 , 能满足幼儿的兴趣和需要 , 幼儿是在没有心理压力的情况下作画 , 许多幼儿常常会在各场合自发地 , 旁
6、若无人地画 , 并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中 ,画完一张还想画。而且 , 对于自己想画的东西学起来也快。除了兴趣和直接经验以外 , 幼儿绘画离不开教师的指导。第4页共5页教师必须以幼儿为本 , 决不能把自己的意志强加于孩子 , 要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子 , 挖掘他们的闪光点 , 呵护他们的创造潜能。因此 , 在绘画活动中 , 我不太涂色 , 如果要教孩子画一个新的事物 , 一般都是找实物给他们观察 , 或是让他们自己描述 , 我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西 , 而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品色彩都特别丰富。而且幼儿充分自由的创作画 , 独创性就很大 , 不再是一眼望去 , 都是一样的东西。另外 , 本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法 , 如滚画 , 吹画 , 染纸画、刮画等 , 大大激发了幼儿的兴趣和创造力。今后我会更加努力的使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动 , 并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验 , 表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。第5页共5页