1、植树的牧羊人 武穴市第三实验中学 夏璐让乔诺几千公顷的荒山几十年的时间 一个人一棵 一棵一块儿 一块儿一片 一片全部栽上了树荒凉的土地变成了美丽的田园植树的牧羊人 让乔诺学习目标学习目标1.学会默读课文，抓住主要信息概括文章内容，理清故事情节。2.通过人物细节描写分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。3.学习牧羊人心无旁骛、专心致志的奉献精神，树立正确的、积极的人生观和环保意识。字词梳理字词梳理流淌()慷慨()坍塌（）废墟()光秃秃()帐篷（）微薄（）酬劳（）刨根问底（）字词梳理字词梳理流淌(tng)慷慨(kng)坍塌（tn）废墟(x)光秃秃(t)帐篷（png）微薄（b）酬劳（chu）刨根问
2、底（po）题目的作用：题目的作用：题目的作用：题目的作用：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。文题解说文题解说课文以课文以课文以课文以“植树的牧羊人植树的牧羊人植树的牧羊人植树的牧羊人”为题，为题，为题，为题，既概括了既概括了既概括了既概括了文章的主要内容，又点明了故事的主人公。文章的主要内容，又点明了故事的主人公。文章的主要内容，又点明了故事的主人公。文章的主要内容，又点明了故事的主人公。同时同时同时同时又让人产生一系列：牧羊人为何要植树又让人产生一系列：牧羊人为何要植树又让人产生一系列：牧羊人为何要植树又让
3、人产生一系列：牧羊人为何要植树呢？他的成果如何呢？呢？他的成果如何呢？呢？他的成果如何呢？呢？他的成果如何呢？作者简介作者简介让让让让乔诺乔诺乔诺乔诺(1895-1970),(1895-1970),(1895-1970),(1895-1970),生于生于生于生于法国法国法国法国普罗旺斯地区普罗旺斯地区普罗旺斯地区普罗旺斯地区马诺斯克市马诺斯克市马诺斯克市马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧法国著名作家、电影编剧法国著名作家、电影编剧法国著名作家、电影编剧。让。让。让。让乔乔乔乔诺的作品获奖很多诺的作品获奖很多诺的作品获奖很多诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕部分作品被搬上银幕部分作品被搬上银幕
4、部分作品被搬上银幕,被认为被认为被认为被认为是法国是法国是法国是法国20202020世纪最著名的作家之一。多数作品都是世纪最著名的作家之一。多数作品都是世纪最著名的作家之一。多数作品都是世纪最著名的作家之一。多数作品都是以他的家乡和周边地区以他的家乡和周边地区以他的家乡和周边地区以他的家乡和周边地区阿尔卑斯山和普罗旺阿尔卑斯山和普罗旺阿尔卑斯山和普罗旺阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。斯地区为背景。斯地区为背景。斯地区为背景。代表作代表作代表作代表作人世之歌人世之歌人世之歌人世之歌庞神三部曲庞神三部曲庞神三部曲庞神三部曲屋顶屋顶屋顶屋顶上的轻骑兵上的轻骑兵上的轻骑兵上的轻骑兵和和和和一个郁郁寡欢
5、的国王一个郁郁寡欢的国王一个郁郁寡欢的国王一个郁郁寡欢的国王。课文是按照_顺序叙述的，重点叙述了“我”和牧羊人_次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。整体感知整体感知时间顺序时间顺序牧羊人情况牧羊人情况高原情况高原情况初遇初遇再遇再遇最后相遇最后相遇 时间顺序时间顺序牧羊人情况牧羊人情况高原情况高原情况初遇初遇再遇再遇最后相遇最后相遇 独居、安静、意志果断、独居、安静、意志果断、开始种树开始种树废墟、恶劣、废墟、恶劣、毫无生机毫无生机时间顺序时间顺序牧羊人情况牧羊人情况高原情况高原情况初遇初遇独居、安静、意志果断、独居、安静、意志果断、开始种树开始种树
6、废墟、恶劣、毫无生机废墟、恶劣、毫无生机再遇再遇最后相遇最后相遇 矫健、养蜂、减少羊群、矫健、养蜂、减少羊群、继续种树继续种树草木复现、环境改善、草木复现、环境改善、萌发生机萌发生机时间顺序时间顺序牧羊人情况牧羊人情况高原情况高原情况初遇初遇独居、安静、意志果断、独居、安静、意志果断、开始种树开始种树废墟、恶劣、毫无生机废墟、恶劣、毫无生机再遇再遇矫健、养蜂、减少羊群、矫健、养蜂、减少羊群、继续种树继续种树草木复现、环境改善、草木复现、环境改善、萌发生机萌发生机最后相遇最后相遇8787岁、住在自己凭一己之岁、住在自己凭一己之力建成的乡间力建成的乡间青山绿水、安居乐业、青山绿水、安居乐业、生机勃
7、勃生机勃勃牧羊人共种了多少年的树木？（35年）哪种变化突出了牧羊人植树所创造的奇迹？（荒原与乐园对比）走近人物走近人物勾画出文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写），参照示例，以“他是一个_的人”的形式说说你对牧羊人的认识。示例：从“他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人”可以看出他是一个充满自信、果断的人。牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私、不图回报、积极乐观的人。一个平凡的人，也可能有改变世界一个平凡的人，也可能有改变世界的力量的力量探究延伸现实生活中，真的有这样的人吗？我们所处的社会，也有很多默默“种树”的人，他就在我们身边。一个人的边防线一个人的边防线最美的逆行高温下的坚守手术台边的倦容不放心的不仅有睡着的孩子，更有教室里56双期待的眼睛正是有了这样的一群人，世界才会正是有了这样的一群人，世界才会更美好。更美好。只要心存美好的愿望，并长期不懈的努力去做，我们就有改变世界的力量。谢 谢！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
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