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1、武校教师工作总结范文来到武校一年多，对于武校的各方面情况及学生特点已经有了详尽的了解，对于如何做一名优秀的中华武校教师见解如下：一、桃李不言，下自成蹊我们学校的学生大多来自外省，离家很远，父母不可能经常来探望，这就需要我们教师树立“以校为家，以生为子”的思想。天冷了，叮嘱学生添加衣物；天热了，提醒学生注意饮食；一句温馨的话语，一声关切的问候，一个慈爱的眼神，都会让学生感受到集体大家庭的温暖。“桃李不言，下自成蹊”，桃李有芬芳的花朵、 甜美的果实，虽然不会说话， 但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果， 以至于树下走出一条小路出来。对待学生也是一样，如果你真心的关怀他们，他们会慢慢的被你感动感化， 也
2、会加倍的回报你。 当你身体不舒服或心情不好的时候，就会有一群学生围在你的周围嘘寒问暖， 给你勇敢走下去的动力；当上你的学科的时候， 即使是最调皮的学生也不会随便给你捣鬼。春风化雨，即使是百炼钢，也终将会化成绕指柔。二、严慈相济，刚柔结合对待学生我们要爱而不溺，如果一味地“仁慈” ，学生就会滋长嚣张跋扈的思想，甚至视老师的“仁慈”为“懦弱“，所以对学生的爱我们要与”严“紧密结合在一起，使“严”合理适当，不迁就放任学生。学生犯了错误，决不能姑息纵容，既要动之以情晓之以理，又要严格严厉的要求。 这样学生对老师才会又爱又敬， 这样学生才不也不会因教师的严厉而产生抵触逆反情会因教师的仁慈而任意妄为，绪。
3、“教不严，师之惰” ，无论是日常规矩还是课堂管理，你紧一步，学生就会跟着紧一步，但你松一步，学生就会松十步。既然对学生提出了要求，就要要求到底，任何时候都不能放松。 要常督促，常检查，把要求落到实处， 直至学生养成良好的生活习惯和学习作风。 在真爱的前提下严慈相济，刚柔结合，该严就严，能慈则慈，学生才会因亲其师敬其师而听其言信其道。三、教学有法，教无定法武校的学生好动，注意力不集中，这就需要老师要会孙悟空的七十二变，要有多啦 A 梦神奇的口袋，时刻保持学生的新鲜感，让学生在好奇与期待中增强学习兴趣，从要我学转变成我要学。 “无法之法乃为至法”，语文课上，既有蝈蝈美妙的歌声，也有小老师的奇思妙想
4、。教学不可能一劳永逸， 一名优秀的中华武校教师要根据教材特点和学生特性，时时创新，时时改进，力求做到没有最好只有更好！四、拳不离手，曲不离口“问渠那得清如许， 为有源头活水来”，教师只有不断地补充新知识，学习新方法，才会不被时代淘汰，才会迸溅灵感的火花，不至于成为一潭死水， 学生亦是如是。 我们的学生笨吗？四十多个动作做起来形如流水， 却为什么学文不行？就是练得少了。 回想我们一年级时的“天地大小”是怎么学会的？一个字能写一张，记忆深刻，终身难忘。学习无他，唯手熟尔，我们的学生缺少的就是“拳不离手，曲不离口”的反复练习。只要多读多练多写，每个同学都能像卖油翁一样油穿铜钱而钱不湿。 “书读千遍，其义自现” ，熟能生巧，你会发现古人诚不欺我。总而言之，言而总之，成为一名优秀的武校教师就一个字：爱，爱教育，爱学校，爱学生。这样，凡是与教育，与学校，与学生有关的事，对教育，对学校，对学生有益的事，都会乐意并主动积极地去实践，去超越！