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1、第 1 页 个人任职专业技术总结范文 特征码 imRWwJvPidlLIhgxBorp 本人自任现职以来，至今已走过了 21 个春秋。21 年来，兢兢 业业、勤勤恳恳、任劳任怨、严谨治学，把自己的满腔热血奉 献给了教育事业，为学生的全面发展辛勤工作，殚精竭虑。不 断探索素质教育发展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地 构筑适合素质教育发展的新的知识平台。从而掌握了素质教育 的经验和方法，提高了自身的专业技术能力和水平，并取得了 良好的成效。 下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的具体情 况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组给予指正。 一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人 21 年的教学
2、生涯中，始终担任班主任和语文教学工作。通 过复杂而富有创造性的辛勤耕耘，成功地塑造了几十个、几百 个、上千个不断健康发展着的青少年的心灵。作为班主任和语 文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠 心和独立思考的求索精神，不断教育和转化“双差生” ，成功地 开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人 生轨迹，使某些特殊性格的学生浪子回头，成为一名好学生。 在思想政治方面 第 2 页 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人” 、 “文以 载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标， 崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针， 认真贯彻教书育人
3、的思想，积极实践“三个代表” ，认真学习 xx 在党的 xx 大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教 学过程中。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和 良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动 之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界 观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作， 甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从 不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和 教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。1996 年，我 光荣 地加入了中国共产党。 在教育教学方面 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校
4、最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制 定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发 挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易 到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲 究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看 得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时 第 3 页 候，都不肯懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我 都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来， 我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避 那种自说自话的讲课方式，对
5、唤醒学生积极参与的意识，启发 他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣， 表现出了由衷的热情 首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己， 始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节， 特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究 与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教 学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘” 学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反 馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调 整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思 维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的 个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水 平明显得到提高。 其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老 师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同 探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学 习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。 第 4 页