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1、第 1 页 “农远工程”管理员经验总结 特征码 GXgqbHagVMOQaDcLjuza 本人担任农远管理员工作已经 5 年了，在这个岗位上，我做了 一些该做的事，尽了一些应尽的责，虽然受到有关领导和同事 的表彰和赞誉，但我觉得我所做的工作距离实际需要还有较大 差距。现因工作需要，作一个简单的工作经验总结。 就我个人近年来农远工作的切身感受来说，我觉得要做一个优 秀的农管员，应在“教、用、管、护、责”五个字上多下功夫。 一、教 国家在振兴教育的重大工程中，特别重视“农远”工作，这对 农村偏远落后地区迅速改变办学条件是一个绝好机遇，但存在 的一个很大问题是，这些偏远落后学校，既使有了农远设备，
2、绝大部分教职员工不会使用！因而我觉得农管员的第一个关键 任务，就是要对本校老师进行设备的使用培训，这就是“教” 。 当然，对于大多数对电脑一窍不通者来说，学习起来有很大的 心理障碍。在这方面，我的具体做法是： 1.鼓励大家大胆接触。电脑作为工具，是不怕用的，不怕用坏， 就怕放坏，打电脑不“打”怎么能行？为了使大家敢上机，我 努力扫除大家的害怕心理。 第 2 页 2.手把手教大家如何开机、如何关机等基本操作。 3.通过各种途径，运用各种方法，让大家熟悉键盘、牢记键盘。 指导大家对键盘进行分区使用练习。 4.就几种常见打字法进行介绍和使用培训-这是引领大家 进入电脑世界的关键。 5.上机演示，就如
3、何利用农远资源、如何网上查询资料对大家 进行现场培训。 6培训教师最常用的几种软件，如办公软件，课件制作软件等。 7.手把手教大家如何使用现成课件、如何制作自己的课件。 在“教”这个环节上，一定要由表及里，兴趣诱导，特别注意 解除不少初学者的畏惧心理。 二、用 教技术，只是手段和途径，教使用，使学习者能得心应手的使 用才是目的。我的具体做法是： 1.演示课件的制作、使用全过程。 2.鼓励、指导大家参与到设备使用活动中来，亲自动手将理论 学习与实践反复结合，逐步提高使用能力。 3.跟踪学习者使用过程，随时加以指导。随堂指导教师的具体 操作，现场解决意料外的问题。 4每期举行一次电脑基础知识竞赛，
4、课件制作比赛。 通过这样的工作，绝大多数教师克服了畏惧心理，敢上机，能 第 3 页 使用，会使用，争着用，现在看来多媒体教室、微机室已经 “缺编”了，大家对“农远设备”的利用技术越来越好。 三、管 为有效利用远程教育资源，由我起草，并由校委会研究通过， 制定了一整套农远设备的使用制度，以鼓励、规范要求大家迅 速有效地利用农远教育资源，进行教学，并将农远设备利用情 况纳入了工作的实际绩效考核之中。 四、护 “农远设备”的使用率高了，紧跟着的连带问题就是维修、管 护、故障排查等问题。我在这个方面，主要采用勤于查看、精 心护养、及时发现问题、迅速排查解决故障的做法。遇到疑难 问题，立即查阅有关资料，
5、或网上学习，或请教有关专家。几 年来的农远工作，我的工作准则是：努力管护好，尽量正常化， 发现有故障，处理不过夜。坚决做到不耽误设备的正常化使用。 五、责 农远工程管理员，看起来只是个不起眼的岗位，但做起来，责 任却非常重大！农村偏远地区，教育教学条件本身就已经是非 常落后了，而解决“落后”问题的最及时有效的办法，就是有 效地利用好农远资源。自担任此项工作以来，我常与寂寞为伍， 常跟“问题”为伴。有时为解决一些棘手问题，我常恨自己的 技术不精。彻夜不眠、寝食难安的事经常出现。为此，家人怨 第 4 页 我，不理解我的人笑我-但我自己明白，这是一份责任！ 一个小小农管员，肩上担负的却是改变家乡教育条件、提高家 乡教育质量的重大责任！无论再苦再难，我都会在这个工作岗 位上尽职尽责的。 以上所言，句句肺腑，谈不上经验总结，就算是述职吧。