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1、18 颐和园,宫殿 雕刻 金碧辉煌长廊 狮子 姿态不一柱子 耸立 神清气爽栽花 画舫 佛香阁建筑 葱郁 隐隐约约朱红 掩映 横槛长堤 远眺 几乎,宫殿 雕刻 金碧辉煌长廊 狮子 姿态不一柱子 耸立 神清气爽栽花 画舫 佛香阁建筑 葱郁 隐隐约约朱红 掩映 横槛长堤 远眺 几乎,宫殿 雕刻 金碧辉煌长廊 狮子 姿态不一柱子 耸立 神清气爽栽花 画舫 佛香阁建筑 葱郁 隐隐约约朱红 掩映 横槛长堤 远眺 几乎,宫殿 雕刻 金碧辉煌长廊 狮子 姿态不一柱子 耸立 神清气爽栽花 画舫 佛香阁建筑 葱郁 隐隐约约朱红 掩映 横槛长堤 远眺 几乎,宫殿 雕刻 金碧辉煌长廊 狮子 姿态万千柱子 耸立 神清气
2、爽栽花 画舫 佛香阁建筑 葱郁 隐隐约约朱红 掩映 横槛长堤 远眺 几乎,请同学们翻开课本,自由地朗读课文，读准字音，读通句子。,你认为这是一个（ ）的颐和园。,位于北京西郊的颐和园是中国保存最为完好的清代皇家园林。颐和园占地290公顷，其中水体约占总面积的4/5。颐和园原名清漪(y)园，始建于1750年，当时乾隆建园的目的是为其母亲庆祝60大寿。1860年清漪园毁于英法联军手,1884年1888年慈禧太后挪(nu）用海军经费3600多万两白银重修清漪园，意取“颐养冲和”更名为颐和园，意思是调养精神，心平气和。1900年颐和园又遭八国联军劫掠。颐和园的北山万寿山、南水-昆明湖构成了全园的基本构
3、架。万寿山高约60米，是在原真山-翁山的基础上，用挖昆明湖的土堆筑的。昆明湖是仿杭州西湖而建成，把翁山改名为万寿山，也是为了庆贺其母亲的生日。,我们继续跟着作者去游览，你去了哪几处景点呢？,哪几个自然段分别写了这处三景点呢？,这三个景点，作者是怎样把它们连接起来的呢？请把相关的句子找出来。,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,走完长廊，就来到了万寿山的脚下。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,从万寿山下来，就是昆明湖。,按游览顺序写颐和园。,仔细观察这四句话，有什么特别之处？,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,走完长廊，就来到了万寿山的脚
4、下。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,从万寿山下来，就是昆明湖。,按游览顺序写颐和园。,1、过渡句，位于段首，介绍景点变换。2、选用恰当动词，连接景点。,颐和园游览路线图,绕过大殿,走完长廊,登上万寿山,昆明湖,其它景点,结束,走进大门,请同学们快速默读第二自然段，想一想作者按照什么顺序介绍长廊、万寿山和昆明湖的？,我是小导游（介绍参观学校的线路）要求： 1、说清楚线路。（大门、教学楼和操场） 2、选用恰当的动词介绍。 3、小组讨论，推选一名全班汇报。 动词：走进 来到 绕过 登上 穿过 顺着 下来 踏上 走完 沿着 ,走进学校的大门，我们来到教学楼的楼下。 顺
5、着接待室旁边的楼梯，我们登上教学楼。（向下看、向前看、向上看） 从教学楼的螺旋楼梯下来，我们走出小天井，绕过乒乓球台，我们就到了操场。 沿着操场的环形跑道往前走，经过榕树廊和击剑室，我们回到了大门口。,走进学校的大门，我们来到教学楼的楼下。 顺着接待室旁边的楼梯，我们登上教学楼。（向下看、向前看、向上看） 从教学楼的螺旋楼梯下来，我们走出小天井，绕过乒乓球台，我们就来到了操场。 沿着操场的环形跑道往前走，经过榕树廊和击剑室，我们回到了学校大门口。,作业:1、用A4图画纸画出参观学校的路线图。2、思考作者是怎样具体写出颐和园各处景物的特点的。,绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百
6、多米长，分成273间。,长廊特点：长,每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。,介绍顺序：内部外部,横槛,欣赏,景观,景观特点,相关词句,归纳写法,结合“长廊”相关文段的学习，自由选择余下的景点，自主学习35段。,抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰，黄色的琉璃瓦闪闪发亮。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。,正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,这座石桥上有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。,