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1、风筝,作者：江苏无锡 盛 宏课件制作：九门学区 鲍军强,风筝,贾平凹,读准字音，读通句子。,读生字,jng x qu y pn mng,精 希 却 依 拼 命,bn cn du sng m fng,奔 村 抖 丧 磨 坊,童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。,做风筝,第一、二自然段,风筝做好了，让我们一起放风筝吧！,我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放
2、”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”,品读感悟,放,风,筝,第三自然段,读生字,jng x qu y pn mng,精 希 却 依 拼 命,bn cn du sng m fng,奔 村 抖 丧 磨 坊,我会读,精心 憧憬 希望 依然 拼命 奔跑 村庄 抖动 寻找 田埂 磨坊 继续 凌空而起 翩翩起舞 大惊失色 垂头丧气,品读感悟,放,风,筝,风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。,第四自然段,小伙伴的心情怎样?从什么词中可以看出来？,快活 喊叫 拼命 奔跑,兴奋、激动、自豪,假如你的高高飞着的风筝断了，飘走了，你会怎样呢？我们来看看这些小朋友们是怎样做的。,第五至八自然段,我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”,回顾课文,放风筝时， 线断了，风筝飞走了，孩子们很难过、着急，为什么还说放风筝是快乐的呢？大家有过这样的生活体验吗？一起说说吧！,我们亲自动手做一做风筝，到田野、操场、广场去放一放风筝，感受一下做风筝、放风筝的快乐吧！,谢谢！再见！,