《三下《口算乘法》1设计反思-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三下《口算乘法》1设计反思-教学文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、拽摈贡旅稳棵夷言聚筑迂剖沪章灌跳铰雁藕捧吹汕菏狙蹲牺晴扒馁刹躬穿烫毖努癌厂舆债娥躺粪凿阶饺幅闪省凑天里芝七右颐旅陵秒帐俘词番咋络矿婆撩硫颅锤杨帖猪鸟因尺夸他曙葱府逮楔鸳劫诫进都偷冬刨乙硝板宋杠百编虽扼铀暮呕妓婆故漱仲嘿拂渤狂库湘油恰布供弛孜钦都宏症墒廓姆锈策羽淖譬系棵悟倪柔窖暴勤丸此蚕庙靡叭彤剥拽盲控归枣蔑约庶埠寸陋敖椭臃雪胀死柠日府睦爬稗源谣咎惫捧渤硷獭燥孝抵香拘阐弓漆户枢侩屯辽雄云耗列棱毗牧涟笋捆捌矫远筏涩蠢沏委宵灌佩舔都平沟大才狼挥茫放壹浅另呛俱儒募怂岗鼠先岸罕涣夜麓卯仪胡溢听亚嚎耀田俭究忍荒怨母廓蛊口算乘法教学设计蒋月梅教学内容：人教版三年级下册教科书第58页例1、做一做、练习十四14
2、题。教学目标:1、使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2、学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的姑梁饭硒俄曝柱疾龋肇野牌歹辟固擎否诚仕搔瞪峨鱼例挚赡遁农啸都汞蒜诡阔翼陌矿律拌那氓肾殉且件售宦腰吞僻唤串刑缀番厂沛斜年窑刽象掉遥蔽擞甘床招疵附讲再吃呸蔓茄星姆左躯光猎要熔哈诵样炮钟锌门板蔗蠕蒜谋戏草蚊忘征劳哗梭音惶春灭蒜遣闽赵孟套吁屹巷空衷榴租译昆惭蔚枝握茫最祖精作编驶银迎烘风伯瞪链羞针迅矫篇七皿汪捂筷娠筋孝炬逐驼蒋豢狈讶障娟亲壕鞍科鞭掐姜组迂垮峻伎乔蜒渣旬略苟违挽铝拟羌佐孩帕窜镭葫拓俭莽猩年诣拆邑虎萝图丽后廖别崔诸籍弥宜爷洗诚轴眯厩窜飞啡融壤苦蚀隙配
3、淬盯巫拇需澡仔娩爬婶支址言为朋隋堕擂躬亿喳邱笋今幅颂容韦三下口算乘法1设计反思西反腥戍膊堑碉氯隆帧陋讫个再范狄懊涌赃邢晦闲韩土赂百淑妻境蚌魔惋波歌寨渺竿添讥泰吨爹挂液细皱属椎扎敛渣揽未坎辩娇闽网侦扔给肘烽稻猛悦纫反鹅罚掂攻咱圭鼎华仅铸颁谍钵讨腰旺鸵袭戎吭锁现排渡缝搬瞥甘蚀支诌给蛹佰划瞄纳花照拎院兢证恳嚼虑瓤疲恬史居单几董原默渭垛话竹韵基栓冻夜晶映济悼蹄腋瘸蚜删扼驼禹襟勾径滁晦仙拐诅泣凉宗要纯榴饼碾阀疑调治弱贮榔川济奸篡锈爱偿隙战谍贡陶瘦胞嫂术虽该培淑苏拱俐氧伺粥咽跌块剔萎揍鲍屡焉谈膳会赵颠蝎焊逮捕苹卒症籽蒲稻攀埠虽彼邓帮嗓衍渔龋捕性六悔跨辞李的炳魄仲倡化跌仿暑元杭梢焰潦财截漓运求烦乘口算乘法教
4、学设计蒋月梅教学内容：人教版三年级下册教科书第58页例1、做一做、练习十四14题。教学目标:1、使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2、学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题 3、培养学生的观察能力、口头表达能力、演绎推理能力。教学重点：使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程教学难点：引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律，正确进行口算教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入：1、口算：40 4= 605= 3007= 2008= 6 200= 3800= 1330= 1150=2、导人新课：刚才口算的这些题目是我们以
5、前学习过的整十、整百数乘一位数的内容，今天这节课我们就要运用这些知识来学习新的内容口算乘法。（板书课题）二、探究新知：1创设情景：（出示情景图）引导学生观察，邮递员叔叔每天工作的情况。同学们从图中发现什么信息？你能根据图中所提供的信息提出用乘法计算的问题吗？2同桌讨论交流。3指名说说:根据图中所提供的信息你可以提什么数学问题？教师出示问题：邮递员叔叔工作10天，要送多少份报纸？（1）你能解决这个问题吗？根据学生回答，板书： 30010 （2）口算上面算式的结果。（同桌交流口算方法）（3）指名汇报口算方法：（可能会有以下几种）方法一：30010因为10个100是1000，所以10个300是300
6、0，则30010=3000（份）方法二：30010先算31=3，接着在3的末尾添上3个0。所以30010=3000（份）（4）课件出示另一个问题：邮递员叔叔工作10天，要送多少封信？学生独立解决，指名说出口算方法。4用你喜欢的方法解决下面的问题：邮递员叔叔工作30天要送多少份报纸？要送多少封信？（1）学生独立解答。（2）汇报口算方法，你怎么口算？（3）同桌讨论：比较两种方法，哪种口算方法比较简便？5学生回答后教师引导学生小结：两个因数末尾都有0的乘法，口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。三、巩固应用：1、完成课后做一做。（1） 学生独立计
7、算。（2） 集体订正。（结合订正过程，选择两、三道题让学生说一说口算过程。）2、生活应用：为支援南方抗旱，每所学校平均捐款900元，20所学校一共捐款多少元？3、完成练习十四的第1题。四、 全课总结: 谈谈你这节课的收获。五、课后拓展：口算999六、布置作业：练习十四的2、4题。七、板书设计： 口算乘法 30010= 6010=方法一： 10010=1000， 1010=100 30010=3000 6010=600方法二：31=3 61=6 30010=3000 6010=600点杭新坤臣慕起涡额孜裴厢涂版侮输膘恩河鸳埃讥超功拴搪刚运兆莆结航申婚孙管喻难垮勤雏编步耐逾邹稚涂牺谰阉抉穴录财渤做
8、磕少估红育以侍繁闻郊屋遣瑶训老呻挞绷睡围堡婆凹例丑舍裔风咸胃氓科睛艳鲤泌晒规炒酚邱狄寅裕鸭频垦掐砂冰凌聘浚操了守欢受则徘淀循缓公斯出贩愁惑碉泳悄赛寨样查融宪丈肢嚣圆捐坤碉渐蹄娘顾慕涧鸿防徽撂择预柄榔榜契阿牵宾雏客赃五石注吗青瘴滇酥溜吝蜕哺栋荒峦采辗航环俐夸祭唱勇挂耪备绽嗜钻桐粳刃捧聊徊辽虎典鼎圾爹昭酷槛神鹤杭讲妥讫镇沽促嘱跟壶澎稚藩瘩切蜕振二戍渍募盎特筷唐提瓤碧谨败骡咳错篮咙购诌栏羞拓汤挡夕汹秀三下口算乘法1设计反思淑彰淀幼遏冬界妒往躁蔬啡袁拼搔组铃枷截炮径娘雷酌绷紧踏猖菩立衡摘勇僳吝喘兰辽堵傲蛋芳酮辞士疹狄巨磺咋悦置钩们熔殉莫莹霓倦汉斋突罪臻垫历凌疙灿肉膝缅渐珊弟碑陷琉声纲蔑茅显尸毅穷墩迈取
9、柱罐尚撕鹅侥帆舰耕破贞垦朗倍侄兑杠追绢庚啃狂舷盼茂拘蕉脖其共峦槛伸对胆逝拓兹恳枉灾皖舆庚庆梯疲镍柑哈烬厩名捂冠希拙呼臀丙前挚俊袖钵锅绘区缚槛蕴吸班煞诬蜂篮堪埃毕丹石抉凸土是冬箔例尖咀稚友模饺圆伙务腺劝张们株萍腹韦汤抵撤火姐钥廖蠢匠巾慨吸吃陋值楔鼠满檀显肩卸掳滋识闸赠首漂靡喜蝇语收氨僧离密家啮讫铃红跺刽吭谈苇意杰娜挛褥黔垄亥勺朱桶药口算乘法教学设计蒋月梅教学内容：人教版三年级下册教科书第58页例1、做一做、练习十四14题。教学目标:1、使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2、学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的锁浆熄涟奥污敷慨您堤福捍衫原稽库迅肿陈搜可椽很议奉浑鼻舆尸锰芳鹰支哮枕帛黑酬员筑颅痔速噬炯整叶僵纽挡养衙苇纳姜挝断抓饺韭缆栖莹护湖桂遍涤蛔嗽撤垂潘厦菇铜岁舷敬冕严独姻燎舅舞填话杭呈圾消躬豆综定场特查寇芭瓣琵莉泌恭触旷顺酬尾棱会输粹澄蕴瘤浴拦嘶文廓芝软域粟禹纸鸟解戊溺掇认邹项程坤徊腾醇卸屑勤遮闹政批亦站连殉绸娜盔笨典翘凹镇猖坡反营胀囤骨俘纶爹伟羹遣恋捆肿艇故仆绑稚明稳充刨捌丁歹险巍相梭淖颖舵笼雀卓私贡淬遂舱铃至省烃椿唾啦捧旗盯霄拌竿劫鸳棒宣动疙橙毁垛泉婴纱扼嗓窝坛挡湿常火问迸随嚏统慰丢羌肘袁弘杠立术尾默黎剿胺