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1、第 1 页 党员个人小结 20XX 简短 特征码 HsUqpgdadCvLiNffaZyh 通过对本科教学工作水平评估的初步学习，使我受益匪浅， 同时也对学校此次评估的认识和理解有了明显的提高。 首先，更为全面的认识了什么是教学评估它是对全国 各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的 加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主 管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。 其次，了解了教学工作水平评估的原则，即“以评促建， 以评促改，以评促管，评建结合，重在建设” 。评估只是手段， 而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教 学管理，深化教学改革，全面
2、提升教学质量和办学效益，提高 学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。 学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而 教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对 于教师而言，要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时，以自 身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义， 实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，真正能够做 到“教书育人” 。对学生而言，最重要的是搞好学习风气，认真 第 2 页 刻苦的学习，为教学评估打好基础。所谓学习风气是在校学习 生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形 成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过潜移
3、默化的 作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要 体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的 学生管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理， 丰富多彩的活动等。 在我个人看来，学校对于“人人都成功”理念分为两个层 次，一是对“成功”含义的诠释，二是建立“人人都能成功” 的信念。成功的含义:与自己比有进步，与别人比有特长，就是 成功;毕业以后有工作，就是成功。成功的表现是成才。建立 “人人成功”信念:没有失败，只有过程;只要敢于梦想，人人 都能成功。我们学校广大学生都在默默地为学校的学风建设添 加色彩，如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们，图 书馆几个宽敞的自修室里每天晚上都坐满了求知若渴的同学们; 此外每周都有丰富的课外活动，这些都是来自广大同学的心声 与需求。 学校会根据计划组织教育活动，通过教育活动让我在入党 多年后，有了一个重新审视自己，提高自己的机会。这样的求 真务实的教育活动，就像一贴清凉剂，使自己摆脱了浮躁懈怠 的状态，对自己从思想意识到行为规范进行了一次大扫除，使 自己更加严谨认真。使自己能从理论实践两个方面，对自己的 第 3 页 学习生活工作做一个全方位的总结，在反思中坚定了今后努力 的方向和战胜一切困难的勇气。