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1、第 1 页 关于高三月考总结 特征码 XkQgMVoBQfBoEEjXbiXr 本学期开始，*一中与*中学联盟办学，一体化深度合作， 学校以此为契机，教育教学全面改革。高三 4 班按照学校要求， 重视学生行为习惯的养成、学习兴趣的培养、远大目标的树立。 既狠抓常规管理，又要狠抓学习效率，全力提高教育教学质量。 一强化纪律，强化管理。从上课迟缺、自习迟缺，到上 课纪律、作业完成，到清洁卫生、寝室管理等等，都做了全面 的规定、检查和督促，效果较好。 二分层指导，个别引导。一方面，按学生的成绩，分期 分批召开会议，肯定其取得的进步，指出其存在的问题，明确 其努力的方面；另一方面，针对个别学生的具体情
2、况，单独交 谈，个别引导，晓之以理，导之以法。 三学科配合，协同教育。各学科老师相互配合，针对学 生的情况，想办法出主意，劲往一处使，形成教育教学合力， 使学生尽力做到学科较平衡发展。由于学生基础参差不齐，偏 科现象依然较突出，今后的工作仍需加大力度。 四家校沟通，注重效果。在家长会上，我做了以下工作。 1。通报学生的表现和学习成绩，表扬取得进步的同学，介绍本 第 2 页 班的教育教学工作。本次月考 500 分以上的 7 人，450-499 分 的 7 人，400-449 分的 9 人，其余略。与上期末相比，成绩较 为稳定，还有潜力。 2。通报前两年重庆高考理科录取线，让家长对自己的孩子 有一
3、个大致而客观的定位，从而找到教育的方向。20xx 年，理 科本科第一批（重点）520 分，本科第二批 462 分，三本 430 分，高职专科一段 228 分，高职专科二段 155 分。20xx 年，理 科本科第一批（重点）514 分，本科第二批 455 分，三本 422 分，高职专科一段 213 分，高职专科二段 150 分。 3。客观科学看待成绩单，家长明确自己孩子所处的位置。 先看名次的升降，再看分科成绩。看名次比较客观、科学，分 数的高低与试题难易有关。本期理科有 5 个复课班，应届班也 插了少量学生，即增加了 300 人左右。看学生名次，应考虑这 个因素。看优势学科与偏差学科，从而调整学习复习时间。确 保优势学科稳中有升，偏差学科有较大弧度提高。 4。给家长的几点希望。希望家长给学生营造一个良好的复 习环境。如家里不打麻 将，家里的烦心事尽量不影响到学生，让学生有比较好的 心情学习。希望家长全力支持学生学习。如适当提高生活费， 保证营养，做到学习、健康两不误。希望家长尽力引导学生考 大学。现代社会需要文化，需要专业技术，需要各方面的专业 型人才。 第 3 页 最后，我希望所有科任教师和全班同学继续努力，步步为 营稳扎稳打，争取下一次考试取得更好的成绩。