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1、第 1 页 六年级班主任个人上学期工作总结三篇 特征码 RcfsRIiepIeJPOSJeYbS 篇一 六(4)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓 了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。 一、大力抓常规教育 俗话说“没有规矩，不成方圆“。规矩即常规纪律，即要求 每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是 一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于 六(4)班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们 来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌 生、十分的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识 都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这
2、种安全教育的次数可 能就少一些。但是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果 第 2 页 不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队 课时光，有时甚而是语文课的时光在进行教育，让学生尽快的 熟悉这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日 常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良 好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了“ 规矩“，才有了“方圆“，才可言其他，诸如学习知识，发展智力， 培养潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是 实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及 时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而
3、 然地抓了上去。 二、理解学生，让学生乐于理解教育 对高年级学生应是*加民主。*体此刻不管是谁，只要范了 错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要 受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到 不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商量着办，例如处罚 的方式，处罚的资料等等。平常抽出时光来，多找他们谈谈心、 说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让 学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你 的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学 生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解你。实际上，随 第 3 页 着青春期的到来，自我意识的觉醒，
4、他已经不把你的教育当回 事了，有的学生持续沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还 会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人， 做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正 因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评 要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解老师的批评教 育。 三、组建的班级构成家的概念 一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个 家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩 的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班群众良好风气 的培养上，我让人人都行动起来，自我管理好自我，做到自律。 当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我就一对
5、一的帮忙，找几 位表现好的与他们一一对应，批评与监督，班级的管理要发挥 全体同学们的用心性，大家来共同管理班级。在班干部的培养 上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲 清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由 扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学 们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是：只要 是比赛，我们班就必须能取得奖状。 。而且出去的学生也能时时 第 4 页 想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王 庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我自我的光荣，也是班 级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校出去的学生也有不俗 的表现：
6、葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名， 竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。 四、家校联系，提高教育的成效 多了解一些知识十分的必要，这是我在这学期刚得到的启 示。11 月 22 日那天中午，我吃完午饭不到 12 点就来到了学校， 从操场经过时，看见我们的 12 位学生在打排球比赛，男、女生 各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了 过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且 造成了十分严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不明白， 一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺* 倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现学生们还 在拉
7、他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走 到操场，来到他身边，问他：能站起来吗?他痛苦地摇摇头。得 到医院去看。怎样去?他又动不了。这时蒋培延老师看见了，走 了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。 我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班 的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们 第 5 页 的处理方法十分的巧妙，没有使学生受到更大的伤害。 ”之后得 知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医 疗费。又听说这个学生参加了农村医疗保险。我就与学生的家 长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长 说：孩子的名字弄错了，
8、纠正过来比较麻烦，就不去 报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名 字的地点等告诉学生的家长，我跟学生的家长说：“此刻事情 发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此 刻能报销的也要去报，是家庭受到的损失减少的最低的限度。 ” 以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作经验，我 明白还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我期 望能吸取到更多的班主任工作经验，把我的班主任工作做的更 好。 篇二 六年级的第一个学期即将结束，本学期，我从学生的思想、 常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下方 我就从这几方应对学生这一学期的表现作以总结。 第 6 页 一、思
9、想方面 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得 更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况， 我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必 要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我 的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩 女孩萌发了过早的“好感” 。平时，我就注意观察，并多方面了 解，发现有这种状况存在，我就与其交流，帮忙其明辨是非， 避免“早恋”的烦恼。 二、常规管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化 评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时光内，学生 的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主
10、要 是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。 早自习安排五名优秀的学生参与管理，每一天早晨到校后 带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时光，让学生 懂得“一日之计在于晨”的道理。 第 7 页 充分抓好每一个课间。课间时光很多孩子会在教室或走廊 内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时光段，我会不 定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。 严抓“两操一课” 。课间操、课上操、体育课都是学生们比 较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上 操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出 勤状况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课 外
11、锻炼。 三、学习方面 六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们 主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁， 科学制定复习计划，合理安排复习时光。尤其是对一些后进生 多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要 求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面 向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成 绩进入中学。 四、其他方面 第 8 页 最后一个学期，学生的素质教育报告书的填写，我主 要以祝福、鼓励为主，期望他们每一个人都有一个完美的前途。 六月中旬，我完成了学生的义务教育证书填写。 小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活， 真
12、心期望每一个学生都能学业有成，健康成长！ 篇三 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个 好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。的教育改革家 魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹 般互相关心着、帮忙着，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了， 成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ”一个良好的班群众对 每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。构成一个良好的班 群众，需要每一位班主任做超多深入细致的工作。接下来就这 一学期的班主任工作作一个汇报： 一、加强思想教育，确立班群众的奋斗目标。 第 9 页 加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的 重点。首先要关心爱护学
13、生，再对他们进行思想品德教育。教 育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班群 众的共同奋斗目标，是班群众的理想和前进的方向，班群众如 果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一 个良好的班群众就应有一个群众的奋斗目标，构成强大的班级 凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出 班级的奋斗目标。在实现班群众奋斗目标的过程中，要充分发 挥群众每个成员的用心性，使实现目标的过程成为教育与自我 教育的过程，每一群众目标的实现，都是全体成员共同努力的 结果，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉 感和职责感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合 小学生
14、守则和小学生日常行为规范进行有效的教育。 使学生认识到自我所做的行为规范和不规范，直接影响到班级 的群众荣誉。这样增强了学生的群众荣誉感。 二、注重培养正确舆论和良好的班风。 一个良好的班群众要构成正确的舆论和良好的班风去影响、 制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一 种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、 第 10 页 激励的作用。因此，班内要注意培养正确的群众舆论，善于引 导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，构成”好人好 事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行 为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，构成 互争互赛的竞争氛围，
15、让学生透过竞赛看到自我的闪光之处， 明白自我的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学 食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大 家开展一个小小讨论会，让大家一齐来谈谈为什么不能在小摊 小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白 学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章 制度的好习惯。 三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。 有句话说：“抓在细微处，落在实效中” ，班主任工作只有 细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应 充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种 表现机会，充分调动全班每个同学的用心性，构成民
16、主管理气 氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理潜 力得到增强。班干部既要有管理潜力，又要民主管理。因此每 个干部都要清楚地明白自我的职责，及时认真的完成每一项工 第 11 页 作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到 当班干部不是为了一时的光荣，就应更加以身作则，成为班级 中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和 他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮忙这些后进 生一同进步，效果比较明显。 四、开展活动，培养学生潜力，增强班级的凝聚力。 群众活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现 素质教育。班主任要用心组织、参与学校各项有好处的活动，
17、在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，用心 参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期，我根据学校大 队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动， 在班内开展了”智力”比赛、小品表演要求学生小组合作、 同学合作共同完成任务。透过活动，学生的合作潜力得到了提 高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动兴趣盎然，用心 地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个 群众。 五、注重家校联系工作 班主任只凭自我的威信和力量是不可能取得教育成功的， 第 12 页 对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相 待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常 同他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度 重视，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达 成共识，充分调动家长的用心性，配合学校教育好孩子。家长 都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系 工作。 有人说：“要给人以阳光，你心中务必拥有太阳。 ”班主任 是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生 的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细 雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教 育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。 ”我们的学生就会自尊、 自立、自律、自强。