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1、第 1 页 关爱留守儿童个人年终工作总结 特征码 ZnpegioPkhAVqZrPMgIp 一、深入调研，准确掌握全镇留守儿童状况。4 月份，我 镇对全镇父母外出务工的留守儿童进行一次以村以校为单位的 系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、状况明。到 目前为止，已为 193 名留守儿童建立了档案，为切实开展留守 儿童关爱活动奠定了坚实的基础。其中 80%儿童留在家里隔代 看护，20%寄托老师和亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长 极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望； 生活无规律，生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研 精神，厌学情绪严重；任性、自私、无组织、无纪律
2、，自控潜 力差等。 二、制定方案，构建留守儿童关爱网络。镇妇联联合中心 校、团委、关工委在全镇开展了“共同托起留守的太阳”为主 题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定涌泉镇留守儿童关 爱行动工作计划 ，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面 力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生 关爱网络，努力为留守学生营造健康、快乐、和谐的成长环境。 第 2 页 三、多措并举，大力实施留守学生关爱行动。 一是开展结对关护系列活动。用心动员志愿者、教师等社 会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留 守儿童寻找“代表妈妈” ，使远离父母的留守儿童“心有人爱、 身有人护、学有人教、难有
3、人帮” 。目前，我镇已为 11 们留守 儿童找到了代理妈妈，透过与结对儿童应对面交谈、与结对儿 童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心 理上给予“留守儿童”足够的帮忙。 二是建立“留守儿童之家” 。针对镇中心校留守儿童相对集 中这一状况，我们在那里建立了一个留守儿童之家，每星期 2 次为留守獐开放，并带给课余文化学习和组织课外活动。 “留守 儿童之家”常年有两名教师现场指导。 三是开展贫困留守儿童帮扶结对活动。在镇妇联及团委的 牵头下，今年共有 4 名贫困留守儿童受到结对资助，每年均有 必须的资金确保学业正常。我镇每半年还组织一次贫困留守儿 童慰问活动。 第 3 页 四是建立“
4、留守儿童”家长教育联系制度。利用定期家长 会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展 对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责， 切实承担起教养孩子的职责和义务。 五是开展“留守儿童”兴趣活动。根据儿童的兴趣爱好， 经常组织开展各类趣味活动，如“六一”期间组织留守儿童举 办了一场文化演出；柑桔节期间组织一次百名儿童画桔乡活动。 透过各种活动，引导留守儿童融入社会大家庭。 六是切实保障留守儿童合法权益。充分利用镇内 39 个维权 站，开展关爱留守儿童活动：一是受理留守儿童的咨询和救助， 为留守学生带给心理健康指导、法律法规咨询；二是大力开展 未成年人维权行动月活动，在加强留守儿童法制教育、增强留 守儿童自我保护潜力、净化留守儿童成长环境等方面开展工作。 七是强化宣传。透过广播、电视、报纸、网络、会议等多 种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展状况，抓好典型 宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全 社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的舆论 和关爱氛围。 第 4 页