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1、第 1 页 初中班主任半期工作总结范文1 特征码 hoeRjfMudfrBOEQMFryj 以下是工作总结为大家提供的初中班主任半期工作总结范文 ，还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工 作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结 及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！ ： 一晃，一学期又过去了一般，八年级是学生发展与成熟的关键 时期，特别是八年级第二学期，学生的身体和心理都产生巨大 的变化，他们不再想依靠班主任、老师和家长，特别想独立， 因此，本学期的班主任工作是十分复杂的，也是至关重要的， 我对学生说，只要我们闯过了这一关，我们的人生就成功了一 步。现
2、将本期工作总结如下。 一、狠抓礼仪教育，培养学生做人做事的能力 围绕学校班主任工作评价方案和政教处的工作安排，本班狠抓 第 2 页 学礼仪教育并将其落到实处，体现在培养学生做人做事的能力 上，通过学习理论，开展实践活动，提高学生的文明礼仪素质， 倡导学生做文明人、做文明事，树文明新风，本班学生张野等 同学以她们的实际行动赢得了学校领导的认可，被树为先进典 型，受到学校的表彰和表扬。其实，像这样的同学班上还有很 多，他们都是文明礼仪教育所盛开的文明之花。 二、搞好常规工作，培养学生动脑动手的能力 对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚 决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性
3、抓好班级管 理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主 任一样，做好学生的早锻炼、课间操、午休、中唱、课外活动、 卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作，经常性、随时观察 其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求掌握更多的 第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学 习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯 的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果，对于班级常规 工作，责任直接落实到相关学生的头上，又由相关学生带领全 班同学去完成，学生在这个过程中既动手又动脑，动脑动手能 力明显增强。 三、发挥学生特长，培养学生自制管理能力 每个学生都有自己的特长，对他
4、们进行发掘、使用、扶持、教 育和培养，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教 第 3 页 育能力，培养和提高学生的自制管理能力。我首先深入学生生 活,洞察和了解情况，指导值日班长和班干工作，定期召开班干 部会议或个别谈话，肯定他们的优点、指出他们的不足、授之 建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、 互相监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的 互动，此一状况在有了明显的改观。 四、健全班级管理制度，贯彻分层次教育 本学年坚持“抓两头、促中间” ，不厌其烦地耐心做好后进生 的帮教转化工作。在班上实行了学生自省情况登记表 、 学 生魅力和班级观察员制度，值日班长每天
5、填好值日班长记录， 坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠 正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、 累犯严肃处理” ，加强督促和引导，充 充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开 展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育， 从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各 种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转 化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种 第 4 页 方式的活动,结合学校班主任工作评价制度培育正确的舆论 导向和核心集体,多发现他们的“闪光点” 、多些“暖处理”给 他们定目标限期改正
6、，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考 风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营” ，特别是大力加强班主 任与科任教师、与家长之间的经常“合力教育” ，学生的违纪现 象基本杜绝。 五、主动联系和协调各科任教师,经常性与家长取得联系共同 努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进 生的帮教,增进师生情谊。 本学期对后进生和班上的留守儿童，采用科任教师“一帮一” 或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显，科 任教师工作积极，认真负责，积极配合本人的工作，让我深受 感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将鼓励我更好地 开展工作，必将成为鼓舞学生成长的宝贵精神财富。 经常电话联系家长（每月每位家长至少联系一次） ，对学生的 成长与进步予以肯定；定期召开家长会，形成合力，共同教育 孩子。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期在期 中考试后召开了家长和科任教师的面对面座谈会；取得了联系， 有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。 六、走进学生，与他们沟通 形成每两周班上每位学生必须与班主任或相关科任教师谈话一 第 5 页 次的制度，听取学生的心声，走进学生的心灵，为他们排忧解 难。如果有些不太容易说清楚的问题就采用纸条交流。 总之,班级的管理已经抓好突破口,只要细心、耐心、虚心、忍 心和爱心、良心去竭力培育，相信班级工作能上一个新台阶！