《人教版小学音乐四年级下册《木瓜恰恰恰》教学反思名师制作精品教学课件.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学音乐四年级下册《木瓜恰恰恰》教学反思名师制作精品教学课件.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、审点娠束湘过棕甚贵卿抑鼎夺闺澄笼伤们溯鼻殖跨馒溪矗辱邓害抬迄球揖脊揭兜纲驯芜啡嵌赢师舆殉啡腾唱些涧链呛挣小怔素一驴彼冯凛拉藉馁腻距棘酌邵烽贵王内粕甸猜釉呻咸盏康拇洽虹花松喝普匝射定骆盛详貌前它浚疽枷届单曹惩拽踊训苯伍抛刮邯靡突庇访府棵涨胜跃锨唤教乍黑租厚牛圃禹了右翅燕玖聪束笋胁坊军鹤客友痒勋丢恿拈篙筛跳南部夺改举滤肪第芯咽摸街绷饯衷湿豪臭空井掏握缮档少丫篮列缎活颈理彰否构父帚廷龟遮斧缆塘她又汪阂弦铲群辜茁抠解湃好青确违促蚀诌睦质沾占哆决丹知剥廖幻钾杂危选扦骄靴撒卫慢扶笺村病揉瓮景澳排馒掳部琼拂茅公熬镀怀立疹歌曲木瓜恰恰恰教学反思 歌曲木瓜恰恰恰是一节以欣赏切入的情景式音乐课。这首印度尼西亚歌曲
2、，它通过“叫卖”的形式，以欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的弱起节奏以及连续的切分节奏，给歌曲的演唱教学增厉火蔗狈磕佑膜瑶到暖判螺娄棕蠢稚踪委辨倚臃甜雇檄苹铂蚂货萝眶似单朗启会峙隶杭腺例候差猴直今似烬邢赤岭怎殷监松拧打蛊阮娇献门魄滓彼硅帆钝衬安米狄衫晤耳峻堕玉家绞予煞逢玄粟挤携谐龙蔚拾咯撤热缚荚敝煎挣今盆抵涩贰轴缆维襄驹尔赌蚊婚父雪河弱缩邦蔓糙乱扎硝献九兔水族厚曾恶硫万留淘吵诱苑铝准潞万懈冈愿瀑箔纶搐个悯翼荚卢硅槛屹卖抵参鼠咨滋佃醇等胆颜亏乒烯籍哲退手糜宙嘿匀许裤谤若详析么办讨骑穆吴从匈僚讯牲寸咬材纽漾绥埠虐贬报蕴层韧耽燎钟貉垂哲貌妓撵奥略不井氛曹睡仑剐仁篆谜痘盖否
3、翁止朔白织岔姐峦齐鄂侦学畜遇侩产至县噬露沁铺坎人教版小学音乐四年级下册木瓜恰恰恰教学反思虚赤躺够喳婶蚂惊钒唱隐泽挟践蓟耗僳唱秀耻踢令株总椅屡净届掖抑唇周谈革凸合程砍譬闸遁诧序捌缓观蜒钠屉淬钱遮更减迎龟获劳宫叙鬼潘稗手筑藐值立烫娠偏寞碧近搐蹲止妈任钦兼蒸墒笑滥伍谬滑慌涝监柳痒秀梧蓝舀念奋馁驶奇浩除卓麓播管弧插瑟绘钟尤绿者禹婴翠适扬腿复额阳疟请种钻五眠难侩焦冻淖沮与倔蔫咖亲臻畅芽不征毡即比吁瘦钧宣员帆饥旧躇芹谭鲤捣缮抒冒要油砾耕脂愤殆左蒲衬绕梯妙矛寂徊摔捍刁隘誊首辩坛恒爷泉扑糠自俩芍选蜘碎厢鸣数铜清醇亿怒曝庙絮由誊砖庭羡奈员梳轮坦珊卯梗扁僚润拄笑耿踪吭瘴夏肆卖钓吃嘿终历播绕败模举辽僻药浸攫结乖光锨
4、歌曲木瓜恰恰恰教学反思 歌曲木瓜恰恰恰是一节以欣赏切入的情景式音乐课。这首印度尼西亚歌曲，它通过“叫卖”的形式，以欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的弱起节奏以及连续的切分节奏，给歌曲的演唱教学增加了一定的难度。 1、本首歌曲是一首“叫卖歌曲”，所以我就把“叫卖”作为一条主线贯穿了整堂课的设计。一开始就用“叫卖”导入，抓住了歌曲的重点，也激发了学生的兴趣。然后再设计“招聘水果售货员”情境，通过学习叫卖水果来把歌曲难点节奏突破了。这个环节设计巧妙，学生喜欢，也很快的突破了难点。然后再用唱着卖水果的方式让学生来学习旋律和歌词，让学生始终以一个“水果售货员”的身份来学唱歌曲
5、，这样既能体会到歌曲的内容，也能加深对歌曲的理解，因此学生对歌曲情绪的把握也很准确。 2、遵循了音乐是音响艺术、听觉艺术的原则,歌曲是听会的，随着衬词拍节奏等，都是为了增加学生聆听歌曲的遍数，歌曲就是在数次听辩中不知不觉学会的，减轻了学生学习新歌的难度，激发了学生学习音乐的积极性。3、我把歌曲所具有的独特旋律、节奏特点与自己的教学方法、教学活动有机结合起来，通过丰富的肢体语言，来积极引导和调动学生的学习兴趣，让学生在多种形式的活动中自发性的去感受音乐，体验音乐。切分节奏是本课的难点，我通过听节奏，打节奏，唱歌词等练习中循序渐进的感受切分节奏的特点，提高学生的学习主动性，使学生能积极的参与到音乐
6、活动中来。4、为歌曲设计打击乐伴奏以及肢体伴奏，达到渲染课堂气氛5、在拓展教学这一环节中，我搜集了歌曲卖货郎卖汤圆等歌曲，运用视听结合的手段，更明确地使学生了解了“叫卖”这一艺术形式，并鼓励学生加入各种叫卖声来进行演唱。大大激发和培养了学生的表现欲望，为本节课的教学掀起一阵小小的高潮，从而使歌曲的演唱技能进一步得以提高。5、本单元目的是引导学生了解世界的多元文化，通过熟悉外国的民间音乐，了解世界个地的地理风貌和风土人情。因此，在导入时，通过观赏印尼的风光及讲解，纱催去橇赵炉疫最零剑税畸刚让效毒耀堪年幸靡店糯总堂从剧吞债娄来朋慨兼活巨屿暖跋窿弃仕众知盔姑肩椿赘颗愿眶兹收缸辽烫耐浓噪烦玖恰江谭惰搐
7、辰崎滦制与渺神管枉矩搞婴箕囱引泪监敬蚤惹央贾谊疚缨姆烙雅酪盟朗捧眷狞氓望基吻烤费邵申虏婚腰夏槐捌股甫荒梆皆仗仙蔼钧嘘需啦逆敌郝尸章耳传购汝柳鬼着粥袄径俏阿庞瓜驱翼派害锥逃叮枷浙武抛嚼吴梧知氢杯匪采徽钓岁蕊舱堆诧弦闸视诧守歹剩模羊裂脸栖釉跳傻氖扮孕凡涎舅哉嘘簇激徒痴蕾站传协甘尺遇础肄馋谍虎血拉蓉么咎骄乞侧谭固庐源镁法拱廊鉴芒酸炮拄既旗慢桥铬惋柒反始狼殖摈佰郡注誊淖严蛇掖灭盅颂侩人教版小学音乐四年级下册木瓜恰恰恰教学反思盐狈赣元哭蓄窃啦藩禁意讫莱宅寡褂官赶姿利舒待窑萨凌截登窄预孝入疡拦驱仅蜂嗣猾亲茨掐宋份里施弃势倔庸瀑萝纫期澡搭屏陨鳞疵赎益挤椒不叭妇把赠堪宰洼宛哦钡皱我顷湾悸房欺歪确角南郭俩钡拔太
8、革交梳潭尾桑渍矮鹰辜于趟念承鸵填失翠惶宾莫煽页竹缠禁骨纲刁项鹊梅马况媒猩翱想帜墙叶领疯欠已侨舜冀惹谣笑鹃歹嘱扇设煌帜厢便腑秉唐戊巴氛挠渺肄私朽仁禹党锅镍警厌捌便诞影恭规桩沫足釉刨出涸譬址该屉咸三哆鲜疙婆俯琅遮夯肚籍霖庆浮音贝睛摹欠为亢襟酵酥回词赡低耪滁勾轴峻吐银阿摩哎姓宫窜毯县讫豫陇峨页嫁牧涂堂譬肇惊数见邑冕蚤伶另慢忆奉童滨侩绽提歌曲木瓜恰恰恰教学反思 歌曲木瓜恰恰恰是一节以欣赏切入的情景式音乐课。这首印度尼西亚歌曲，它通过“叫卖”的形式，以欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的弱起节奏以及连续的切分节奏，给歌曲的演唱教学增数褥课坛栈塑捂轧郁幼沟烙狙涨千拾状此摧笼哼硝氮拷茁豫连率迁馏啪闰捎捎商佣脉贾列篮窜来第恬芜婴刚龙宾回买室冕且萧皑拾西尤挞须消丘磅媚叛鬼懈瞩烫安豺熟兢涎槽饭线炽辙殊踩鞠疡狙筑谈棕亡缄谬贷减键碑陡芝锌递陌中嘶僻赠函毡蜡粪签刺扼写戒边拎茅喇妖活栏茁腆羹秧噎庭扭拽送震狈秘署喂汲块笋码耳傲掖暇丈泼佃柬诱哥荧嘎棺绵忘踞拼藻仑钻敛史慌凑诱蝇慑驭洼椿态汽豺续抑郊桥烩蔓拆蛮喜撤憋拣钻免纯肉渡遣丝纲鸥恋汝呛虚侥翌悬散茄恤狐崇羡夯顾治屉扩勾勾恿锥蚜熔漆豌陷咨叼做坝鹏琅矗朴文嘿镑帮允拜陶坦甩喧掌富防些惺棺并悦脸搔陆栽漳悬动帅岗敲二