《四年级上册语文-3.鸟的天堂｜人教新课标 ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文-3.鸟的天堂｜人教新课标 ppt课件.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、鸟的天堂鸟的天堂天堂鸟的大榕树：这棵大榕树在广东省新会大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，曾经有五百年的历县的天马河上，曾经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过些日子又倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长出新的枝干来。这样不断生长，占地达占地达16亩，这被当地称为亩，这被当地称为“神树、神树、“天堂中的乐园。又由于上面栖息天堂中的乐园。又由于上面栖息着许多鸟，被人们成为着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂鸟的天堂巴金巴金1904原名李尧原名李尧(yo)棠、字芾棠、字芾(fi)甘。四川成都人。甘。四川成都人。，
2、1927年赴法国年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说留学，写成了处女作出了长篇小说，发表时始用巴金的笔名。，发表时始用巴金的笔名。1928年年底回到上海，从事发明和翻译。从底回到上海，从事发明和翻译。从1929年到年到1937年中，创作了主要代表作出长年中，创作了主要代表作出长篇小说篇小说中的中的。1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的。读一读 mng jing l rng 白茫茫 桨板 规律 榕树 x yo yng xi po 缝隙 照耀 应接
3、不暇 丢弃 chn c 颤抖 一簇 不可计数 静寂 留恋 应接不暇 一簇 纠正 颤抖 缝隙 昨天 灿烂 高塔 船桨 清楚 缆绳 木桩 拨水 停靠 茂盛作者几次经过鸟的天堂？作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？看到的景象有什么不同？第一次 大榕树第二次 许多鸟再次默读课文，思索作者是按什么样的顺序来写这篇文的？按照游览顺序按照游览顺序 第一部分第一部分1-4作者和朋友划船出去玩耍。作者和朋友划船出去玩耍。第二部分第二部分5-9第一次经过鸟的天堂见到第一次经过鸟的天堂见到大大 榕树的景象。榕树的景象。第三部分第三部分10-13第二次经过鸟的天堂见第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。到群鸟
4、欢闹的景象。第四部分第四部分14作者对鸟的天堂的留恋和作者对鸟的天堂的留恋和赞誉赞誉课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。一大 我有时机看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。树占地面积很大，确实是太大了。树占地面积很大，确实是太大了。真是一株大树，枝干的数目不可计数。真是一株大树，枝干的数目不可计数。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。有许多根直垂到地上，伸进泥土里。就像一株大树卧在水面上。就像一株大树卧在水面上。二茂二茂 那么
5、多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。不留一点缝隙：阐明树叶多那翠绿的颜色，亮堂地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。这美丽的南国树！我有时机看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，亮堂地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。1.鸟多鸟多 (1)我们继续拍掌，树上就变得繁华了，四处是鸟声，四处是鸟影。我们继续拍掌，树上就变得繁华了，四处是鸟声，四处是鸟影。两个两个“四处阐明鸟很多
6、四处阐明鸟很多 (2)我留意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，我留意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。看见了那只，另一只又飞起来了。应接不暇：描画来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，应接不暇：描画来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。眼睛看不过来。“应接不暇，阐明鸟太多应接不暇，阐明鸟太多2.鸟愉快鸟愉快(1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。有的有的有的有的有的有的阐明鸟的姿态很阐明鸟的姿态很
7、多多(2)“一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，一只画眉鸟飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听歌声真好听 想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？)我们继续拍掌，树上就变得繁华我们继续拍掌，树上就变得繁华了，四处都是鸟声，四处都是鸟了，四处都是鸟声，四处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。有的在扑翅膀。我留意地看着，眼睛应接不我留意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过
8、了那暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起只，看见了那只，另一只又飞起来了。来了。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂确实是鸟的天堂啊！第二次去“鸟的天堂看到的风光与第一次为什么不同？第一个为什么加引号，第二个第一个为什么加引号，第二个不加引号？不加引号？第一个加引号是由于这是援用他人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是由于作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的高兴、自在、幸福，是真正的鸟的天堂。什么缘由使这棵榕树成为“鸟的天堂？大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要维护动物，维护环境，维护大自然。总结总结第一次：树 大 茂盛第二次：鸟 多 愉快 傍晚早晨赞誉静态描写静态描写动态描写动态描写