《【精品】五年级上语文同步备课资料包（练习及解析）-18.月下桨声_语文S版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】五年级上语文同步备课资料包（练习及解析）-18.月下桨声_语文S版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、五年级上语文同步备课资料包（同步练习）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣
2、，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 语文S版唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”
3、“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 18.月下桨声家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌
4、，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、读拼音，写词语。 yo he gu fi ch lu lio q y jn cu qin qin s wn l g zh 二、比一比，再组词。裸 （ ） 吠 （ ） 桨 （ ）课 （ ） 伏 （ ） 奖 （ ）漂 （ ） 碧 （ ） 翼 （ ）飘 （ ） 壁 （ ） 冀 （ ） 答案：赤裸 犬吠 木浆 上课 起伏 奖励 漂流 碧玉 羽翼 飘拂 墙壁 冀北（解析：考查形近字，要求学生平时多积累。）来三、根据词语给多音字组词。撩 lio （ ） lio （ ）划 hu （ ） hu （ ）答案：撩起 撩拨 划船 计划 （解析：考
5、查多音字，要求学生多积累。）四、下面这几句话分别体现了小女孩什么样的特征？选择给出的词语填空。淳朴勤劳诚实1.女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。（ ）2.我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。（ ）3.她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。（ ）答案：1.勤劳 （解析：各忙各的，说明很勤劳。） 2.淳朴 （解析：根据她的穿着打扮。） 3.诚实 （解析：算错了钱主动说出来。）五、课外阅读。诚信碾过几十米的碎石路后,吉普车的
6、欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。来源:学科网ZXXK开车的朋友用极其（沮丧 懊恼）的神情向我们宣布：没油了。按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。”朋友给了他五十元。等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而（己 已）,这么一说,所有人
7、都绝望了。我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴（炫耀 夸耀）；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧他来了随着这振奋人心的呼喊我们看见一个瘦小的身影由远及近跑来跑来少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实（辩 辨）解：“山路很难走,而且”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。1.将文中括号内用得不准确的字词画去。2.根据词义，找出文中的词语写在括号里。来源:学科网（1）心神不定。（ ）（2）形容声音突然中止。（ ）（3）十分荒凉，没有人家。（
8、）（4）弄脏，使有污点。（ ）（5）鼓动别人去做某。（ ）3.给短文第九自然段加上标点符号。朗读这段话，应读出_ 的语气。4.短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的？_ _ 5.写出两条有关“诚信”的名言佳句。 _ _ _ 答案：1.懊恼 己 夸耀 辨 2.（1）忐忑 （2）戛然而止 （3）荒无人烟 （4）玷污 （5）怂恿 （解析：学生克联系上下文理解。）3.“！”， 惊喜 （解析：以为小男孩不来了，没想到他来了，充满了惊喜。） 4.“我”不该这样去想小男孩，小男孩没有像“我”所想的拿着钱跑掉，而是自己被荆棘刺破了仍然赶了回来。（解析：意思相近即可。） 5.遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 （法）巴尔扎克 诚实是人生永远最美好的品格。 高尔基 （解析：答案不唯一。）六、习作。本课中小女孩淳朴诚实的形象深深地印在了我们的脑海中，在被小女孩感动的同时，你是不是也想到了在生活中遇到的类似的事情呢？请把它写下来和同学们分享吧！以身边的感动为题目，写一篇300字左右的小作文。第 4 页