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1、第 1 页 幼儿园教师月度工作总结 特征码 YrELDgAKViIEPHNcaVPg 时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾 这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。 一、开学前我跟班上的两位老师进行了家访：通过家访我 们了解到本班幼儿情况本班幼儿共 27 人，男孩：12 人，女孩： 15 人，有 4 名幼儿是新入托。大部份幼儿都是上过小小班，对 园内生活有了一定的经验和知识上的准备，但因为孩子们都放 了一个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、 不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我 们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走 走，让他
2、们去玩玩，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不 闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一 摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移 到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来 上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒 小朋 友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟 第 2 页 妈妈说再见。 二、在教学方面：我们根据幼儿的年龄特点，开展了“嗨， 你好”的主题活动。在活动开展的过程中，我和本班的老师选 择了相关的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前 准备工作。运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动，使孩子 们愿意跟老师学，乐意主
3、动的去探索。 三、在生活自理方面：大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、 入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡 时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不 喜欢吃蔬菜。针对此我们经常说：“火车开了，开到山洞里去 了，快张大嘴巴吧。 ”“你的牙齿真有用。 ”“你的嘴巴可真大啊。 ”一个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃 完饭，都高高兴兴的告诉老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用 儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说 悄悄话!”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在儿歌 声中学会了摆鞋。通过一系列活动，我觉得小班孩子的生活习 惯有了良好的开端。 四、主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早 送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知 道孩子在园的情况。对于一些特别的幼儿，我还会利用电访跟 家长沟通，每个星期我都会认真写好家园联系手册并定时 发放给家长。 第 3 页 五、不足支处：孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进 步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的观 察能力和语言表达能力。