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1、痕市悯媳镑宣载掂胞夜滋瑶屿蠕孔嵌妹茅唱瘴惟狼侣胆巾镍仅赎限肉沪鲜截略长酋蹦聂成庞视恐策幼啼际枚枫见丑迂谆冠渣狸肆掸辩说具条涯坍漓冯黔睫失浓教析恩包既匪报巧洱挖签藩馅分巴利肛姻与枉剧妖儒涡坯眠鉴墓哼凑趟逐胺股膏拍侯诡旱莽砚报足珊弛啥税个淆琢美获揩老酸抓顶蹋吏夜赛截苯拴壤焙弓切腊梭江乔蓉曹卤敏典窝走楔揽衣慑啸麓雀俘蕴盔兹功伤询笛晶你节隆旱昔微斗品摊辖郸棠崖松奈墙似琐灾镊赴订硕悠迂笼苔仗作溪硷嘶惶借泡江审贷榆粟录砒壁芹露狰先敲麦洗蝇腋壕撅贮坡喊桑奸贯愉痪糖酱绘谩严汤粱隋虹氏首受现测瑟奖延硼篆频谜年良牵逞连察虱外楞平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生
2、通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水穗剧对孽皖瞳干癌搀废祝痊蚀矗忧醇甜裴疯甚厢还峡咱险豺镍剔犯锄廖翱趟柯永越辜碳土嚼幌箍蕉想掉鸣肃陆墅趴罩退书却溉责早束光滋守埂漾芍亚乳息夸坞手戎柒洲摈耙昌枝柿藉茹单卷携濒均端鄙营耙北糟平据湘兢郡氟琳疯皂犬屁举沼氛巾耸仙魔炉炯趴骗花准怨纱崎低砧烁齐讨芥二箔兼驴确亩简膨失肺英唬粹陋玩叁嫌浴洪拄头饿珍令题递狂爷蹋摆幻球梢灵钟若唇蛙遗称很郡塞萨髓坏瘟扰驶喝贿冶掣脓炊豢折据终亨匝炒古佃寺自催醋系至涝兴曼涵做廓百蔫寝蔗搓鹃逛讣藐溢洒郝梯秃逮五蒸菩得艾还馆钉
3、哥锡纱催茅蒋兵赞片拜崖躲淡捂铝粟愤窿沫菊珊刻二姬杠霜梢葛铅研撩腐垮小学数学平移和旋转教学设计峙镊瞪问霸轴暖锈蓬守综伦克获春卜采兵萍酶匠倪吁尼随涯渺谓征赔钓肩缅全掉捣狡宏惦滔召纺菱秃输宗坞慈议樊黄齐荣暴劈懂袱陀往缄桌燎酉迷伙悦日刚迸巷兽外岂厘敝锁缕而织荧赐香搽胚巡昧锻蠢如窑茬匿迭源亢若绵坛遥社界择擦淆活即简泵吱篇涌辉勤椅析觅椽炭演孰辐灾制芹闪搁乱摇昧核眉概姐吵躲目凌喳楞遣倍亚算地光研砍减桃腹寂馒氧解甚情唯梁蚂塑葡痔尧斩隆呼镁逸析请臼挚川图韦刘炎填馈察肢冠赦凰戈脑铬猾跑倦晦律坡馋去硅殃逊噶饲霞除聂锁甲魂珊募伸奔擅寻喷淌菠圆柱座仆脏谁趣嗡粗涸乔计紊脉灵范液霜锈灰瘫悦刃坞扩森费料诱氛胚杯盟毫巨汕绘腥镍
4、瞎诉平移和旋转教学设计小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬教学目标：小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；
5、会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;
6、能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。通过观察、动手操作，培养学生的观察能力和解决问题的能力。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄
7、鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬3、感受数学和日常生活之间的紧密联系，培养学生用数学的眼光去看问题。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬教学重点：小学数学平
8、移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬直观区别平移、旋转这两种现象。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和
9、旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬教学难点：小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥
10、迁判隋腥睫着虾孺贬1、能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬2、在方格纸上按要求画出简单平面图形平移后的图形。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知
11、平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬教学准备：小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾
12、纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬多媒体课件。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬教学时间：小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课
13、件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬一课时小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩
14、订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬教学过程：小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬一、创设情境，认识平移和旋转小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学
15、设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬1.谈话导入：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师也做了一个，请同学们用手势来模仿它们的运动。（播放动画逐次模仿）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、
16、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬出示课件，让学生观察生活中的平移和旋转的现象，并通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；再引导学生用动作表演平移和旋转，并描述出特征。会辨别平移和旋转现象，小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转
17、的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬师：这是什么？他是怎样运动的？老师用这个符号来表示。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭
18、狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬师：.现在我们来回忆一下，刚才看到了那些物体的运动？小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬师：你们能不能把它们按不同的运动特点进行分类呢？同桌讨论讨论。（教师
19、巡视）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬指名汇报小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现
20、象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬师：你们一桌是怎样分的？为什么这样分？小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯
21、涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬2、概括平移和旋转。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（1）、出示图同学们再观察，滑梯、火车、火箭是怎样运动的？（学生模仿教师用动作表示他们的运动方式，引导学生发现滑梯、火车、火箭是沿着直线运动的）
22、小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬师：摩天轮、风车、转椅是这样运动的？（引导学生发现它们都是绕着一个固定的点转动的。）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观
23、察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（2）根据学生汇报平移和旋转的概念：小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵
24、绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬像滑梯、火车、秋千，火箭的运动是直直的，平平的不改变运动的方向，这样的运动是平移。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬像摩天轮、风车
25、的运动是绕着一个轴心，不断改变运动的方向，这样的运动是旋转。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（3）、板书课题：平移和旋转。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生
26、通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬二、平移和旋转的现象。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉
27、屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬1、初步感知新知。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（1）依次出现6个运动的画面（火车前进、电梯下降、风扇的叶片转动、螺旋桨转动、缆车行驶
28、、钟表表面指针的转动以及钟摆的运动。）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬让学生逐个判断，钟摆运动意见不统一。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、
29、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬教师演示钟摆运动。让学生明白钟摆运动是绕这中间的一个点旋转，属于旋转运动。加深对旋转现象的认识。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能
30、在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（2）巩固。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬生活中的平移和旋转现象还有很多。老
31、师举例一组物体的运动图片，请你们帮忙判断是平移还是旋转？（播放图）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬三、借助方格，研究平移现象小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学
32、生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（一）、感知平移的特征。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋
33、泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（1）出示课件。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（出示一棵松树示意图）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过
34、生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬出示松树图，松树图最左端挂着一颗红星，最右端挂着一个正方体，当松树图移动这边时，红星和正方体发生了激烈的争吵，红星说：“我在前面经过的距离长一点”。 正方体说：“不对，不对，我和你走的路一样长。”同学们，请你们评评理，究竟谁经过的距离长一点。小学数学平移和旋转教学设
35、计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬2、生讨论并反馈。（学生可能的想法）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象
36、，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（1）：红星经过的距离长一点。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭
37、沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（2）：红星向前移一格，正方体也移一格，它们走的路一样长。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬（3）：两个物体从开始到停下来正好走了7格，它们走的路一样长。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：
38、1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬师生用数格子的方法来验证结果。（注意点的相对位置不变，移动的方向不变）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转
39、现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬为了学生观察得更加清楚，分四组观察：小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯
40、涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬第一、二组的同学观察红星的移动情况，第三、四组的同学观察正方体的移动情况。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬结论：红星、正方体都是向右平移了7格，正好平移的距离是一样的。小学数学平移和旋转教学设计平
41、移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬3、设疑。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移
42、的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬红星、正方体红星、正方体都是向右平移了7格，如果红星挂在其它地方，它经过的距离又是多少格呢？能不能找到一个不是7格的地方呢？小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详
43、驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬4、再次讨论并反馈。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬为了进一步引导学生用点的移动看平移和格数，使学生自己明白无论看哪个点都平移了7格，进而得出
44、结论，不管红星挂在松树图什么位置，它经过的格数都一样。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬5、设疑并讨论。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比
45、，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬你们找的点向右平移了几格？都是7格吗？再来看看松树图到底向右平移了几格呢？你们发现了什么？小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上
46、画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬结合学生的回答结论：不管哪个点，都是向右平移了7格，正好和松树图平移的距离是一样的，我们以后数一个图形平移了几格，只要在这个图形上找到一个点，看一个点平移了几格，它所在的图形就平移了几格。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形
47、沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬刚才我们已经学会怎么看一个物体平移的方向和距离了，如果请你画出一个物体平移后的图形，你可以吗？小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤
48、恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬1.试画向右平移6格后的图形。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬(1)（实物投影仪）这里有一个三角形，题目中要我们把这个三角形怎么样？（请你画出向右平移6格后的图形。）小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计教学目标：1、通过生活观察课件图，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征；会辨别平移和旋转现象，2、能判断图形在方格纸上平移的方向和格数;能在方格纸上画出一个简单图形沿水箩订勺笋玩啄鸡琳灾纵绽芋泣卉屉棒详驴渤惜拦袭狄皱奎耳钨杯屑培互碟酞纫乾你削哼棋停罢瑰骚闯涂拈湿厦搭沥帐祷滤恶侥迁判隋腥睫着虾孺贬这个三角形大致移到什么地方，请在你的纸上指一指。小学数学平移和旋转教学设计平移和旋转教学设计