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1、2018四年级数学下册期末测试卷（新苏教版）“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上
2、学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。接下来，就和小编一起来练习四年级数学下册期末测试卷。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期
3、检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、（20分，每空1分）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2
4、749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要
5、性,让学生积累足够的“米”。 1）从3：15到3：30，分针将会按（? ）时针方向旋转（? ）。2）12000000改写成用“万”作单位的数是（? ），32000000000改写成用“亿”作单位的数是（? ）。?3)由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（? ），这个数读作（? ）。4)一个九位数的最高位是（? ）位。比最小的八位数少1的数是（? ）5)等边三角形有（? ）条对称轴。圆有（? ）条对称轴。6）小明在教室里的位置是（3,5），他同桌的位置用数对表示为（? ，? ）7）两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是（? ）8）一个表演方阵，每排人，有行，
6、最外层有（ ）人。9）一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了（? ）平方分米土地污染。?10)在一个三角形中，1=38，2=46，那么3=（ ）这是一个 (? )三角形。11)王强是四（）班的学生，学号是，他的胸牌号是20180306，李刚的胸牌号是20180215，他是（ ）年级（ ）班的学生，学号是（ ? ）12）小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有（? ）枚二、对的打“”，错的打“”（6分，每题1分）1等边三角形一定是锐角三角形。? （? ）2一个三角形最大的角不可能小于60度。?
7、 （? ）3平移和旋转只是改变图形的位置和方向，不改变图形的大小。 （? ）4一个五边形的内角和是5180=900? （? ）5数对（4，X）和数对（4，y）表示的位置在同一行上。? （? ）6在所有的计算中，使用计算器计算都比较简便。? (? )三、（4分，每题分）?1在8098880万中，里可以填（ ? ）A、14 ? B、59 ? C、042下面不是轴对称图形的是（ ）?A、等腰三角形? B、半圆? C、平行四边形3100粒大米大约重400克，一亿粒大米大约重（ ）A、4000000克? B、400000千克? C、40吨4下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形（ ）A.3厘米、5厘米
8、、1厘米? B. 4厘米、10厘米、7厘米? C.3厘米、3厘米、6厘米? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?四、（31分）1直接写得数（5分，每题0.5分）?2620 =? 65013=? 3512=? 1472=? 86+143=?2008=? 37030=? 42028=? 187+105=? 87-(36+44)=2用竖式计算(8分，每题2分)?75046 =? 40393=? 18558 =? 65060=?3怎样简便怎样算。（18分）9+99+999+3? 400-31-124-45? 203184924+24? 1612515? 27132-7132四、作图题（4分）?（1）
9、将下图中三角形先向右平移5格，再向下平移6格。(2分)（2）将下图中梯形沿A点顺时针旋转90度。(2分)五、解决问题。（共30分）1、篮球每个120元，足球每个105，李老师买了5个篮球，8个足球，带了1500元够吗？?2、有一块长方形花圃 长 25 米，后来因修路的需要，长减少了 3 米，这时花圃的面积就减少了 24 平方米。现在花圃的面积是多少平方米？3.一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋。原来篮子里有多少个鸡蛋？4.姐姐买了一套衣服共花了136元，上衣比裤子便宜28元，上衣和裤子各多少元？5. 客车、货车分别从甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米
10、/时，货车速度是80千米/时，3小时后两车还相距25千米，甲、乙两地相距多少千米？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。?6.小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书，前三天每天看32页，剩下的平均每天看多少页才能按时完成。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身
11、子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要
12、仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的四年级数学下册期末测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩！更多内容请点击四年级数学期末试卷进行查阅。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。第 5 页