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1、2018年八年级上册生物期中试卷“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，
2、但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 以下是查字典生物网为您推荐的 2018年八年级上册生物期中试卷，希望本篇文章对您学习有所帮助。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2018年八年级上册生物期中试卷语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一
3、些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一、选择
4、题(每题2分，共40分)1. 下面对生物圈的描述，正确的是( )A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的环境B. 生物圈是地球上很薄的一个圈层C. 生物圈是最大的生态系统D. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面2. 生物多样性不包括( )A. 生态系统多样性 B. 环境多样性 C. 物种多样性 D. 遗传多样性3. 毛泽东在沁园春长沙里有这样一段描写：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。其中涉及的动物运动方式有( )A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳4. 竞走运动中，裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是( )A.双臂是否前后摆动 B. 两脚是否同
5、时离地C.两脚是否交替运动 D. 身体是否平衡5. 人和哺乳动物的运动系统由( )组成。A.骨 B.骨连结 C.骨骼肌 D.A B C三项6. 上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作，说明关节在运动中起( )A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用7. 下列有关动物运动的叙述，错误的是( )A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性B.骨与骨之间的连结叫关节C.人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配D.人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张8. 青少年要注意坐、立、行的姿势，是因为( )A.无机物多于1/3，易变形 B. 有机物多于1/3，易变形C.有机物多
6、于1/3，易骨折 D. 无机物多于1/3，易骨折9. 下列关于动物为学习行为的叙述，错误的是( )A. 是后天形成的B. 必须借助个体的生活经验和经历C. 比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍D. 不受神经系统的调控10. 下列动物行为中，属于攻击行为的是( )A. 一只鹰捕食一只飞行的小鸟 B. 两只雄海豹为一只雌海豹而争斗C. 一条蛇追击一只青蛙 D. 螃蟹反击天敌的进攻11. 动物越高等，学习能力越强，这有利于( )A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 判断行为 D. 适应复杂环境12. 下列动物行为中，不属于繁殖行为的是( )A. 亲鸽衔虫喂雏鸽 B. 鸟占巢区并筑巢C. 松鼠将蕈类挂
7、在树枝上 D. 雄鸟在雌鸟身旁跳舞13. 从动物保护策略上分析，成都大熊猫繁育基地属于( )A. 就地保护 B. 建立保护区 C. 异地保护 D. 开展法制教育和管理14. 四川省卧龙自然保护区是保护( )A.白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 大熊猫和金丝猴 D. 丹顶鹤15. 蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身需要。这些自养型微生物属于生物圈中的( )A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和消费者16. 在一个由草鼠狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠将会( )A.缓慢上升 B. 迅速上升C.先迅速上升后急剧下降 D. 仍保持相对稳定
8、17. 人们利用蚯蚓处理垃圾，与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关( )A.运动 B.食性 C.呼吸 D.昼伏夜出18. 下列食物链，能成立的是( )A. 植物鹿羚羊山鹰 B. 植物鼠蛇山鹰C.阳光草兔狐 D.鼠蛇山鹰19. 微生物与人类生活和健康密切相关，下列对应关系正确的是( )A. 人们可以利用酵母菌来制作泡菜B.酿酒和制作面包都是利用了同一种细菌C.艾滋病病毒侵染的是人体的肝脏细胞D.人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶20. 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )A.在维持生态平衡中起着重要作用B. 促进了生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉，传播果实的种子D. 能够净化
9、空气一、选择题(每题2分，共40分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20二、填空题(每空1分，共20分)21. 动物生活在一定的环境中，不同的环境中的动物具有不同的运动方式，其中，陆地上动物的主要运动方式是：_、_、_ 和跳跃。22. 运动是以_ 为杠杆，_为支点，骨骼肌收缩为动力形成的，骨骼肌收缩要受神经和协调和控制 ，运动消耗能量，能量来自(肌细胞内有机物)的_。23. 生物圈中，绿色植物能够利用光能，合成_，因此植物是生物圈中的_;动物通过直接或者间接以绿色植物为食，属于生物圈中的_;腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动
10、植物遗体和残渣，它们属于生物圈中的_。24. 非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑，羚羊的行为是_行为，狮子的行为是 _行为;孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于_行为;而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物,这是_行为。25. 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物、个体微小、结构简单的生物，统称为微生物，根据其结构分类，可以分为三类：_微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等;_微生物，如各种霉菌和多数的真菌;以及_微生物，如病毒、类病毒、朊病毒。26. 保护生物多样性要在 _ 、_ 和_ 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。三、识图题(每空1分，共20分)2
11、7. 下图是关节的结构示意图：(1)图中的1是_，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多_存在，使关节十分牢固。(2)2 _，内部有滑液，可以增加关节的灵活性。(3)运动时用力过猛或不慎摔倒，使3 _从5 _中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。28. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。图A表示屈肘运动，图B表示伸肘运动。请据右图分析回答问题。(1)表示肱二头肌，为肱三头肌，在图A中处于_状态，而同时_则处于_状态;图B中和的状态分别是_和_。(2)直臂提起重物时和的状态分别是_和_状态。29. 右图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：(1)从图中可以看出
12、，生产者是_，各种动物是_。(2)该生态系统有_条食物链，最长的一条食物链可表示为：_，很多条食物链彼此交错就构成_。四、探究题(每空2分，共20分)30. 下面是骨的成分实验，根据表中所给内容完成下列问题。实验操作 现象 实验操作 现象1用酒精灯火焰烧鱼骨 骨变为灰白色 用解剖针敲击 易碎2用盐酸浸泡鱼骨 鱼骨逐渐变软 对折弯曲 骨很柔软，不会折断(1)操作1中火烧鱼骨的目的是_。经过此操作，剩下的成分是_。(2)操作2中用盐酸浸泡鱼骨的目的是_。经过此操作，剩下的成分是_。(3)实验研究表明骨的成分主要是：水分、_和_。(4)如果将操作1和2所剩下的物质进行称重，操作1中剩下X克，操作2剩下为Y克，则，X:Y大约是_。(5)骨骼又称为人体的_，因为人体的99%的_集中在骨骼和牙齿中;因此，幼儿在发育阶段由于缺少这些物质，会患_。第 7 页