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1、检测内容：期中检测单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 得分_卷后分_评价_唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
2、前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、填空题(161分16分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
3、学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1(2019哈尔滨)使用刻度尺之前，要观察_量程_、分度值及零刻度线在哪里。如图，被测木块的长度为_1.70_cm。第1题图第2题图2考场内翻阅试卷的声音是由纸张的_产生的。如图所示倒车雷达是利用_(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物，帮助司机倒车；若以正在倒车的汽车为参照物，障碍物是_(选填“运动”或“静止”)的。3(2019昆明)清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉的叫声，这是根据声音的_音色_进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是
4、它声音的_响度_比较大的缘故。4多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用_使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能_，使同学们能看到色彩正常的画面。5(2019威海)目前青少年近视现象十分严重，应加强用眼保护，图中表示近视眼成像示意图的是_图，应配戴_凹_镜制成的眼镜矫正。第5题图第6题图6双休日自驾车随父母外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为_；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为图乙所示，从表中可知该车匀速行驶的路程为_，那么这段时间为_h。7一束光从空气中斜射向某一透明介质
5、时发生反射和折射现象，入射光与分界面的夹角为30，若折射光线和反射光线垂直，则反射光线与入射光线的夹角为_度，折射角为_度。二、选择题(103分30分)8(20192018西华县期中)下列数值最接近实际情况的是()A人步行的速度约为20 m/s B教室天花板离地面的高度为8 mC正常人脉搏跳动10次的时间约为1 min D课桌的高度为80 cm9某同学用刻度尺先后三次测量练习本的长度，测得的数据分别是18.30 cm、18.31 cm、18.30 cm，那么，这本练习本的长度是()A18.313 cm B18.30 cm C18.303 cm D18.31 cm10“女高音歌唱家”和“男低音歌
6、唱家”，这里的“高”和“低”指的是()A音调 B响度 C音色 D都有可能11钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明()A只有空气能传播声音 B空气和水都能传播声音C声音在水中的速度比在空气中的速度小 D声音从空气传入水中，音调发生了变化12(2019德州)如图中，属于光的反射现象的是(),A.用放大镜观察图案),B.水中山的“倒影”),C游戏中的“手影”),D钢勺在水面处“折断”)13潜入游泳池水中的运动员仰头看体育馆墙壁上的灯，他看到的灯的位置()A比实际位置高 B比实际位置低C与实际位置一样高 D条件不足无法判断14(2019泰安)关于声现象，下列说法正确的是()A物体振动的
7、越快，发出的音调越低B外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D声音在不同介质中的传播速度都相同15(2019山西)小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时，在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置，这时光屏上能看到()A倒立、放大的像 B倒立、缩小的像 C正立、放大的像 D正立、缩小的像16(20192018罗山县期中)(双选)甲、乙两小车运动的st图像如图所示，由图像可知()A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车速度为0 m/s，乙车速度为2 m/sC经过6 s，甲、乙两车相距2 mD经过5 s，甲、乙两车
8、通过的路程均为10 m17(20192018唐河期末)(双选)小华学习了透镜知识后，对学习和生活中的一些现象进行了分析和总结，正确的是()A物体经显微镜和望远镜都成放大、倒立的像B照相机的镜头相当于一个凸透镜，成倒立、缩小的虚像C监控摄像头的镜头相当于一个凸透镜D在森林里决不允许随意丢弃透明饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个凸透镜，对太阳光有会聚作用，可能会导致森林火灾三、作图题(25分10分)18完成图中的光路图。19猴子捞月的故事家喻户晓，小猴子看到水中月亮之后惊呼“月亮掉水里了”，惹得众猴子争相捞月。如图所示，小猴子的眼睛用点A表示，小猴子看见水中的月亮，用点B表示。请你画出小猴
9、子看见水中月亮的光路图，要求画出真实的位置，用点C表示，并保留必要的作图痕迹。四、实验探究题(10分6分12分28分)20(2019柳州)在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40 m的速度。(1)小龙和小柳用_(填一种测量工具)在室外测出40 m的路程。(2)小柳担任计时员，他用_(填一种测量工具)测量小明跑步的时间，他应站在_(选填“起点”或“40 m”)处。(3)小龙担任发令员，发令后，小明跑完40 m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40 m所用的时间为_s。(4)小明跑40 m的速度是_m/s。21(20192018洛阳期中)回答下列问题：(1)如图甲所示、用
10、细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度_变大_(选填“变大”“变小”或“不变”)，可看到泡沫小球弹起一个较大的角度，这个实验说明声音的响度与_振幅_有关。(2)如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由振动产生的、声波可以传递_能量_；若在月球上做这个实验，右边的音叉_会_(选填“会”或“不会”)发声，左边的音叉_不会_(选填“会”或“不会”)发声，原因是_真空不能传声_。22小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板支架放在水平台上
11、，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_。(2)所用刻度尺的作用是便于比较_关系。(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系。(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛烛焰的像。所以平面镜所成的像是_(选填“虚”或“实”)像。(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小_(选填“变大”“变小”或“不变”)。五、综合应用题(6分10分16分)23一列火车以20 m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，鸣笛后2 s内收到前方障碍物反射回来的声音，此
12、时司机立即刹车。问刹车处司机距障碍物多远？(设所求距离为s)24(20192018唐河期中)十月一日黄金周，小明全家从唐河乘坐K1321次列车去延安旅游，在火车上，小明利用手机查得唐河到延安铁路全长758 km，运行时刻如表所示。请完成以下问题：车次唐河西安延安K1321到达发车到达发车到达发车12：3212：3922：0322：2101：3901：42(1)从唐河到延安该次列车的运行时间为多少小时？平均速度约为多少千米/时？(计算结果保留一位小数)(2)利用手机上的测速软件，小明测得某一时刻列车运行速度如图所示，若列车一直按照这个速度行驶，从唐河只需多少小时即可到达延安？(计算结果保留一位小
13、数)单元清四1量程1.702.振动超声波运动3.音色响度4.漫反射反射所有色光5.甲凹透6.80 km/h40 km0.57.120308D9.B10.A11.B12.B13.A14.B15A16.BC17.CD18. 19.20(1)卷尺(2)秒表40 m(3)8(4)521.(1)变大振幅(2)能量 会不会真空不能传声22(1)便于确定像的位置(2)像与物到玻璃板的距离(3)大小(4)不能虚(5)不变232 s内火车前进距离s1v t20 m/s2 s40 m，鸣笛声传播路程2 s40 m340 m/s2 s，s320 m，刹车处司机距障碍物的距离为320 m24. (1)从唐河到延安列车运行时间t01：3924：0012：3913 h，则列车的平均速度v58.3 km/h(2)由图可知，列车此时的速度v120 km/h，则列车一直按照这个速度行驶，从唐河到达延安需要的时间t6.3 h第 5 页