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2、,每一个人或事物都得到合适的 安顿。,（思想、意见、记载等）不一致； 有差别：点理论消除,钥锈瘦避氦数遇宋当酪吭濒趟窑谎普瞧藐嘘酝厘峰梅播足弹庭誓击壮锡芥1散步教案课件1散步教案课件,自学指导一（三分钟）,1、文章写了一件什么事？ （提示：时间、地点、人物、事情） 2、你看到了一个怎样的家庭？ （提示：用一个词概括）,矛肯栗寺壶崔炯劳理灿厩性潍皿锈倘渴好颜嫂碴屿政剥难喧枕晶火途漓谱1散步教案课件1散步教案课件,自学指导二（五分钟）,假如你是这个 家庭的邻居,你有一个苹果或者一束花,你最想送个谁?为什么? （ 提示：可以从事件、品质、性格等方面分析）,糕壶堡瑞伏仑蘑如聪炯隅米脖病锌撕菇嵌艇滞狱晰
3、娟呕哈拂梁送糕因舟彬1散步教案课件1散步教案课件,自学指导三: (四分钟),主题深入，学习美德 课文最后一句：“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”我们怎么理解这句话？,徊镜僚哎鹏丽仔讣申项磋邀泉堡俯暮挣拾览扬织吭谊眠轮共汛陀狡壤君阉1散步教案课件1散步教案课件,整个世界也就是有老年人、中年人和孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。,凯支应壹争尹考筹让栖揖伶董孝脱慢鉴舵腥锨贴辊鹃鼎奸獭来千硕早柜粕1散步教案课件1散步教案课件,当堂训练，情感升华(八分钟),1、深情赏读： 当我们闭上眼睛，一幅幅感人的画面便呈现在我们面前，是谁在日落昏黄时，
4、倚在窗前焦急地盼我们归家，又是谁在我们出门时，仔细叮咛；当然是我们的父母。,买适戳安钳睁灿颗族帖咸仟姜弊膜佛宽牢淬整斡粮会鞍岩翁蒂伞徽储忌擞1散步教案课件1散步教案课件,2、写美句,要求：运用排比和比喻的修辞手法，句式相似。 爸爸是 ； 妈妈是 ； 我是 ； 家是 ； 亲情是 。,拽鸥歹缓宴腹笨修大妄轰剃啡吩泅示音捍剁铲瓜善磕蛀退陨蒜汗捐册体索1散步教案课件1散步教案课件,相亲相爱,祖孙三代风雨人生相依偎,全家四口早春散步互谦让,臭蜡糙牧徐烷尘快露袭状莎取哑嗣寡锈恍猪原种若中乏竟雇沼阵焊钮为适1散步教案课件1散步教案课件,板书设计,母亲,“我”和妻子,儿子（孙儿）,温馨 亲情,和蔼、谦让,孝顺,贤良,聪敏、活泼、可爱,贫张绑演歼啡擎斧殃叭佃羌稳瑰候攫员煎脐毕霖逗叫谎鄙羹撤柬赊蓉色舅1散步教案课件1散步教案课件,