【工作总结】小学数学教师年度工作总结【三篇】.docx

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1、第 1 页 小学数学教师年度工作总结【三篇】 特征码 UcQKwrBLIYqUcquHvaPM 小学数学教师年度工作总结（1） 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工 作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校 本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不 允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念， 才能适应教育的发

2、展。所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做 一名好教师。 二、教育教学方面： 第 2 页 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活

3、动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 第 3 页 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业， 作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学 生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习 的辅导和帮助工作，尤其在后进生

4、的转化上，对后进生努力做 到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理 衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊 重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 第 4 页 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘

5、画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表 演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三 等奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖， 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 “进无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷，例如， 课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳 定等。走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 第 2 篇：小学数学教师年度工作总结 小学数学教师年度工作总结 一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终 第 5

6、页 以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。上半年不仅担负着 三年级两个班的数学、美术等教学工作，兼任三乙班主任，每 周 19 课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作，兼任 一乙班主任，每周 17 课;班主任工作的重点抓好小学生的思想 品德、安全等教育工作，班主任工作的好坏直接关系到整个学 校的发展，因此，班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大， 但还是坚持努力把工作做好!同时，得到学校领导的认可，也给 我的荣誉奖，这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今 后的工作中,会尽我最大的努力吧! 现将一年来的工作，归纳为以下几方面： 一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和 业务学习

7、，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志; 在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为优秀 共产党员的荣誉。20XX 年度考核优秀。 二、教学方面:1、首先做好课前准备工作，备课时认真钻 研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课 件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求 抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生 第 6 页 的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学 生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，一般问题让中 差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点

8、评讲解。 及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时，注意对学困生进行面 对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。 2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解， 使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学， 原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点 进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很快， 成绩大都在 90 分以上，现在他们变得积极主动的学习了。3、 小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地 挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时 纠正;因此我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求 的平均分。 三、班主任工作：首先抓好

9、小学生的德育、安全等教育工 作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当好班 主任教育工作的秘诀就是“爱“与勤，师爱是人类复杂情感中最 高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却有 一种巨大的力量。爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对 学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、 第 7 页 性格气质、做到深刻了解。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任 学生。尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的心理 发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真; 信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼， 在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距

10、离，学 生才会对教师产生依赖感，因此，只有爱才会产生巨大的力量。 勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况，及 时解决存在的问题;同时，保持与学生家长取得联系，共同教育 好孩子，使他(她)们健康成长。 四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课，如到龙 江学校观摩公开课，12 月 24 日到海口市参加全国著名教育 专家小学精品课堂展示课研讨会学习，取长补短，吸取精华; 今年本人参加两次中小学教师国培学习，利用晚上休息日， 在网络学习期间注意聆听名师专家讲座，与许多学员进行交流、 共同探讨数学教学存在的问题，写日记、写作业、写学习总结 等。本人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程

11、教学 工作指确方向。 第 3 篇：20XX 年度小学数学教师个人年度工作总结 20XX 年度小学数学教师个人年度工作总结 第 8 页 一年的时光就这样过去了，回顾一年来的工作，本人始终 以认真负责、勤恳的态度，履行岗位职责。这一年不仅担负着 数学教学工作，兼任三班班主任，每周 11 课时；下半年同样担 任一年级三班数学的教学工作，兼任三班班主任，每周 11 课时； 班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作， 班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，因此，班主任 责任更加重。这使我感到教好书育好人的责任更大。相信在今 后的工作中,会尽我最大的努力吧！ 现将一年来的工作，归纳为以下几

12、方面： 一、思想方面：本人能积极参加校内外的各种政治理论和 业务学习，认真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志； 在工作中，注意发挥党员先锋模范带头作用，本年度评为“优 秀共产党员”的荣誉。 “20XX 年度考核优秀。 二、教学方面:、首先做好课前准备工作，备课时认真钻 研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，不打无准备之仗，我积极查找课件，制作课 件，准备、制作教具，采用直观教学。上课时认真讲课，力求 抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生 第 9 页 的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学 生有举一反三的能力。培养学困生

13、的学习兴趣，一般问题让中 差生说或做，再让优等生补充说或批改，最后由老师点评讲解。 及时肯定表扬和鼓励学生；做课堂练习时，注意对学困生进行 面对面的辅导，课后写教学反思，找出不足。 2、我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐心讲解， 使部分留级学生进步很大，如林琪、符才京、符智龙等同学， 原来成绩很差，通过本学期我的耐辅导下，对于他们的每一点 进步，给以鼓励，适时地去表扬他们。他们的学习进步很快， 成绩大都在 90 分以上，现在他们变得积极主动的学习了。3、 小学生的作业，根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地 挑选，大多数在课堂完成作业，及时收回批改，存在问题及时 纠正；因此我任教的两

14、个班在期末统一考试成绩均超于上级要 求的平均分。 三、班主任工作：首先抓好小学生的德育、安全等教育工 作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重，而我当好班 主任教育工作的秘诀就是“爱“与“勤” ，师爱是人类复杂情感中 最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却 有一种巨大的力量。爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括 对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱 第 10 页 好、性格气质、做到深刻了解。2、爱就是尊重。尊重、理解、 信任学生。尊重学生要尊重学生的人格，理解学生要从儿童的 心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和 天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中 锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距 离，学生才会对教师产生依赖感，因此，只有爱才会产生巨大 的力量。勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等 情况，及时解决存在的问题；同时，保持与学生家长取得联系， 共同教育好孩子，使他（她）们健康成长。 四、积极参加校内外教研活动。听公开课，取长补短，吸 取精华；参加网上继续教育学习、写作业、写学习总结等。本 人通过多方面的学习，受益菲浅，为今后的新课程教学工作指 确方向。