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1、第三专题 中 编 五四运动和中国共产党的成立,教学目的和要求： 1、了解中国先进分子对资产阶级民主主义产生怀疑的原因，了解他们在十月革命以后怎样经过比较、探求选择了马克思主义，认识举起马克思主义旗帜的巨大而深远的意义。 2、了解中国工人阶级政党的产生是近代中国社会发展和革命发展的客观要求，了解中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，认识它的创建是开天辟地的大事变。 3、联系第一次工人运动的高潮特别是大革命的兴起和发展的历史情况，认识中国共产党一经成立就使中国革命的面貌焕然一新。,教学重点： 1、新文化运动的历史功绩与局限。 2、“五四”运动是新民主主义革命的开端。 3、中国共产党
2、的成立及其历史意义。 教学难点： 1、中国共产党诞生的历史特点。 2、大革命失败的经验教训。 教学方式: 运用多媒体教学课件、课堂讲授、课堂提问讨论等。 教学时间：4学时,参考文献： 1、李大钊：庶民的胜利，布尔什维主义的胜利，我的马克思主义观见李大钊选集 2、列宁：民族和殖民地问题初稿（1920年6月），列宁选集，第4卷 3、中国共产党第一次全国代表大会通过的党纲，1921年7月，中共党史参考资料（1） 4、共产国际关于国共合作的决议，1923年1月12日，中共党史参考资料（3）,一、 新文化运动和五四运动 （一） 新文化运动 标志：1915年陈独秀创办青年杂志 （后改为 新青年）,新青年封
3、面,旗手：陈独秀、 李大钊、 鲁 迅、 胡 适。,胡适（18911962）,陈独秀（18791942）,李大钊 （18891928）,鲁 迅（18811936）,新文化运动的内容： 前期：宣传资产阶级的文化。 1、提倡民主（德先生 Democracy ） ，反对专制； 2、提倡科学（赛先生 Science ），反对迷信； 3、提倡新道德，反对旧道德 。 4、提倡新文学，反对旧文学。 后期：宣传马克思主义。,历史意义： 1、在中国历史上首次提出中国文化必须现代化的重大课题，反映了中国人民向西方学习从器物层面到制度层面再到思想文化层面的进步。 2、新文化运动是一场民主主义的思想启蒙运动，在中国社会
4、上掀起了一股解放潮流，为新思想的传播打开了大门，为中国的知识分子和工人阶级接受马克思主义，准备了条件。,局限： 1、局限在知识分子圈子中，没有和工人农民发生联系； 2、对西方文化过度肯定，对中国传统文化过分否定的形式主义倾向，容易造成民族文化问题上的虚无主义思潮； 3、夸大了文化在社会发展中的地位，以为只要文化问题的解决，社会发展的根本问题就解决了。,（二）五四运动新民主主义革命的开端 1、背景 第一，阶级基础中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展。 中国工人阶级产生于19世纪40年代，是中国沦为半殖民地半封建社会中最早出现的一个新阶级，是伴随着外国资本主义的侵入和中国资本主义的发展而产生、壮
5、大起来的。,19世纪末至20世纪20年代中国产业工人人数,中国工人阶级的特点： （1）身受三重压迫，有坚强的斗争性和彻底的革命性； （2）分布集中，易于形成局部性强大力量； （3）绝大部分来自破产的农民，易于结成巩固的工农联盟。,1912-1919年5月工人罢工次数,第二，思想基础新文化运动掀起的思想解放潮流。,第三，国际背景 俄国十月社会主义对中国革命的影响。,“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义”。 毛泽东,李大钊于1918年7月发表法俄革命之比较观，同年11月、12月发表庶民的胜利、Bolshevism的胜利，1919年5月、11月，写了我的马克思主义观，成为中国第一个马克思主义者
6、。,2、 过程 直接导火线：巴黎和会上中国的外交失败和北洋政府的卖国媚外 。,巴黎和会：英、法、美是会议的主宰。英国首相劳合乔治（左二）法国总理克里孟梭（左三）美国总统威尔逊（右一）意大利首相奥兰多（左一）。,这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。,五四运动分为以下两个阶段： 第一阶段：5月4日到6月5日，以学生为主体。,游行示威的爱国学生,学生们在前门大街激昂讲演,游行高呼“外争国权，内惩国贼，”“拒绝在和约上签字”，强烈要求惩办曹汝霖，陆宗舆，章宗祥三个亲日派卖国贼，示威群众不顾反动军警的阻挠，愤怒冲进曹汝霖
7、住宅，“痛打章宗祥，火烧赵家楼”。,图为上海工人大示威,上海人民的游行宣传队伍,罢市后的上海南京路,扬州市人民在焚烧日货,第二阶段：6月5日-28日，以工人为主体。,五四运动的历史意义： 第一，五四运动是一场彻底的不妥协地反帝反封的爱国主义运动。 “五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。” 毛泽东,第二，五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动与旧民主主义革命相比有许多不同： 时代特点和条件不同。五四运动发生在十月革命以后，属于世界无产阶级社会主义革命的范畴。 领导力量不同。五四运动的领导阶级是无产阶级，这是新、旧民主主义革命最根本的区别。 指导思想和革命前途不同。五四运动的指导思想是马克思主义，革命的前途是社会主义。,第三，五四运动为中国共产党的成立从思想上和干部上作了准备。 中国共产党是马列主义和中国工人运动相结合的产物。,思考题： 作为当代大学生，我们应该学习五四青年的什么精神？,