语文s版26将相和课件六年级上册.ppt

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1、,26,司马迁(前145或前135?)西汉史学家,文学家。字子长,夏阳(今陕西韩城西南)人。生于汉景帝中元五年(前145),一说生于汉武帝建元六年(前135),卒年不可考。元封三年(公元前108年)司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了史记的撰写。,司马迁与史记,简介背景:,史记最初没有固定书名,或称“太史公 书”,或称“太史公记”,也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称,从三国开始,“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。全书130篇,包括十二本纪、八书、

2、十表、三十世家、七十列传5个部分,共52万字。记载了从黄帝到汉武帝太初年间长达三千年的政治、经济和文化的历史,比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌,对后世史学研究有深远影响。 史记既是历史的“实录”,同时具有相当高的文学价值。,我国历史上的一个时期(前475前221)。当时,比 较强的国家有七个,即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩,称为 “战国七雄”。七雄并峙,战火频繁。秦国是最强的一个。秦 国地处函谷关以西,其余六国在函谷关以东。赵国的东面是 富强的齐国,西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。 “完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不 能集中更多兵力对付赵国,主要是用威胁的手段

3、占赵国的便 宜。,战国,故事发生在战国末期,当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大,要统一 中国,不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国,是一 个比较弱的国家,常受到秦国的侵略。,官职,分别分为上、中、下三等,上大夫是 最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。 廉颇在赵惠文王十六年(前283年)的时候,因伐 齐有功,已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿, 但由于是文官,上朝集会时,位置在廉颇的右边。 秦汉以前以右为尊,所以课文中说蔺相如的职位 比廉颇高。,大夫、卿,和氏璧是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历。相传 在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞 (即未经过加工

4、的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨 别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。厉王大怒,认为卞 和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚。不 久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武 王也叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺 君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞 到楚山下大哭,一直哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了 血。,和氏璧,文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人 很多,都没有这样痛哭,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和 回答说:“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭,我所悲 伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣上欺骗的 罪

5、名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一 块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。 由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便 成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以十 五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。,生字学习,无价之宝: 绝口不提: 攻无不克: 战无不胜: 同心协力: 渑池:,形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到。,因回避而不说。,攻城夺地,没有拿不下来的。,形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。,协,合。团结一致,共同努力。,地名,在今河南渑池县境内。,完璧归赵: 负荆请罪:,璧,古代玉器的一种,平圆形,中间有孔。本课的和氏

6、璧,指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。,负,背着。荆,荆条,用来打人的东西。本课指廉颇光着上身,背着荆条,到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。,1.速读课文,讨论交流。 在书上画出“将”、“相”分别指谁?“和”是什么意思? 本文主要讲了一个什么故事?,初读感知,“将”指_, “相”指_。 “和”的意思是 _。 从“和”字可以推 想出什么?,和好(同心协力,保卫赵国),廉颇,蔺相如,课文主要讲了廉颇和蔺相如由 “和”到“不和”再“和好”的故事。这 个故事发生在_时候,主要讲了 _,_,_

7、三个故事。,战国,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,完 璧 归 赵,“完璧归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_ _。,秦王依仗强势,要骗取和氏璧。,和氏璧完好无损地被送回,到赵国,4.用上“之所以是因为”说一句话。,1 蔺相如为什么要说和氏璧有毛? 2 他把和氏璧骗到手后,怎么说?怎么做?(找出有关语段) 3 从他说和做可以看出蔺相如是怎样一个人?,他理直气壮地说: “我看您并不想交付十五 座城。现在璧在我手里, 您要是强逼我,我的脑袋 和璧就一块儿撞碎在这柱 子上!”,随机应变 临危不惧,到了举行典礼的那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座

8、城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地送蔺相如回国。,渑池之会,瑟,返回,缶,“渑池之会”这个故事的前因 是_ _, 后果是_。,秦王约赵王在渑池相会,想占,秦王吃亏,赵国便宜,秦王约赵王渑池相会目的是什么? 蔺相如看到秦王侮辱赵王,他怎么说、怎么做?结果怎么样?,蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您跟我现在只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”,渑池之会,返回,缶,瑟,同学们,再想想,蔺相如立功究竟靠的是

9、什么?,他真正靠的是他不畏强暴、机智勇敢 、爱国的精神。,从“渑池之会”可以看出蔺相如 是一个 的人。,勇敢、不怕强暴、随机应变,思考: “渑池之会”上秦 赵两国是打了平手, 还是分出了胜负?为什么?,负荆请罪,“负荆请罪”这个故事的前因 是 _ _,结果是_。,廉颇看到蔺相如职位比自己高,,负荆请罪,很不服气,廉颇为什么要向蔺相如负荆请罪?,廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台!”,思考: 蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的?他为什么要这样做?,蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

10、大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”,负荆请罪,返回,从“负荆请罪”可以看出蔺相如 是一个_ _的人。,识大体,胸怀宽广,以国家利益为重,顾大局,廉颇知道蔺相如回避他的原因,怎么做?(找出有关语句),他脱下战袍,背上荆条,亲自到蔺相如府邸请罪。,从“负荆请罪”可以看出廉颇是 一个_的人。,勇于改错,豪爽直率,以国为重,学了将相和这篇课文后,你喜欢文中哪个人物?为什么?,说一说,思考: “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系?,答案:,三个故事各有情节,但又

11、紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪” 的起因。,思考: 从这几个小故事中可以看 出蔺相如是一个怎样的人?廉 颇呢?,蔺相如: 对事情能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿。,廉颇: 能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。,忠贞爱国,勇敢机智,-足智多谋,-临危不惧,蔺相如,廉颇,顾全大局,-忍辱退让,知错就改,-豪爽直率,作业: 1 复述“负荆请罪”这个故事给家长听。,通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事,要写清前因后果。 3“将”指_,“相”指_。“和”指_。这个故事发生在_时候,主要讲了_,_,_三个故事。,

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