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1、第 1 页 综合实践活动总结 防震减灾活动总结 特征码 zAAvqwuIqjxfrcFJZQlD 为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生 的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、 互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的 生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯 彻我区教育局文件精神，在第二个防震减灾日来临之际，xx 小 学开展了“加强防震减灾，关注生命安全”主题教育活动。并 结合学校实际，制定切实可行的防震减灾工作应急预案 ，为 构建“平安和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下： 一、成立领导小组，制定应急预案 1、 “防震减灾
2、”工作领导小组成员： 组 长：钟校长 副组长：宋书记、苗校长 组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长 2、召开防震减灾专题会议，由后勤部门制定“防震减灾工作应 急预案” ，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。 3、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由教导处、德育处负 责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣 第 2 页 传教育工作。 二、 “防震减灾”主题教育活动内容： 1、大力宣传 20XX 年 5 月 11 日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加 强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！” 、 “加强防震减灾,关注 生命安全”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣 传，
3、增强人们的重视。 2、班级召开“防震减灾”主题班会 20XX 年 5 月 12 日 7：45 分，全校利用早自习时间组织召开了 专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急 避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾 材料，对学生进行教育、宣传。 3、在全校进行“防震减灾”专题讲座 20XX 年 5 月 12 日 9：30 分，德育处利用广播对全体师生进行 了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如 下： 一是：不要急 破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒 钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速 作出保障安全的抉择。如果住的是
4、平房，可以迅速跑到门外。 在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避 到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速 第 3 页 撤离，以防余震。 二是：人多先找藏身处 学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或 坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员 必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。 三是：远离危险 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街 心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及 高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。 四是：被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法 脱险
5、时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐 心等待救援。 这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生 的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了 发生地震等紧急情况如何去应对。 4、开展全校性应急疏散演练 由后勤、教导处、德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布 特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真 落实责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。 按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏 导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教 第 4 页 师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地 跑到室外的空地
6、上，并且远离电线。 在学校领导安排下，全校用了 5 分钟的时间到达指定安全地点， 在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境 地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。 5、学生编出“防震减灾”顺口溜 通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了一套顺 口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处， 用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷 静要自救，耐心等待来救援。 今后，xx 小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工 作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救 互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难 来临时把损失降到最低限度。