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1、第 1 页 骨干班主任教师半年德育工作总结范文 特征码 QpzfmrMRlmCWYdLPtOAx 六月，随着如火的骄阳又来到了我们身边，又一群孩子练就了 翱翔的本领就将从我们身边飞往更高更远的地方。一个学期已 经接近了尾声，而我，又该是坐下来细细地回想这半年来的工 作的时候了。 这半年，说不上轰轰烈烈，但琐琐碎碎的事儿却是接连不断， 正如我们的班主作、辅导员工作本身一样的琐碎。 期初，针对上一学期所反映出来的一些情况，比如说有些同桌 同学喜欢交头接耳讲话、有些同学个子蹿得特快，明显地不适 合坐在前排位置等的情况，我重新给全班同学排了合理的位置， 以便他们更好地学习、生活。 此外，我继续发挥班队
2、干部的作用，将班级工作管理的权力下 放给班队干部，让他们协助管理班级。每天设立值日班长，早 晨、中午都由值日班长负责统筹安排全班的卫生、读书等方面 的具体事宜。而包干区及班级卫生工作则责任到人，努力做到 人人有事干，事事有人干，既增强了学生的责任感，也增强了 他们的竞争意识。 第三，我继续加强家校联系。在对学生进行教育的过程中，家 第 2 页 庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得实效，必须家校 联合。早在上学期，我就将我的电话号码等全部颂给学生，让 他们有困难随时可以打电话给我。而我，也经常与家长电话联 系，询问学生在家的各方面的表现，并交流其在校的一些表现， 和家长一起找出问题所在，并对
3、采取的教育教学方法达成共识， 以求事半功倍的效果。同时，如果学生有点滴的进步，我也会 及时和家长取得联系，向他们报喜，让他们看到并肯定孩子的 进步，增强学生的自信心，为学生的不断进步注入不竭的动力 源泉。 第四，我还注意加强对所谓的后进生的管理。为了做好品德差 生的帮教转化工作，我努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去 感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。对重 点的问题学生“一对一”个别谈心，增强教育转化的责任感。 经过这半年的工作，我们班取得了一点成绩。在期初的数学调 研中，取得了第一名的好成绩；在春季田径运动会上，运动员 们奋力拼搏，虽然没有进入前三名，但甩掉了最后一名的帽子， 也涌现出了许多感人的事迹；在学校第四届校园文化艺术中， 我们班的同学表现积极，在课本剧比赛中获得了一等奖，在其 他比赛项目中也有突出的表现，最后取得了团体的三等奖。 春去了夏来，秋走了冬在，然而，人生却没有轮回！这半 年里，我虽然与我们的队员们有了点滴的成就，但细细想来， 还有许多的不足。我愿在今后的岁月中，更努力地工作，让成 第 3 页 功更多些，让遗憾更少些！