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1、第 1 页 13 年小学英语教研组工作计划 特征码 gqAvIvpwzAoIrxnUOxJE 工作计划 随着社会对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深 入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。 在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合 素质。为学生能接受高质量的教学而努力。 一、指导思想： 本学期小学英语组将贯彻学校和学部的指导思想，认真履 行小学部教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理 论英语新课程标准 ，努力搞好教学研究、教学指导、教学服 务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革， 以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，
2、加 强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高 学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能 力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作 再上一个新台阶。 二、现状分析： 第 2 页 教师情况：本学期我们英语组又新加盟 1 名教师，年龄都 在 30 岁以下。我们有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热 情，虽然我们的教龄都不算太长，但我们都有着很大的潜力并 能保持在研究状态下工作。 学生情况：通过师生们一直以来的努力，现在入学的老生 都已经有了较强的英语听、说、读、写的能力，和其他学校同 年级的学生相比，他们的英语优势已经有所凸显，上学期新入 学的几个班在大家的
3、努力和班主任的协助之下也正在迎头赶上。 工作目标： 1、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整 体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展的目标，推进教 师队伍的整体优化。 2、课堂教学：30%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝 无效，负效课；100%学生学习状态良好。 3、教学成绩：老班学生能做到把所学英语运用到日常生活 中，参加校内外竞赛有突破，新班学生能在本学期内喜欢上英 语，有一定的听、说、读、写的能力。 4、学生活动：开展丰富多彩的活动，培养学生英语学习兴 趣和运用英语的能力，真正达到活动促进教学的目的。 三、重点工作及措施： 1、继续抓好常规教研，每次教研要有计划、
4、有主题、有目 第 3 页 标，谈到的问题要解决，讨论要有结果，从而使活动效果化。 2、以新课标测试的形式促进老师们新课标理论学习，讨论 对新课标的理解和运用程度，不断讨论和摸索在课堂教学中如 何更大程度地渗透新课标的理念。 3、聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。在学校的部署安 排下，以“课堂教学开放周”为契机，继续开展研究课、汇报 课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情景，主动参与 的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙 教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质 量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造高效课堂。 4、在开学初组织老师通读教材，以年级组为单位
5、进行教材 分析，发挥集体力量。 5、组织新生班英语教师，针对这些从来没学过英语的学生， 对教材内容进行处理，制定专门的切实可行的教学计划，让新 生消除为难情绪，都喜欢上英语学科，并尽快迎头赶上。 6、落实各项英语教学常规工作，使小学英语教学工作扎实有效。 做好教学“六认真”的常规检查记载。认真备课、认真上课、 认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真 做好单元测试质量分析。组内进行三次定期和一次不定期的检 查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题 认真及时解决。 7、继续开展小学生视听说培养为主题的研究活动。除加强平时 第 4 页 教学中的视听训练外，充分利用学校已有的资料和现代网络资 源，各年级确定视听教材，做到每次视听课前有设计，课后有 记录，教研会上各位教师交流成果，提出遇到的困难及困惑， 全组共同商讨研究，提出解决方案。 8、优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进 英语教学。