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1、第 1 页 20XX20XX 学年学期四年级班主任工作计划1 特征码 msKgYxprQQbTPXxigklT 为了使四年级的学生能够健康快乐的成长，让他们在学校能够 得到全面发展，20XX20XX 学年学期四年级班主任工作计划如 下： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工 作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、 社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质 为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合 素质，把教育深入到各种活动中。 二、本班基本情况 我班一共有 28 人，男生 16 人，女生 12 人。他们来自长发 的各个
2、地方。大多数学生家庭经济困难，基于这种情况，在以 后的班主任工作中应注意不加重学生的经济负担，因为大多数 同学的家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此 而感到自卑的同学。 第 2 页 在上学年的统测中，本班语文平均分 79.6 分，分是 98 分， 分是 46 分；数学平均分 72 分，分 95 分。显而易见，他们的学 习成绩有待巩固与提高。 我班学生都是住校，离开父母独自生活，没有父母的提醒， 所以有很多不良的卫生习惯，如饭前、便后和劳动后不洗手， 早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里乱扔垃圾等，这些都对学 生的健康成长不利。 我班学生的年龄在 1013 岁之间，因其年龄特征，大多数
3、的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的 学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的， 学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得 很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在 以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。 三、工作重点： 1、结合班会、队会加强班级管理工作，树立良好班风，在 班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。 第 3 页 3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创 新能力，以及心中有他人的意识。 四、具体工作安排 （一）营造和谐班级 1、学生与学生的和谐
4、经过三年的培养，四年级的同学能够做到互相帮助、团结 友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。 但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后 应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他 同学重新认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓励这 几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学 会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。 2、老师与学生之间的和谐 作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子， 尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程 中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的 错误要及时给予批评指正，不放任自
5、流。 第 4 页 3、教师与家长的和谐 教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家 长要建立和谐的关系。班主任应该做到经常与家长沟通，应该 经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现， 有些什么进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的孩子， 从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长。 （二）建设班干部培养工作计划 在学期初期应进行班干部的选拔。因为四年级的学生大多 数都有一些主见了，他们也有了对同学正确认识的能力，所以 我通过自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这 种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的。 由他们来担任班干部，自然有一种向心力
6、，有利于帮助班主任 管理好班级体。当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要 的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥 自己应尽的责任。 （三）建设少先队工作计划 今年，我们班将设立一名中队长，两名小队长，一名旗手。 他们将积极协助班委搞好班风建设，建立一个团结上进的班集 体。 第 5 页 （四）班风建设 良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、 不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则， 做好带头作用，再去要求其他同学。 以后要坚持每周五开一次班会，及时指出这星期来班上存 在的问题，让学生及时认识到错误，并改正。通过讲故事的方 式向学生传达一些为人处世的道理
7、。并对下一周的各项事宜作 出展望及要求。 （五）班级评价 我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误，但是为更 好的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建 立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：好人好事奖、小 蜜蜂奖（针对劳动时表现积极的学生） 、体育健将 将奖、小歌唱家奖，学习成绩奖，学生成绩进步奖等。评价力 求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样 第 6 页 能得奖，鼓励他们继续努力。当然也要注意有奖也要有罚，小 孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为。如 不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业；乱扔垃圾就请 他帮忙打扫卫生，要求他在一定时间内清理
8、一定区域的环境， 让他知道乱扔垃圾的后果，当然一切的奖惩都要有度，教师在 度的把握上应极尽考量。 （六）家访工作 家访工作是个棘手的问题，长发的家长极少和科任教师、 班主任交流，遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨老师 的不是。我在长发教了三年，甚至连上村学生的家长都不认识 几个。今年，我将改变策略，变“等家长来访”为主动去“找 家长谈” ，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调，了解学 生，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我 要学” 。 （七）安全工作计划 对学生进行安全宣传，例举发生在小学生身上的危险事情， 如玩火，下河洗澡，爬车（树） ，不乱吃变质食品等等。 （七）良好的养成教育 习惯一旦养成就很难改，帮助他们养成良好的行为习惯非 第 7 页 常重要，例如：从小就要尊敬老师，尊老爱幼，热爱劳动，做 事认真 总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作，引领 班级学生努力做好自己的同时有所提高，相信今年的班级一定 能成为既和谐又充满活力的集体。