【工作计划】2018高三班主任工作计划怎么写.docx

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1、第 1 页 2018 高三班主任工作计划怎么写 特征码 grufytYYRGASmHcwVMmq 【篇一】 一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动 态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量, 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生 对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求 的*和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法 巧、善沟通的班级管理队伍,

2、全方位参与班级管理,让每一位 学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头 第 2 页 人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每 个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全 面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮 互 助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增 强同学之间的友谊,相互推动,共

3、同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见 的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。 三、关爱学生(班主任工作计划中的重点) 1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上 的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和 思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力, 提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说 建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热 第 3 页 爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加

4、强对落后学生的思想、情感交流,学习 方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信 心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型,激 励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张 贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓励后进生,促进共同进步。 5、加强学生心理教育,促进健康成长。 对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生 进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。 1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成绩并改进 计划和教育方法,为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任 老师沟通交流,详细了解并时刻关注层

5、面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全面 提高,注重效率,形成合力。 初次担任班主任,又处在高三的特殊时期,我没有豪言壮 语,只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动,只有扎扎实实地工 作;我深信天道酬勤,但求无愧于心。 3、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更 要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽 第 4 页 量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓 之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成 才又成人。 4、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思 想上的波动,学习上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,从正 面教

6、育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这 种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生 的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级。 【篇二】 新学期的工作已经开始了。展望本学期,为了更好地做好 自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。现对本学期工作拟定 如下计划: 一、班级管理方面 管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管 理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点 以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部,具体分工,连 带促进,使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好 风气。在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成 各学科作业,成绩有很

7、大提高。为使学生的思想上受到良好的 熏染,通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤 俭节约、交通安全等教育,使他们的意识逐步提高,增强社会 实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系,因 第 5 页 材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中, 继续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综 合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期 中,将继续加强学生的爱护公物意识,提高学生进行维护、保 养的意识,做到使班级物品无损坏、丢失。另外,加强学生的 精神面貌及文化素养,集体观念,以及责任感、义务感,及主 人翁意识。 二、教学业务方面 教学工作是教师的中

8、心工作。在本学期中,本人将继续认 真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对班级情况有的 放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更 好地接受书本知识,我将认真研究学生、钻研教材,尽量为学 生提供直观、生动的教具,以提高学生学习的积极性。同时, 研究一些相关教育理论书籍,与实践相结合,为促进自身发展 起到一定的作用。课后将继续细心辅导后进生,使后进生的成 绩有明显提高。在业务方面,积极参加校、乡、市里的各种业 务、政治学习,做好纪录,其它各项纪录也都要按时完成。学 生的各种作业及时批改,做到无错批漏批现象;作文注重眉批, 并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作能力。争取在本学 年度

9、全乡期末统考中,各科都取得比较好的成绩,很好地完成 本学期的各项教学任务。 三、教育能力及素质方面 第 6 页 适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为 课改实验班的年轻教师,我将积极响应上级的号召,利用业余 时间,大量阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先 具有一种意识,为以后的教学工作打下铺垫。我将更深入的学 习理论知识,同时结合自己的实践,为自己以后的教学工作打 下更扎实的基础。同时,结合自己的教学工作,进行尝试性的 改革,以适应新的教学理念的发展。与此同时,根据自己的理 解和教学工作的经验撰写经验性文章,这样,既总结了经验, 又为下一个目标的努确定了方向。 “教学是一门

10、艺术” 。这就需要教师本身具有多方面才能, 以适应和满足自己工作的必须。为此,在新学期里,我将继续 每天利用一定时间,练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等 都要有所涉及,为教育教学工作提供相应的技能。在信息技术 方面努力提高自己的先进的思想意识,并结合到自己的实际课 堂中,以适应最新的信息化教学观念。积极参加由九台市进修 学校组织的各类培训和比赛。 四、其它方面 严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的 教育事业,遵守作息时间,按时参加继续教育学习,并认真做 好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致 用。服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担。 【篇三】 第 7 页

11、转眼已是高三,面对高三学情,做为班主任不得不考虑如 何在现有条件下,如何取得最大的教育教学成绩。 201x 届高三 2 班,现有学生在籍学生 42 位,其中 22 位学 美术、6 位学播音编导表演音乐、14 位纯文化课。 (实有 43 名 学生,1 名来此借读)就文化课而言,其中学美术的 22 学生中, 大概只有 6 位左右当前成绩能达线;学播音编导 6 位中当前成 绩大约 3 位能达线;纯文化课 14*约 2-3 人能达线。这样下来, 总计为 12 位学生左右能达本科线。 而我的奋斗目标是,创造奇迹。文化课达线 2-3 人,艺体 生达线 17-18 人就是我的下学期奋斗目标,总达线人数 20

12、 人。 根据学校网站报道,今年本校参加高考的学生为 239 人,达线 人数为 84 人(含 5 位纯文化课) ,据报道这个成绩好于去年。 201x 届在校生大约 180 人多,外出借读大约 100 人。201x 年,我如何实现目标,这是不得不主动去做的工作。我能达成 20 人肯定是奇迹,因为我只是普通文科班。因此我将此作为奋 斗目标。 如果做呢? (一)文化课 14 位 强化班级管理,实现不同阶段的目标,使得不同成绩段的 学生都有自己奋斗目标;严格班级管理,为学生创造良好的学 习环境;强化文化建设,为学生做最好的引领。目标是 2-3 位, 争取突破! 第 8 页 (二)播音编导表演音乐类 6

13、位 6 位其中 1 位外出集训,另外 5 位高三在班级上课的同时 在外学艺体。因为在校时间比较长,因此,指导比较方便。通 过测试、平时学习情况,帮助学生分析把关学习情况,争取有 4-5 位达到本科线。至于专业课学校,有时间走访调查学生学 习情况,并积极与学生家长交流,共同向目标迈进! (三)美术生 22 位 1。走访调查,学生在集训学校的专业课和文化课学习情况; 2。与学生、学生家长座谈学习情况、目标的实现; 3。给予学生中肯的建议和意见,以利于学生的发展; 4。积极进行家校合作,以及第三方合作,为学生的明天而 努力。 虽然以上谈了一些想法,并且都是为了高考,比较功利, 这是现实所需!作为教师,生源较差,但依然三年的辛勤劳动, 能够有收获!愿大家共同努力,多鼓励学生,在教学生学会做 人的基础上,努力为学生创造更好的学习环境,创造奇迹,实 现他们的大学梦! 努力做好过程,明年此时,无论目标实现了没,我都认真、 积极努力过了,不后悔! 在现有的条件,如何帮助学生实现梦想?这始终需要考虑 的。 第 9 页

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