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1、第 1 页 20XX 上学期幼儿园大班班务计划 特征码 lDVdsxOteIXYVLUerowG 暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子一转 眼变成了幼儿园里的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望，新的 学期新的挑战。我们将根据钢要的指导思想和幼儿园的工 作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪幼儿一 起度过有意义的一学期。 一. 班级情况分析： 1.幼儿情况：本班 40 名幼儿，男生 23 名，女生 17 名。大多数 幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了 良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有 一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，
2、并正 确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面： 幼儿能主动,积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用 词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用 普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象 的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动。 2.家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配 合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验， 并为幼儿提供一定数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材 第 2 页 料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利 用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级 工
3、作的开展创造了有利条件。 但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用 正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需 求. 3、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯. 二.各领域具体训练 （ 一）健康领域： 1、训练幼儿走、跑动作技能。 2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。 3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。 （ 二）社会性领域： 1.乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。 2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 （ 三）语言领域 1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。 2、知道 9.10 是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短的 祝贺语。 3、初步感受散文语言的美。 第 3 页 4、按口令玩游戏、发准字音。 5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调， 学习富有感情的朗诵。 6、能大胆、自然地朗诵儿歌。 在班级管理上我们将不断地完善，充分利用这一学期的时间， 让我们的孩子学会生活、学会做人、学会学习。