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1、第 1 页 20XX 年七年级班主任工作计划书1 特征码 XgjqeAaASMfWQtFxjWRd 今年我接任初一（7）班的班主任工作，这是我首次接任班主任， 面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的 初一新生， 我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间 里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我 将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然， 我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中， 把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级 中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育 好每一位学生，而班主任的使命便是以学生
2、的健康成长为首要 任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它 就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的 任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也 应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班 主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后 还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的 每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作 第 2 页 的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。 尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少 做少错，不做不错。 ”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最 多的
3、。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么 怨言了。在 20xx20xx 学年第一学期，同时为响应我校刚成 功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我 这学期的初中班主任工作计划如下： 一、(初中班主任工作计划)指导思想 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神” ，全面推进素质教 育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关 心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治 素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主 平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精 神建设，增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重
4、点，深入研究班 级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效 型。 二、(初中班主任工作计划)存在问题： 由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较 多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分 了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。 第 3 页 作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各 种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总 来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖 子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任， 我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生 的发展动向，帮助他们克服
5、学习上和生活上的困难。 三、(初中班主任工作计划)工作内容及措施： 1、三观教育 （1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教 育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、问题等重大 国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论 会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。 （2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习： 党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加 学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育 的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的 人生目标指明方向。 （3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、 伟人传记等
6、，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平” ， 随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和 方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 第 4 页 （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班 训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗， 形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步 增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛 ，增强学生环 保意识。 （2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、 上场的同学， ，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这 也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情
7、况，给学生讲解心理调 整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析， 从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力， 体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观， 经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐心理与成才 、 伟 人的历程 、 名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针 对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导， 根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 第 5 页 （2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实 现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的 首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠 付出和努力。 （3）意志
8、品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中 认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求 在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利， 并在期中期末进行总结。 4、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班 同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项 活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班 会、活动向同学招标。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。 继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会 参与管理。 （3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况， 增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学 的志
9、向，为将来科技发展作好准备。 （4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学 生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育 是其他教育的前提。 5、个性与共性教育 第 6 页 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使 每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作 用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考 作好物质和精神的准备。 （2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨， 激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体 会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究 学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离， 努
10、力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合 （1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生 的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做 好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 （2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及 时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长 协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了 解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 20XX 年七年级班主任计划二： 本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观察， 学生的基础差异较大，但学生的学习热情较高，学习成绩较理 想，各科
11、（除生物）皆居平行班级第一名。但有少数学生行为 习惯很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班级的这些情况， 第 7 页 特计划如下： 一、培养良好的班风 抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利 用班会等时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任， 本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不 良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的 班风。特别要引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学 习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯， 加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我 负责”活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、
12、我的习惯等，并根据这些项目设计鼓励并要求大家从小事做起， 养成良好的生活习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫 生和服饰整洁。 二、加强班级管理，建立完善的管理制度，培养提高班干 部的管理能力 班级里实行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务 分为卫生、早读、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长， 组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报 告，由组长解决。若组长解决不了，可以请老师帮助。如早读 课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其 他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的氛围； 劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导； 第 8 页
13、学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。同学们发 生的小摩擦向班 长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见， 可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。 不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处张主任 处报告。 三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关 心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了 解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 。重视能 力弱的学生的扶助，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导， 谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采 取“一帮一“，“众帮一“等措施，给后进
14、生创造一个温暖的集体 氛围。 四、加强与任课教师的联系，及时了解学情： 经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的 掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全 班成绩的平稳、扎实地上升。 第 9 页 五、对学生进行安全教育 对学生的安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都 得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐 患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校 外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无 一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家 长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家
15、长协助鼓 励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生 在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现， 开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方 法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三 位一体的教育模式。 七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学 生的学校生活 活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用班队课 开展较为丰富的活动。活动要精心设计，只有学生喜爱活动、 全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。 目前拟订的活动栏目有五类： “快乐小游戏”：主要安排轻松的小游戏，既有利于消化， 又放松身心，使学生在学习活动中保持良好的情绪和充沛的精 第 10 页 力； “奇闻异事听我说”：安排说新闻、说见闻、说科学知识； “才艺表演”：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的 才艺展示； “畅游书海”：捧一本书，静静享受阅读的乐趣。 具体安排： 2 月 15 日班级开学典礼，主题：新学期，新挑战行动。 3 月份结合“三八妇女节”开展“妈妈，我爱您！”活动， 了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，从小学会关心、体贴他 人。 4 月份作好期中复习，迎接期中考试。 5 月份主题：对自己负责，对家庭负责，做集体的主人。 举行主题班会 6 月份：作好期末复习，做好班级工作小结，