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1、第 1 页 20XX 年 10 月德育工作计划汇编1 特征码 LERKgBANPTectIdwadaM 20XX 年 10 月德育工作计划汇编 贯彻落实中共中央 xx关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见 ，根据我校三年发展规划的指导思想， 把“理想教育和现实教育相结合” ，严格管理，内强素质，外树 形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体 主义教育。在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制安 全教育，心理健康教育，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的 校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开 创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福，也 尽快
2、使我校成为“越秀区最好的学校” 。 主要工作： 一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在 首位。 德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果， 因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念， 提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。 第 2 页 1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长 主管德育，主持全面工作。实行层级管理，明确职责范围、工 作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动，加强对德 育工作的计划、督促及考评。 2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理 素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主 任的素质和
3、管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划， 充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研 讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲 座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去” ，培养班主 任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。 二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行 指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我 校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成越秀区乃至广州市最 好的学校”这一目标。 无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对 学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表 现，反之，亦然。因此，班主任对学
4、生的学习必须有指导，包 括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才 容易树立班主任的权威，从而有利于班主任在各方面的管理， 更重要的是能直接促进学生提高学习质量。 三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。 第 3 页 (重点在学生干部培训) 1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要 严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学 生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题 处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培 养干部，使用干部。 2、实行“班级量化考核制” ，继续抓好各班级文明班、标 兵班评比工作，充分发挥各年级级委参与
5、、民主管理作用，教 育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性， 并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时上报，在校园 宣传栏和网站公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。 3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学 校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则， 充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质，形 成三中学生干部的优良传统。 四、团队工作。 以团校为阵地，加强团的知识学习、邓小平理论学习，引 导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参与学校、班的管 理工作，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产 主义信念。 完善校园广播站，用好宣传
6、橱窗、班级黑板报以及校外活 第 4 页 动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人 事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵 纪守法等方面的教育。 五、常规教育 1、实施文明班、标兵班评比，抓好行为规范教育。(重点 工作) 分别组织力量对各年级行为规范进行检查，落实文明班、 标兵班评比制度，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生 养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、 课间操、午休、礼貌等方面。 2、实行学生自主管理及值周班制度。 了加强学校校风建设，增进学生的参与意识，完善自我教 育，自我管理，自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，使 学生真正成为
7、校园的主人，并以主人翁的态度参与学校管理， 特别开展学生会干部自主管理及值周班制度，学生会干部自主 管理要公平，公正，公开。值周班要突出示范性、服务性、监 督性、检查性。 值周班职责：值周班学生是该周行为规范的标杆，是文明 礼貌、礼仪 第 5 页 仪的标兵和榜样。参与学校一周的管理，包括日常六项评比(升 旗、仪表仪容、卫生、广播操、午休、考勤)，积极为学校的管 理及教育、教学提出合理的建议。 3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划， 有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地 做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子， 少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 4
8、、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。聘请校外辅 导员来校作青春期知识讲座，充分发挥学校心理咨询室的疏导 作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调节自身情绪， 学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正 确评价自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标 并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，正确评价 和约束自己的行为，学会运用各种交流和沟通的方法与他人合 作。 5、组织学生参加社会实践活动。每学期各级组织学生到校 外教育基地开展参观实践活动。各年级要上报教导处登记，各 班根据学生具体情况，做好组织、安全等教育工作，要让每一 次活动都使学生有所收获。 六、开展多项专题活动 1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要 第 6 页 深入开展行为规范教育和学习规范教育，并落实违反纪律后的 处罚细则。 2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣，运 用各种学习方式提高学习水平，培养学生对自己的学习过程和 学习结果进行反思的习惯。