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1、第 1 页 20XX 小学美术研修计划【三篇】 特征码 KozWuFJpIMHTbLUelpUF 【篇一】20XX 小学美术研修计划 本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相 应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工 具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困 难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、 国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识 等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本 的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的 内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活， 能充分地调动学生的创
2、造天性，让学生在玩乐中得到全方面的 发展。 一、学生现状分析： 各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有 后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不 同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。 每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的 第 2 页 老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要 因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维 的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学 生对美术课的兴趣。 二、教学目标： (一)低年级段 1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿 童特点的作品。 2、学会简单的手工制作，培养其动
3、手制作的兴趣。 3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让 学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力 及水平。 4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受 不同的美。 5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生 的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。 (二)中高年级段 1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美 水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能 力、掌握多种形式的绘画技巧。 3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加 第 3 页 了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、 4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够 独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、 参与意识。 5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让 美术真正的与实际生活联系起来。 (三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提 倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学 生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥 学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋 与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决 疑难。 三、教学措施： 1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施 教，循序渐进，注重点、面相结合，
5、以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围， 激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想， 充分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定 教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次 清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真 正成为学生自由成长的天地。 第 4 页 4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相 关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课 的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成 长。 5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情 感
6、体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学 生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生 活的愿意与能力。 6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为 课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行 描绘、手工制作，布置美术园地。 四、课时安排： 低年级美术 2 课时/周至期中上到第 10 课 中高年级美术 1 课时/周至期中上到第 8 课 【篇二】20XX 小学美术研修计划 新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业能力的实施 方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革 还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展，教育改革中 的实际状况，结合
7、生活中的艺术，我校将继续以课堂教学研究 为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生 活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标 第 5 页 和教学任务，现制定出本学期工作计划 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的 范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自 己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学经验，针对高一年级 学生的心理特点和学习情况，贯彻新课标的精神，通过美术课 教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯通在一起。以多样性、趣 味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌
8、握绘画技法， 继续接受色彩和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上 学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上 争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参加课外美术 兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的 知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。 三、具体工作 继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念 和理念 本学期，将继续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切 时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主 要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走 进新课程。 第 6 页 课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
9、在美术课 堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传 承的教学研究。 ”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发 教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水 平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专 业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教 学内容分为以下几个方面进行(结合学生训练情况可适当调整)： 第 12 周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安 排、以前训练内容的复习; 第 36 周石膏几何体素描写生; 第 79 周静物素描临摹; 第 10 周美术专业中期测试; 第 1114 周基础静物素描写生; 第 1518 周复杂静物素描写生
10、; 第 1920 周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不 定期的随堂测试。 课外美术兴趣小组的活动时间暂时定为每周二至周五下午 第四节课。 第 7 页 四、教学要注意的问题 1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程 中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班 级上课。 2.注意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用 规则。 总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课 程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培 养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的 美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教
11、学工作的 质量。 【篇三】20XX 小学美术研修计划 一、指导思想： 本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要 点。以学校工作计划为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我 校版画特色教学品牌,倡导和谐人文科学自然的教育教学理念, 遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,积 极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作 中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本 学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教 学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。 第 8 页 二、重点工作： 1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革 方向。
12、2、积极开展各项美术教研活动.提高每位教师的职业素养 和专业基本功,做到互帮互助,群策群力,我艺术特色而努力。 3、结合美术学科特点,积极探索教学新路子,把激发学生学 习兴趣,培养学生良好行为习惯,激发学生创新意识作为课堂教 学探索的方向。 4、加强学生的校内外一体化进程,以我校为平台,真对不同 基础的学生进行分组教学,努力挖掘每一个学生的特长和潜能. 做好学校安排的各项工作和比赛工作。 5、继续开展美术特色教学,完善各级兴趣小组.切实抓好学 生的基本功和美术基础知识. 三、主要措施： 1、完善校本课程教学，落实具体要求。推出以理论学习、 案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨
13、 询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。 2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确 定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学 设想。 3、以“美术特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校 第 9 页 本教学研究活动。进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。 4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己 实情总结经验,撰写教育教学心得体会,反思,积极投稿参加各级 论文评比。 5、加强美术特长生的培训,多出绘画精品,组织参加局组织 的各类竞赛争取获得好成绩。 6、积极做好全国六一儿童节和比赛工作。 7、学习开展网络研修交流学习。充分利用我校的网络优势 扩大美术教学的影响力，建立,完善美术教师的个人博客。