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1、第 1 页 20XX 年下半年学校教学工作计划1 特征码 MsZbLZHBdKAvgRlbbEsn 新的学期，学校如何制定好新的教学工作计划？又如何将新的 学期任务分配到班级，从而做好这些工作使学生们健康成长， 家长们放心呢？以下是 20XX 年下半年学校教学工作计划资料， 请参考。 【指导思想】 以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻基础教育课程改革纲要和中共中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人的思想道德建设若干意见 ，坚持办 人民满意的教育为宗旨；继续强化以人为本，以学生的发展为 中心的意识，注重学生良好学习品质、行为习惯的培养；切实 转变教育教学观念，深化课程改
2、革；以加速教育信息化为动力， 以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点， 使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、 学校品牌优势，全面提升我校的教育品位。 【工作目标】 以深化课改实验为依托，服务学生发展为主线，发展、创 第 2 页 新为主题，立足课堂教学改革，切实转变教育教学观念，把课 改的理念头贯穿于课堂教学始终，切实提高课堂教学实效。重 视学生“双基”能力的培养，切实减轻学生过重的学业负担， 全面实施素质教育。 【主要教学工作】 1、组织教师认真学习和贯彻落实国务院关于基础教育改 革与发展的决定精神，树立面向全体学生，以促进学生的发 展为本，提高教学质量，提升
3、学生综合素质，全面实施素质教 育。严格执行有关教育法律法规，提高教师知法守法的意识， 自觉地做到依法治教。 2、牢固树立“三全四改”思想，为教育教学服务。 （“三 全”：全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、面向全体 学生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革课堂教 学结构、改革评价手段。 ） 3、优化德育工作计划方法，提高学生道德素质。倡导“真 实的德育” ，加强“学校、家庭、社区”三位一体化教育。通过 各学科的渗透和少先队活动对学生进行教育，充分发挥“班队 活动” 、 “升旗仪式” 、 “主题队活动” 、 “晨会课” 、 “红领巾电视 台” 、 “宣传橱窗“、 “队角”的教育功能，
4、广泛与家庭联系，加 第 3 页 强家校交流和合作，努力形成合力。邀请校外辅导员来校作专 题性讲座或报告，落实德育基地，让学生在活动中得到自我体 验、自我教育。 4、继续加大课程改革的宣传力度，积极推进课程改革，组 织教师认真、系统地学习课程标准 ，进一步帮助教师提高认 识，转变教育观念，牢固树立“一切为了学生的发展”的现代 课程理念。严格执行新的课程标准和课时计划，课堂教学要以 学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培 养和智力的发展。 5、做好“特殊学生”(外来学生、贫困生、残疾生、智障 生)的建档工作，加强管理和监督力度，落实奖励办法。对待他 们，教师要创造性地改革评价标准和
5、方法，设计多元评价体系， 全面评价学生的认知、能力、态度和情感，多一把衡量的尺子， 可能将来他们就多一份发展的空间。 关注留守孩子，建立留守孩子档案，经常与家庭沟通交流， 互相反馈信息，努力帮助留守孩子群体健康成长。 6、继续实行蹲点领导分级负责制，加强教育教学的过程管 理。一是行政领导经常深入第一线，结合班级管理、进课堂听 第 4 页 课，加强对教育教学全过程的检查、监控。重点放在认真备课、 认真上课、认真辅优转差，努力提高课堂教学质量。二是规范 教师业务学习、集体备课、交流研讨，实现“六化”目标，即： “集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外 作业多元化、单元测试规范化、质量
6、分析制度化” 。 7、组织教师参加“课改成果展示”活动。以开展校本研究 课、专题研究课、师徒汇报课为抓手，全面推动我校的课改实 验工作，并做好阶段性总结，认真做好资料的收集和整理，努 力推动我校课改工作稳步、有序发展。 8、严格规范教学流程，完善备课制度，重点抓好集体备课 工作。明确六认真工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚 持、深入贯彻执行。备课：以“精心”为核，继续贯彻“强化 意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学” 的方针，教师个人书写教案，详案简案相结合（青年教师以详 案为主） ，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统 型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣
7、主要看“三看” ， 一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准 思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点 是上好课。上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗； 有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的 第 5 页 落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资 源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台； 有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习 兴趣。每一个教师必须能上该学科、课程不同课型的课，并提 高精 精品课的比例。 作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批 改及时正确，反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习
8、，并作一 些个案研究。语数英有合理的书面作业量，科学、美术、健康 教育、社会、思品等有一定的书面作业量，严格控制练习册的 使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。按省各级文 件精神严格控制学生家庭书面作业量做到“四必” ，即有发必收、 有收必批、有批必改、有错必纠。辅导：大力加强培优补差， 确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强关于辅导的管理， 健全相关制度，做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成 效。考核评价：以数学评价改革为龙头，全面推开教学评价改 革，加强过程性评价、发展性评价，举行相关研讨活动，提高 第 6 页 评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格 为尺，严格控
9、制学生的考试次数，在积极倡导勤奋学习的同时 积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。 组织活动：号召教师积极组织学习、文体等各类活动，实现活 动育人的功效，并提高教师组织活动能力；教导处组织的各项 活动，教师要积极组织学生参加，让每一次活动都能为全面提 高学生全面素质和教育教学质量服务。 教学六认真管理的主要任务是：明确思想，加强过程管理， 细化考核标准，明确奖惩措施，鼓励先进，推动整体。教学六 认真工作将作为教师考核的最重要的内容。 加强课堂教学常规管理。严格执行课程计划，严格执行 “三表” 。在上学期的基础上，以实践为基础和条件，完善各课 程、学科的课堂教学评价机制，各教研
10、组要通过一学期的努力 分别制定出各学科“好课的基本标准” 。严格执行学校师生课堂 教学常规，教导处进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩 序的良好运行。 认真组织教师学习常州市小学教师教学常规 ，促进教师 转变教育观念， 。坚持个人独立备课，特别注重教学后的反思； 课堂教学要真正做到把课堂还给学生，充分落实学生的主体地 第 7 页 位；课外作业分层布置，注重批改的及时性与鼓励性；单元测 试质量分析规范有序，注重横向、纵向双比较。 9、加强各教研组的内务管理，由各教研组长负责督促检查。 坚持每周的教师集中学习制度，教研组内要实行“三个一”制 度，即：教学理论讲座每人一次、分析教材每人一章、研究课
11、 每人一节。要求各教研组学期初制定好教研工作计划，期中认 真组织开展活动，期末做好总结和教学质量分析。坚持听课制 度，互听互学，每位教师每学期听课 15 节以上；教研组长每学 期听课 20 节以上；行政人员每学期听课 30 节以上。 继续加强教学常规的管理工作，坚持实行不定期抽查教师 常规工作，对教师的完成工作情况给予客观、公正的评定，做 到奖惩适当、赏罚分明。 10、强化质量意识，严把教学质量关，认真做好阶段性检 测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，进一步规范学 生作业、教师批改等常规性工作。各年级各学科要认真抓好每 课过关、单元过关以及后进生的补缺补差工作，教学质量是学 校的生命线，
12、高年级老师要做好测验、评卷、质量分析和集体 讲评工作，于本周内及时向教导处进行书面汇报。 第 8 页 及早抓好毕业班的管理工作，认真制定毕业班级工作计划， 抓好毕业班的辅优转差工作，确保及格率和升学率。同时要建 设好毕业班的训练题库，本学期将加强高年级的教学质量监控 力度，努力提高毕业班的教学质量。 加强写字教学的管理，本学期将举行二、四年级写字竞赛 活动，努力提高写字训练的质量，使学生的字写正确、写端正、 写美观。 11、抓好教师继续教育学习工作。继续组织开展“一读二 写”活动，即读现代教学理论书刊，写读后感和教后记。结合 全市小学的新课程培训、英语教师评优课、科学、品德教师课 堂教学比赛、
13、青年教师教学比赛及各级各类征文评比活动，来 促进学校教学工作的滚动发展。及时做好继续教育学习登记工 作，统一验收，计好学分。鼓励教师在职进修，不断提高教师 学历，做到学历、能力并举，并努力创造条件给教师提供外出 学习的机会，帮助教师开阔视野，提高业务能力。 12、关于课程改革。 要全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行 中的各类难题。主要的思路是：面上铺开，突出亮点。 第 9 页 面上铺开，一是继续加强对综合实践和地方课程的重视。 本学期要强化对综合实践活动课程和地方课程的进一步认识， 继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动形式，争取“请 进来，走出去” ，拓宽教师实施课程视野，逐
14、渐成为学习型、反 思型教师。二是加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科 研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的课题研究。三 是健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提 高教师课程实施能力服务。教研活动、科研活动走向合作化、 团 队化，不拘形式，创造性地开展活动。本学期将评选综合实践 活动课程优秀教研组和优秀学员。 突出亮点：一是学校的环保特色，本学期将继续在省级 “绿色学校”的基础上争取创建成国家级的。二是综合实践活 动课程和地方课程，依托省、市级课题和国家级“绿色学校” 活动创建，做到月月有观摩活动，班班有特色活动。以此推动 该课程深入开展；三是生命教育全面实施，让学生体验
15、生命的 第 10 页 精彩，做到生命教育活动经常化，系列化，有计划、有总结。 校本课程的开发与实施，有阶段性的经验和成果。 继续完善“师徒接队”制度，积极推行，创造机会，搭建 舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。 重点培养青年教师和骨干教师，师父要结合平时的教学严格要 求，重点要加强常态课的过程检查和指导，使徒弟能迅速成为 骨干人才。 13、加强信息技术在教学过程的使用和管理工作，提高电 教设备使用率，为课堂教学服务；认真做好实验记录工作。加 快校园网资源开发，加强资源库建设，鼓励教师结合平时的教 学，搜集、制作资源，并由专人负责管理，使教育资源库服务 于教师。 14、加强
16、体卫艺工作，学校的体卫工作，必须做到以下几 点：加强体质健康达标工作；搞好田径队的训练工作，抓 好体育活动课的管理，使之能正常、有序地开展。卫生工作 重点做好校园环境的洁净，上好健康课，做好常见病和近视眼 的预防工作（近视新发病率控制在 1%以内） ，做好体检工作。 加强音乐、美术教学，以及艺术节节目的培训工作，使我校 在本届市艺术节及各级各类比赛中均能获得优异成绩。 第 11 页 15、在各科教学中注重加强环保、法制教育工作计划，以 课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保、法制意 识。继续开展绿色教育特色活动。 16、充分发掘学校优势，努力构建教育特色。大力开展学 校“绿色”特色教育。紧密结合“太阳花”作文教学研究，通 过校本教材，创造性地用好教材，开展读书活动、激发学生的 写作兴趣，促进“绿色教育”与各学科教学之间的渗透、融合， 努力使我校特色教育工作再上一个新台阶。