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1、文言虚词专练 基础过关 一、解释加点虚词的意义和用法。 1会于会稽山阴之兰亭( ) 答案：结构助词，的。 2苏子与客泛舟游于赤壁之下( ) 答案：连词，和。 3唐浮图慧褒始舍于其址( ) 答案：介词，在。 4此非孟德之困于周郎者乎( ) 答案：介词，表被动。 5及其所之既倦( ) 答案：动词，往，到达。 6盈虚者如彼，而卒莫消长也( ) 答案：连词，却。 7申之以孝悌之义( ) 答案：介词，把。 8斧斤以时入山林( ) 答案：介词，按照。 二、选择题。 9与“不出，火且尽”中的“且”字意义和用法相同的一项是( ) A 臣死且不避，卮酒安足辞 B北山愚公者，年且九十 C卿但暂还家，吾今且报府 D
2、且焉置土石 答案：B 解析：A 项，连词，表示让步，尚且；B 项，与“不出，火且尽”中的“且”都是副词， 将要；C 项，副词，暂且；D 项，表示递进，况且。 10与“天下事有难易乎”中的“乎”字意义和用法相同的一项是( ) A布衣之交尚不相欺，况大国乎 B项王曰：“壮士！能复饮乎？” C浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 D醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 答案：B 解析：A 项，语气词，表反问语气，译为“呢”；B 项，语气词，表疑问语气，译为“吗”， 与例句同；C 项，助词，用在形容词词尾，译为“的样子”；D 项，介词，相当于“于”。 11与“犹且从师而问焉”中的“焉”字意义和用法相同的一项是(
3、) A谨食之，时而献焉 B且焉置土石 C然力足以至焉 D盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 答案：A 解析：“犹且从师而问焉”中的“焉”与 A 项中的“焉”均为代词，相当于“之”。B 项， 疑问代词，哪里。C 项，代词，那里。D 项，形容词词尾，的样子。 12与“寡人之于国也”中的“于”字意义和用法相同的一项是( ) A于其身也，则耻师焉 B皆以美于徐公 C春水碧于天 1 D是何异于刺人而杀之 答案：A 解析：“寡人之于国也”中的“于”与 A 项中的“于”都是介词，对于。B 项，介词，表 比较。C 项，介词，表比较。D 项，介词，相当于“与”。 13与“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”中的“而”字意
4、义和用法相同的一项是 ( ) A君子博学而日参省乎己 B人非生而知之者，孰能无惑 C剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 D死而有知，其几何离 答案：C 解析：“蟹六跪而二螯”中的“而”与 C 项中的“而”都是连词，表并列，又。A 项，连 词，表递进，而且。B 项，连词，表顺承，就。D 项，连词，表假设。 14与“何者？严大国之威以修敬也”中的“何”字意义和用法相同的一项是( ) A大王来何操 B信臣精卒陈利兵而谁何 C徐公何能及君也 D予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 答案：D 解析：A.疑问代词，可译为“什么”；B.动词，可译为“呵斥”；C.疑问代词，可译为“怎 么”；D.疑问代词，可译
5、为“为什么”，与例句同。 15与“欲速则不达”中的“则”字意义和用法相同的一项是( ) A风之积也不厚，则其负大翼也无力 B 此则岳阳楼之大观也 C于其身也， 则耻师焉 D学而不思则罔，思而不学则殆 答案：C 解析：A 项，连词，表承接，那么；B 项，副词，用于加强判断，相当于“乃”“即”；C 项，与“欲速则不达”中的“则”都为连词，表转折，却；D 项，连词，表承接，就。 三、阅读下面的文字，然后回答问题。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然 也。(选自孟子) 16
6、下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案：A 解析：A 项，都是句末语气词，表示判断和肯定。B 项，代词，“其中的”；代词，“他 的”。C 项，宾语前置的标志，没有意义；代词，他。D 项，介词，和、同；语气助词，用于句 末，表示疑问。 【参考译文】 弈秋，是全国最善于下棋的人。让他教两个人学习下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋 的讲解。另一个人虽然也在听讲，心里却老想着会有大雁飞来，想着拉开弓将它射下，虽然他 和另一个人一起向弈秋学习，却比不上人家。难道是他的智慧比不上另一个人吗？回答说：不 是 这样。
7、 能力提升 四、填空题。 17少以父任，兄弟并为郎( ) 答案：介词，因为。 2 18则请立太子为王，以绝秦望( ) 答案：目的连词，来。 19虽生，何面目以归汉( ) 答案：疑问代词，什么。 20穷且益坚，不坠青云之志( ) 答案：连词，却。 21蜩与学鸠笑之曰( ) 答案：代词，它。 22君为我呼入，吾得兄事之( ) 答案：介词，替。 23若入前为寿，寿毕，请以剑舞( ) 答案：代词，你。 五、单选题。 24下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案：A 解 析：A 项，连词，表目的，来/介词，按照。
8、B 项，都是助词，用在主谓之间，取消句子 独立性。C 项，都是连词，于是，就。D 项，都是介词，对。 25下列各组句子中，加点虚词的意义和用法不相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案：C 解析：A 项，均为连词，表并列。B“项，均可译为 趁机”。C“项，代词，代指 这件事”； 助词，定语后置的标志。D“项，均为介词，译为 和”。 26对下列加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是( ) 因人之力而敝之 此四君者， 皆明智而忠信 而乃以手共搏之 侍医夏无且 以其所奉药囊提轲 A不同，不同 B相同，不同 C 不同，相同 D相同，相同 答案：C
9、 解析：连词，表转折关系；连词，表并列关系；都是介词，译为 “用”。 27下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案：A 解 析：A 项，连词，表修饰；连词，表转折，但。B 项，均为结构助词，的。C 项，均为介 词，在。D 项，均为语气词，表示疑问。 28下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! 3 C.Error! D.Error! 答案：B 解析：A 项，介词，比；介词，被。B 项，都是介词，在。C 项，介词，与；介词，对。D 项，介词，到；介词，对。
10、29下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案：A 解析：A 项，副词，才/连词，于是。B 项，都为副词，于是。C 项，都为代词，他的。D 项，都为介词，用。 30下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案：D 解析：A“项，助词，用在时间词后，表示时候”；代词，“的人”。B 项，代词， 他的；副词，表揣测，大概。C 项，连词，于是；副词，竟然。D 项，都是连词，表目的，来。 六、阅读下面的文字，然后回答问题。 先生姓
11、梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生 世族，幼不喜纨绔之习，读书好古， 视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“”明月生东隅，清辉照北床。 长老惊异。十三岁 补诸生第一，文名籍甚。 举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子， 治 行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。(选自王士禛御史梁皙次先生传) 31下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案：C 解析：A 项，代词，他的；副词，表示商量的语气，还是。B 项，结构助词，的；代词， 他。C 项，都是介词，因为。D 项，动词，担任；介词，替。 【参考译文】 先生姓梁，名熙，字缉，皙次是他的别号。梁先生出生在世代显贵的家族，幼年时就不喜 欢贵族子弟的习气，读书喜好年代久远的书，轻视声名利益。在诗歌方面特别喜欢陶渊明，年 少时写有诗句：“”明月生东隅，清辉照北床。 年长之人(对他的才华) 感到惊奇诧异。十三岁 入学 学习获得生员第一名，文学名声很大。 顺治三年考中乡试，又于顺治十年成为进士。(梁熙)出任西安府咸宁知县，向神灵发誓不 会因一文钱而玷污自己。(他)爱民如子，政绩在三辅地区最好。在咸宁做官半年，入朝担任云 南道监察御史。 4 5