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1、第 1 页 七年级历史下册教学目标 特征码 SODlygnmSpaYnjyNflkz 人教版七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想 教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担， 降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实践能力。 一、学情况分析 本学期我担任七年级历史教学，有的同学学习历史的兴趣很浓， 有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平均成绩在整体 成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取 得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成 绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善 一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学
2、生心理，让 他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养 一批热爱历史学科的爱好者。 二、教材分析 依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在 改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教 学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。 第 2 页 二、教学目标 1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史 事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同 时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基 本规律。 2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创 造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生 的历史
3、思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义 的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识， 教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形 成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文 素养。 4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯 5、从严治教，提高成绩。 四、具体措施 （1） 以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和 手段以激发学生学习历史的积极性； （2） 加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；积极采 用现代化教学手段。 （3） 争取每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终 第 3 页 参加学生的活动，并且要让学生学有所得。 五、进度安排 本学期总课时为 38 课时，每周 2 课时。