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1、第 1 页 五年级学期班主任工作计划 特征码 MFLqPHZGPwjCrIkSHfLc 本学期，我成为了 5（2）班的班主任，根据学校以及教导处的 工作计划，制定了五年级学期班主任工作计划。 一 班级基本情况 本班原有学生 62 人，本学期转入学生 6 人，现有学生 68 人，其中男生 36 人，女生 32 人。本班的学生能够遵守学校纪 律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可 以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪 玩，总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力，争取 不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养 成有理想、有道德、有文化、有纪律的一
2、代新人，做一位合格 的社会主义建设者和接班人。 二 本学期工作目标 1 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目 的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加 第 2 页 强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导， 提高学习效率。 2 贯彻实行小学生日常行为规范 ，向学生进行行为习惯 养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好 少年，从而抓好班级的纪律。 3 积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。 4 注重学生的进步，做到“辅优补差” ，面向全体学生，注 重学生素质发展。 5 信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学 说那根都有当班
3、干部的经历。 6 争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。 三 具体措施 1 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生 了解小学生日常行为规范 ，并要求学生遵守其中的规章制度， 对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不 第 3 页 打架，增强班级凝聚力。 2 利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高 他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在 生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近，真诚、平等对待，深 入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后 进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。 3 发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能 做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要 以表扬和鼓励为主。 4 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想” ，让每个学生 知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律， 所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师， 让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集 体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。 5 布置好教室环境，增强学习气氛。 6 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召 向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 第 4 页 7 重视“五项竞赛” ，让学生注重班级卫生工作计划，班级 纪律，出操质量，注重自己的一言一行。