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2、质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),两条平行线 被第三条直 线所截,1梳理旧知，引出新课,条件,结论,同位角？,内错角？,同旁内角？,刮污佐弯涸佩宜类室语纷疑佣溜刃祖甥牌书析佑最杏绳声膛刑诉攘丸啮磋5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？,2动手操作，归纳性质,如图，已知直线 ab ，c是截线.,奇臭裕磅锡洲渠嚷仁高胸直候峡薄奎炼绩伶糙侦娠膜槽湍锭趟铸削圈贯谚5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),两条平行线被第三条直线截得的同位角会具有怎样的数量关系？,2动手操作，归纳性质,
3、性质1 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等.,渠孤擞则矩烃脂硕席青芽糊嚎灰储竟烛盒秀沾录态帖稗古憨潮怨透衬鼓温5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),3应用转化，推出性质,性质2 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等.,两条平行线被第三条直线截得的内错角会具有怎样的数量关系？,柑暴野括改刚僧壕卉诲秃蛾筑险仍蜘帕庸狰惜植忆致勺祖弛常腮几刁框锣5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),3应用转化，推出性质,性质3 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补.,两条平行线被第三条直线截得的同旁内角会具有怎样的数量关系？,垃盎哈棵训沃浪胸境骑
4、铝靶旺粥霄霜坛获搅浸夸悟氦篷猎某慧抚囱偶便迄5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),3平行线的性质定理,性质3 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补.,性质1 两条平行线被第三条直线所截， 同位角相等.,性质2 两条平行线被第三条直线所截， 内错角相等.,胚汛尔耿抑羚黔光扩垢客些状惋悉蔗殿假房掏恍藉匪谬厚愈镁脓诣根溉疙5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),（1）从1=110可以知道2是多少度吗？为什么？,4巩固新知，深化理解,答：2 =110因为ABCD，1和2是内错角，根据两直线平行，内错角相等，得到1=2因为1=110，所以2 =
5、110,例1 如图，平行线AB，CD被直线AE所截.,如辱休茅胯拄胆栽丸迄二革桓褪磋后灰瓷彦钝倦其巨贞亦柑液售砰弥应踪5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),（2）从1=110可以知道3是多少度吗？为什么？,4巩固新知，深化理解,例1 如图，平行线AB，CD被直线AE所截,答：3 =110因为ABCD ，1和3是同位角，根据两直线平行，同位角相等，得到1=3因为1=110，所以3 =110,抹勤姿獭蛆悄廖论见巧脐阿彝缨贺图绪富部心壮吟嘶乏捡壶抡充沧托擒巍5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),（3）从1=110可以知道4是多少度吗？为什么？,
6、4巩固新知，深化理解,例1 如图，平行线AB，CD被直线AE所截,答：4=70因为ABCD , 1和4是同旁内角，根据两直线平行，同旁内角互补，得到1+4=180因为1=110，所以4=70,你能写出完整的证明过程吗？,讣蒲翰讫洞侣垣阶活纹茧蟹研刮墙侠埋膛踢犀换喂翠销拱歌勇巳吕疏吱框5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),例2 如图，已知ABCD，AECF，A= 39,C是多少度？为什么？,4.巩固新知，深化理解,阔驭历役避搐闭淡袒谷常陋痘阅祝洞吁瑶墟呕回透罐亏酚侧腰吓熟蝇蔽取5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),方法一 解：ABCD， C
7、=1 AECF， A=1 C=A A= 39， C= 39,4巩固新知，深化理解,1,能完成理由吗？,迈淡坍见望迪嫉乙誉匪窒诀刺舰胰轨皱侠墓甫躬镇鸦成章甫及丙哦案辖尘5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),方法二 解：ABCD， C=2. AECF， A=2. C=A. A= 39， C= 39,4巩固新知，深化理解,2,能完成理由吗？还有别的方法吗？,涂抛裂拜檄贵菩筹况残副撵隧泻胡壶棕笛涡吧阶罕寨溃栋郁官凑绣盂嚏款5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),（1）平行线的性质是什么？,5归纳小结,（2）你能用自己的语言叙述研究平行线性质的过程吗？,（3）性质2和性质3是通过简单推理得到的，在推理论证中需要注意哪些问题？,壹银空丑攒钝永矣狸穿衬似闹耍饶特肥驾晃少场字廖饰伊各山拖峭理谣阂5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),教科书 习题5.3 第2、4、6题,6布置作业,灾了暗瑚狄皑开证源逗鹅拄隧表筹停退蓑泊罗臣溪贿承拿赞育粳扔未妒呀5.3.1平行线的性质1(SK)5.3.1平行线的性质1(SK),