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1、第 1 页 中班九月份工作计划 特征码 YyuCcEBBWkzZVQzdFlIH 一、班级情况分析 本班共有 40 名幼儿，其中男小朋友 21 名，女小朋友 19 名，其 中有 6 名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班 升上来的，年龄上相差不到半年，新插入 1 个孩子。他们通过 一年的幼儿园生活， ，学习活动已基本适应，在生活自理能力、 行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能 够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯， 但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足 不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼 儿友好的相处，而且部分幼
2、儿的生活自理能力也不够等等。 二、本学期工作安排及要求： 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是： 继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行 为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。 九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自 第 2 页 然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境， 融入集体中。 3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成 良好的生活秩序。 4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。 5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。 十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主
3、题活动， 对幼儿进行热爱祖国的情感教育。 2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自 己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.。 4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏， 共同去体验游戏的乐趣。 5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游 戏活动，增强体质。 6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。 十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日 开放活动” 。 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。 爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下
4、能保持个人卫生，愿意参与 第 3 页 的环境整洁活动。 4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。 十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预 防疾病的知识和能力。 2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然 中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的 勇敢精神。 3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。 三、对班级工作的具体安排 ： （一）语言 1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快， 喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾 听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。 2、用较完整的语句讲话
5、和回答问题，会运用情景表演，在观察 理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整 的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语 言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背 诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。 4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步 养成良好的阅读习惯。 （二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中 第 4 页 的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境。 2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道 周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 3、学会运
6、用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和 思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单 的分类。 4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过 程与结果。 社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活 的乐趣。 2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习 处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的 生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己 需要做的事。 5、初步形成诚实、助人等良好品行。 6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重
7、他们 的劳动成果。 （三）艺术：（音乐） 1、感知声音的高低、强弱、音色及音 乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音 第 5 页 符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到 动作与音乐合拍、协调、优美。 （四）美术：1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。 2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸 方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。 4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述 自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。 四、工作重点： 1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生， 严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活， 整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的 生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼 儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。 加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整 理自己的床铺。