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1、第 1 页 小学数学教研组第二学期工作计划范文【三篇】 特征码 ZrSApsmeMDCJjomKAlLK 【第一篇】 一、指导思想 以市教育局的关于进一步提高温州市中小学教育教学质 量的若干意见文件精神为导向。认真贯彻教育局和学校的工 作要点，在学区教研室、学校教导处工作计划的指导下，紧紧 围绕“进一步提高教育教学质量”的目标，以更新观念为前提， 以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学 效率为重点。 以数学新课程标准为依据，认真学习教育教学理论，转变 教学思想，改进教学行为。着力课堂教学实践和研究，组织调 动全校数学教师积极开展新课程的教学行为和学习方式的研究， 倡导以实践活动
2、为主线，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于 动手，提高学生学习活动的自主性和课堂教学的实效性研究。 第 2 页 逐步改进学生学习评价办法和教师教学能力评价方法，激 发学生数学学习的兴趣和自信心，以此带动教师自身的专业化 成长，带动我校数学高校课堂教学方式的改变，进一步提升我 校数学教学质量和教师的教学能力。深入常态课堂，跟踪质量， 认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研 活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、工作目标： 1、深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流 率。 2、加强师资队伍建设，认真学习领会新课程标准，加强学 习教学新理念和优秀经验，提高
3、教师的业务素质和教研能力。 落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要 活，手段要新，辅导要细，质量要高。 3.加强数学课改组成员的研究意识，把“有效课堂” 、 “高 效训练”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的 思想及时交流研究，帮助广大教师解决教学中的实际问题，逐 步实现“高效课堂长能力，有效训练出成绩” 。课堂中抓好学生 自主合作学习方式的探究。 4.在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教 育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断 总结。本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动， 组织教学案例(设计)评比活动。 第 3 页 5、抓好“
4、提优补差“工作，适时加入数学思维训练，开阔学 生思路;关注学习有困难的学生，切实提高学生学习数学的兴趣 和信心 三、加强教学常规管理。 1、认真组织教师分析教材，会进行试卷分析。 2、切实做好“七认真”工作， “七认真”的每一环节，都 要讲究实效，要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录， 作为教师教学行为、学生学习方式的“点子库” ，变备“课”为 备“人” ，变备“形”为备“神” 。要精心备课，扩大学生课堂 实践的空间，注重三维目标的落实，注重整体结构的设计，注 重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成 为课程创新与开发的过程。 3、认真组织开展听课、评课活动。开展有目的、有计
5、划的 听课、评课活动。要求在一学期中每位教师听课在 10 节以上。 及时写出听课评语。 4、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们， 并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他 们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一 种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量， 全面实施素质教育。 5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。加强单元质 量监测，及时反馈，提高教学质量。各年级段要统一教学进度， 第 4 页 抓好单元知识达标检测，及时做好检测分析、查漏补缺工作。 严格把好期末的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高 教学质量。 【第二篇】 为了全面提
6、高数学教学质量，提高教师素质，为了让我们 的数学教学课堂生机勃勃，在这个充满希望的新学期里，我们 数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研 组工作计划如下： 一、指导思想 以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准 的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转 变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教 学效益，切实提高教学质量。 二、工作目标 针对本学期学校的工作重点，制定以下目标： 1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化， 使每次教研活动有记录有总结。 2、在教研活动中尽量为每位老师创造机会，提高老师的教 学业务水平。 3、学习有关
7、教育教学理论，撰写教学案例及教学论文，提 高教育教学能力。 第 5 页 4、严把质量关，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学 习品质;培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高 学生素质。 5、提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学 教学质量与上学期相比能有所提高。 6、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题 的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的 课堂教学水平。 7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作 业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必
8、评，有错必 纠。 (2)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在 教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养， 做好辅优帮困的工作。 (3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参 加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一 学期听课、评课争取达到 20 节以上。 (4)加强课堂教学研究，改进教育教学方式方法，提高课堂 教学效率。 第 6 页 (5)全组开展集体备课，听课、评课、研讨活动，互相学习， 互相促进，互相交流教育教学工作经验。 2、加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心 议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全
9、体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的 教学设计和教学行为，每位老师至少上一节优质课，课后要进 行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结(课 例或论文)。 3、培养学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的 基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真 的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作 风。 (1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生 执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。 (2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当 日完成,当日错题当日改正。 (3)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思
10、路， 找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (4)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比 较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。 第 7 页 (5)审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。 (6)抄题习惯：一抄二对。 (7)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 【第三篇】 一、指导思想 认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导 下，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点， 教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为 核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指 导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同 发展
11、。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高 效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发， 落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重 提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师 的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课 后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的四个常规工作 1、备课。教师备课遵循“研讨个性备课教后反思”的 第 8 页 模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨， 以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后 每位教师结合自身实
12、际，结合班级学生实际，进行备课。 2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态 生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行 课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中， 批改及时规范，倡导使用激励性评语，激发学生学习的自信心。 4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅 导。课外辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学 生在家的自学情况。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可 以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处， 全面提高学科教学质量。 （二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能 1、按照学校教导处要求，本学期教研
13、组要确保数学教研活 动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能 力。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活 动，加强评课环节，提高教研水平。 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、 教学随感、教学论文等环节。 （三）加强学习评价，及时反馈，提高教学质量。 第 9 页 1、学习评价 关注课堂学生学习表现、及时对课堂作业进行面批、及时 反馈。抓好单元知识抽测，及时做好教学行为改进、查漏补缺 工作。对学生学习做综合性、发展性评价。 2、期末检测 组织期末教学质量检测，严格把好教学质量关。 四、具体工作安排： 二月份： 1、根据各班实际，制定本学期数学教学计划 2、制定教研组工作计划 3、第一次教学常规检查（教学计划及教学进度表） 三、四、五月份： 1、第二次教学常规检查 2、小数低段集体备课、听课、评课活动。 3、小数高段集体备课、听课、评课活动。 4、读书交流会 六、七月份： 1、制定期末复习计划。 2、 “我爱学习”期末评价 4、第三次教学常规检查（备课本教研活动培训手册作业本） 5、上交教研工作总结 第 10 页