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1、第 1 页 幼儿园社区工作计划报告 20XX 特征码 BgNXwBlgSVrOGgZytihD 一、指导思想 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合 作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和 主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力” 。 纲要还 指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学 习的空间。 ”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、 社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将 促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教 育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管 齐下，从小培养全面发展的人才。 二、工作目标
2、 1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关 系、家园关系的亲密度和融洽度。 2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园 工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服 务范围，提高服务水平。 三、具体措施 第 2 页 1.挖掘家长资源，壮大教育队伍 让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到 有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家 园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长的学历、 兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主 题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长
3、的特点， 邀请家长到幼儿园当“老师” ，设计组织活动或给幼儿表演等。 从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社 会性发展。 与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功 倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得， 用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑” ，并将 收集的问题加以归类整理，并予以答复。 2.采用多种形式，深化家园合作 提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求， 也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富 多彩的家园合作活动。 (1)各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方 面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的
4、知识，共同担负教育 幼儿的任务。 (2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇 报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。 第 3 页 (3)通过班级主页、家园路路通等途径，让年轻的家长们时 刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参 与到幼儿园的教育活动中来。 (4)以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活 动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变 以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。 3.树立大教育观念，有效利用社区资源 带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社 会的了解。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛， 萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识， 发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。 让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。