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1、第 1 页 心理健康教育 20XX 年个人工作计划范文1 特征码 RauptBQasCyzovApUPoC 一、指导思想： 认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据 小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续 认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取 心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、 教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性 和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、主要工作目标 1.坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心 理健康的理论和方法，开展丰富多彩的
2、活动，培育学生良好的 心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2.立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心 理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊 重学生、理解学生。 3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养 学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 第 2 页 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效 的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平， 增强自我教育能力。 三、具体工作 1.学校心理健康教育队伍建设。 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有 学校教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康教师为主， 班
3、主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。 优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度，继 续组织教师参加心理健康教师资质认证。同时，将适时举办班 主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自 身心理健康水平。心理健康教师对学生的心理健康情况收集整 理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。 2.全力推进心理健康教育。要更新观念，要高度清醒地认 识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是 青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将围绕市心理 健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题，开 展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教制
4、度，落实帮 教措施，建立结对帮教档案。 3.加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计划范 文;学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教 育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开 第 3 页 展心理健康教育课评比活动;设立网上心理咨询室，为学生提供 咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康教育工 作。 4.学校心理健康教育的方式 (1)集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进 行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集 体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外， 每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老 师进行
5、集体心理健康辅导。 (2)心理咨询室。心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合 心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门 便喜欢它。每周二周五的中午 12：3013：10、下午的 14：4015：40 开放心理咨询室，接受以学生个体或小组为对 象的咨询，由心理辅导老师负责。在心理咨询室内门外设有 “心理咨询信箱” ，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方 式进行咨询。 (3)个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问 题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研 究。采用跟踪研究，合作的方式进行。 (4)博客互动。在我校网站上，心理辅导老师建立自己的博 客，在博客中另
6、开心理专题，学生、老师、家长等的咨询，这 一形式的推出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理咨询的对象、 第 4 页 时间、空间，更为便捷、互动，有一定的实效性。 5.指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重 要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为 家庭才是学生的与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因 此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用 家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各 种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。 总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展 小学生心理健教育，促进全体学生的健康发
7、展，是我们的工作 终极目标。 四、月份工作安排 三、四月份： /P 制订并讨论学期心理辅导 20XX 年工作计划范文。 做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3、召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理 咨询。 4、举办青春期心理卫生讲座(五、六年级部分女生)。 五月份： 第 5 页 组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 出好心理健康教育专题黑板报。 召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 六月份： 继续指导班主任班中开展“开心果”谈心角活动。 利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 七月份： 做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工 作。 九月： 1.对新生进行心理健康教育，帮助他们做好入学心理准备。 2.思品老师确定心理辅导内容。 3.心理咨询室正常开放 十月： 1.国旗下讲话，进行集体辅导。 2.对六年级学生进行心理小调查。 3.进一步优化学校心理咨询室内部环境。 十一月： 1.出刊学校心理健康教育专刊。 2.班主任心理健康专题辅导。 十二月： 第 6 页 1.迎接上级对学校心理健康咨询室的验收、检查。 2.国旗下讲话，进行集体辅导。 3.做好学年总结。 4.各类资料整理、归档。