《小班音乐游戏什么乐器在歌唱教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐游戏什么乐器在歌唱教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班音乐游戏，什么样的乐器是唱歌教学计划小班音乐游戏唱歌教学计划中的哪种乐器主要包括活动目标，活动难度，活动准备，活动过程等，知道三角铁，并熟悉三角铁的音调，可以同时区分两种乐器的声音，并说出它们名称适合幼儿园教师参加小班游戏活动课，来看看哪些乐器都是唱歌教学计划。活动目标：1.了解三角形铁并熟悉三角形铁的音调。2.可以同时区分两种乐器的声音并命名它们。3，喜欢参加音乐活动，在活动中体验打击乐器的乐趣。在这种情况下，孩子们听音乐，玩大胆的游戏。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。繁重而艰难的活动：可以同时区分两种乐器的声音并命名它们。活动准备：1，经验准备：知道沙锤，手铃，响板。2，材
2、料准备：沙锤，手铃，响板，三角铁，四种仪器图片。活动程序：（1）了解新仪器1.老师在幕后敲击乐器，让孩子听听发出声音的乐器。老师：孩子们，听一下乐器朋友的到来。 “2.老师点击乐器，让孩子猜测结果，然后呈现水龙头的乐器。老师：你真棒！今天，我们班上有一位新的乐器朋友。请听听即将推出的乐器。 老师敲了敲三角形，请告诉孩子这个乐器是什么！“孩子们看看它是什么形状，（三角形）！让孩子们触摸它的材料，（铁）！听听它的声音，（清楚）！所以它有一个非常好的名字叫三角铁。 “4.让孩子们自由地敲击三角形铁器。（2）玩游戏什么样的乐器在唱请听两次沙锤，三角铁，手铃和响板的声音。在屏幕前点按一次，然后在幕后点按
3、一次。2.游戏1：四个乐器分别粘贴在教室的四个方向上，代表乐器的主场。老师轮流介绍乐器演奏者的方向。3.规则：请听老师在幕后的工具，并要求孩子们根据自己的判断站在相应的家中。在孩子站立之后，老师会出示敲击乐器，并且猜测它的幼儿园老师会给予大拇指鼓励。如果您猜错了孩子，老师再次轻敲仪器并要求孩子再次听。继续玩游戏。4.游戏2：这两种乐器不分为两组，分别粘贴在教室的每个方向上。老师轮流介绍乐器演奏者的方向。5.规则：教师在幕后同时点击两台乐器，并要求孩子们根据自己的判断站在相应的两张图片中。孩子们站起来后，老师会出示点击工具，鼓励给出拇指的幼儿园老师。鼓励游戏继续玩。如果您猜错了孩子，老师再次轻敲仪器并要求孩子再次听。继续玩游戏。（3）比赛结束